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Ru和Cr在一种无Re镍基单晶高温合金凝固过程中的作用

第九届全国生物材料学术会议（CBMS-9）

作者：傅皓李赛李洁华谢新益樊翠容何成生钟银屏四川大学高分子材料系中国科学院成都有机化学研究所

利用含芳香叠氮基的光活性酯将肝素光固定在聚氨酯膜的表面。并利用二胺类化合物作为空间臂,使其维持天然构象,提高抗凝血活性。研究了光固定肝素的接枝量,测定了肝素化聚氨酯的血小板黏附情况。对不同空间臂长的接枝结果进行了比较,发... 详细信息

利用含芳香叠氮基的光活性酯将肝素光固定在聚氨酯膜的表面。并利用二胺类化合物作为空间臂,使其维持天然构象,提高抗凝血活性。研究了光固定肝素的接枝量,测定了肝素化聚氨酯的血小板黏附情况。对不同空间臂长的接枝结果进行了比较,发现空间臂越长,接枝密度越大,血小板黏附以及变形越少。

关键词：肝素光固定聚氨酯

来源： cnki会议评论

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金属学报 2014年第9期50卷 1025-1030页

作者：罗银屏周亦胄刘金来中国科学院金属研究所沈阳110016

在一种高性能无Re镍基单晶高温合金中分别添加一定质量分数的Ru和Cr,通过DTA,OM,SEM和EPMA等分析方法,研究Ru添加以及Cr含量变化对无Re合金凝固特性的影响.结果表明,Ru添加会增加共晶面积分数,使铸态组织中析出富Ru相,富Ru相析出量随Ru... 详细信息

在一种高性能无Re镍基单晶高温合金中分别添加一定质量分数的Ru和Cr,通过DTA,OM,SEM和EPMA等分析方法,研究Ru添加以及Cr含量变化对无Re合金凝固特性的影响.结果表明,Ru添加会增加共晶面积分数,使铸态组织中析出富Ru相,富Ru相析出量随Ru和Cr的同时添加而大量增加;Ru添加能促进TCP相形成元素W向枝晶干偏聚,抑制Mo向枝晶间偏聚;Cr含量增加能降低W的偏析系数,但对Mo的偏析系数无明显影响;Ru和Cr会共同作用影响合金的凝固组织及偏析,从而影响合金热处理工艺的制定和合金的组织稳定性.

关键词： Ru Cr 镍基单晶高温合金凝固特性元素偏析

从期望到失望:1948年北平“七五”事件再探讨

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史学集刊 2012年第3期 58-65页

作者：张皓陈银屏北京师范大学历史学院北京100875 德国海德堡大学汉学系海德堡69117

1948年之北平"七五事件",是中国近代学生运动史上独特的一页。它深刻反映了学生对国民党政府从期望到失望的心理变化。1948年上半年,国民党军队在东北战场节节败退,东北地区政治、经济、军事形势混乱,大量东北学生迁往平、津两地,国民... 详细信息

1948年之北平"七五事件",是中国近代学生运动史上独特的一页。它深刻反映了学生对国民党政府从期望到失望的心理变化。1948年上半年,国民党军队在东北战场节节败退,东北地区政治、经济、军事形势混乱,大量东北学生迁往平、津两地,国民党政府也宣称在平津成立了临时大学、临时中学。然而,由于经费、校址等原因,国民党政府所宣称成立的临大、临中不过是空中楼阁,学生入关"要读书,要生存"的期望落空,由此引发了北平"七五"事件。然而,国民党政府把该事件当做学生政潮来处理,措置失当。经过北平"七五"事件,最后那些尚对国民党政府抱有期望的知识分子和学生对其失望,政治态度转向共产党一方,投入到解放事业中去。

关键词： “七五”事件学生运动第一枪问题

基于化学观念的化学1模块元素化合物的教学研究

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教育科学研究 2013年第10期 56-62页

作者：胡久华张银屏北京师范大学化学学院化学教育研究所副教授博士 100875 北京市第十八中学 100078

超越具体化学知识,促进学生化学观念的建构,是化学教学价值的更高追求。元素化合物教学的主要内容是事实性知识,如何以化学观念为指导提高元素化合物教学的实效,进而促进学生化学观念的发展是值得研究的问题。结合具体教学案例,从化学1... 详细信息

超越具体化学知识,促进学生化学观念的建构,是化学教学价值的更高追求。元素化合物教学的主要内容是事实性知识,如何以化学观念为指导提高元素化合物教学的实效,进而促进学生化学观念的发展是值得研究的问题。结合具体教学案例,从化学1模块中的化学观念、化学1模块元素化合物教学与化学观念的关系、体现化学观念的"铝的化合物"的教学设计与教学过程分析、体现化学观念的化学1模块元素化合物教学策略分析四个方面进行探讨。

关键词：化学教学化学观念化学1模块元素化合物教学

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新会计制度下固定资产入账价值的会计处理

财经理论与实践 2002年第6期23卷 80-81页

作者：周银屏湖南省民航局长沙410137

固定资产是企业最重要的资产之一 ,新会计制度关于入账价值的会计处理有尚待改进和完善之处。本文从三个方面阐述外商投资企业购入的国产设备的入账价值、自行建造的固定资产的入账价值 ,以及固定资产使用期间的后续支出的入账价值的会... 详细信息

固定资产是企业最重要的资产之一 ,新会计制度关于入账价值的会计处理有尚待改进和完善之处。本文从三个方面阐述外商投资企业购入的国产设备的入账价值、自行建造的固定资产的入账价值 ,以及固定资产使用期间的后续支出的入账价值的会计处理。

关键词：会计制度固定资产会计处理入账价值

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主题语境在高中英语阅读教学中的应用研究

主题语境在高中英语阅读教学中的应用研究

作者：秦银屏西南大学

学位级别：硕士

英语阅读教学在高中英语教学中起着关键性的作用。《普通高中英语课程标准》(2017年版)提出:“引导学生学科核心素养的英语教学应引领主题意义,以语篇为依托。整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,引导学生采用自主... 详细信息

英语阅读教学在高中英语教学中起着关键性的作用。《普通高中英语课程标准》(2017年版)提出:“引导学生学科核心素养的英语教学应引领主题意义,以语篇为依托。整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,引导学生采用自主、合作的学习方式,参与主题意义的探究活动。”主题语境为学科育人提供话题和语境,要求学生能够在人与自我、人与社会和人与自然这三大主题语境下理解语篇内容、提高阅读理解能力。本文旨在以主题语境为基础探讨一种新的阅读教学模式,希望学生的学生阅读积极性、阅读成绩和阅读能力能有所提升。本研究对目前高中英语阅读教学的现状和主题语境在国内外高中英语阅读教学中的应用现状进行了文献整理。以语境理论、建构主义教育理论以及衔接理论为基础,研究者进行了为期16周的教学实验。采用问卷调查法、访谈法以及实验法等教育研究工具进行研究。实验班进行基于主题语境的阅读教学,而对照班,进行自下而上的阅读教学。前后测以四篇高考阅读文本为测试材料。本研究旨在解决以下三个问题:1.基于主题语境的高中英语阅读教学对学生的阅读积极性有何影响?2.基于主题语境的高中英语阅读教学对学生的阅读成绩有何影响?3.基于主题语境的高中英语阅读教学对学生阅读能力有何影响?实验结束后,通过调查问卷的方式了解实验班阅读积极性、阅读能力以及阅读成绩的变化;访谈实验班8位同学,了解教学实验对阅读兴趣,分析和解读文章的影响。基于对实验数据的分析,得出结论:主题语境在高中英语阅读教学中的运用,可以对学生的阅读积极性、阅读能力以及阅读成绩产生显著的正面影响。最后,笔者也总结了实验中发现和存在的不足,同时根据本次实证研究对师生课堂教学和后续研究提出了相应的建议。

关键词：主题语境阅读教学高中英语教学

脑室注射M871和M1145对糖尿病鼠骨骼肌Glut4膜转位的影响

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脑室注射M871和M1145对糖尿病鼠骨骼肌Glut4膜转位的影响

作者：马银屏扬州大学

学位级别：硕士

目的：探索甘丙肽受体2(GALR2)与骨骼肌细胞葡萄糖转运蛋白4(GLUT4)的数量和膜转位之间的关系;利用GALR2的激动剂M1145和拮抗剂M871探索GALR2与糖尿病代谢紊乱及胰岛素敏感性之间是否存在内在的联系;探查甘丙肽、GLUT4和糖尿病之间的关... 详细信息

目的：探索甘丙肽受体2(GALR2)与骨骼肌细胞葡萄糖转运蛋白4(GLUT4)的数量和膜转位之间的关系;利用GALR2的激动剂M1145和拮抗剂M871探索GALR2与糖尿病代谢紊乱及胰岛素敏感性之间是否存在内在的联系;探查甘丙肽、GLUT4和糖尿病之间的关系;思索未来利用甘丙肽几种亚型受体的激动剂和拮抗剂治疗糖尿病的可能性。方法：选用健康9-10周Wistar大鼠,选取体重高于250g大鼠为实验对象,腹腔多次注射小剂量链脲佐菌素(STZ)35+15+10mg/kg,建立糖尿病模型。随机将模型鼠分三组：糖尿病对照组侧脑室注射脑脊液5uL/d;糖尿病用药组注射甘丙肽受体2特异性拮抗剂M871,5uL/d;糖尿病用药组注射甘丙肽受体2特异性激动剂M1145;另设健康对照组,也侧脑室注射脑脊液5uL/d。每组大鼠各8只,均连续注射15天。用快速血糖仪测空腹血糖;正糖钳法了解胰岛素敏感性;ELASA试剂盒测空腹血清Isulin浓度、Glanin浓度;Wistar大鼠骨骼肌细胞中Glut4含量和转位情况用Western Blot法检测;大鼠骨骼肌细胞内外膜Glut4含量用免疫组化法检测;并且用RT-PCR检测骨骼肌中Glut4mRNA的含有量。结果：糖尿病组大鼠较健康组大鼠,血清甘丙肽(Galanin)浓度下降,血清(Insulin)浓度升高,胰岛素的敏感性(Insulin sensitivity)下降,大鼠骨骼肌细胞中的Glut4mRNA表达量减少,Glut4膜转位数量也减少。糖尿病M1145用药组(C组)较糖尿病对照组(B组),血清Galanin浓度升高,大鼠骨骼肌细胞的Glut4mRNA表达量和Glut4蛋白表达总量分别上升,胰岛素Insulin分泌量不变,葡萄糖输注速率都有明显增加,说明敏感性增加,并且GLUT4转位数量增加,体重和血糖都有下降。糖尿病M871用药组(D组)较糖尿病对照组,血清Galanin浓度升高,骨骼肌细胞的GlutmRNA表达量和Glut4蛋白表达总量都有所下降,胰岛素分泌量增加,但葡萄糖输注速率都明显降低,说明敏感性降低,Glut4膜转位数量减少,血糖也降低。结论：GAL一方面抑制胰岛素分泌而升高血糖,另一方面在一定条件下可骨骼肌对葡萄糖的转运而降低血糖。本试验中通过糖尿病用药组和糖尿病对照组的比较,糖尿病大鼠注射GALR2受体激动剂M1145,胰岛素的敏感性升高,血糖降低;糖尿病大鼠注射GALR2受体拮抗剂M871,胰岛素的敏感性降低,血糖升高。所以GAL增加葡萄糖转运能力的作用与GALR2有关,或者说GALR2参与了其中的调节作用。综上所述,GALR2通过介导调节各因子达到调节代谢紊乱的作用,可以减轻胰岛素抵抗,增加胰岛素敏感性,增加脂肪细胞GLUT4的膜转位,最终起到一定的降血糖的效果。对糖尿病大鼠注射M1145增加了GALR2受体降血糖的作用,而对糖尿病大鼠注射GALR2阻断剂M871起到了相反的效果。糖尿病的治疗一直是医学界的难题,本实验中通过给糖尿病大鼠注射GALR2激动剂M1145和GALR2拮抗剂M871,初步证明GALR2具有促进大鼠骨骼肌细胞GLUT4膜转位的功能,能对糖尿病大鼠起到降血糖和增加胰岛素敏感性的作用。由此,有理由提出在糖尿病的临床治疗中,GALR2激动剂为糖尿病新药的开发有积极的探索意义。

关键词：糖尿病甘丙肽甘丙肽受体2 M1145 M871 葡萄糖转运蛋白4 胰岛素

促进学生认识发展的单元整体教学——以化学教学为例

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教育科学研究 2014年第8期 63-68,76页

作者：胡久华张银屏北京师范大学化学学院化学教育研究所副教授博士100875 北京市第十八中学 100078

促进学生认识发展的教学是将科学知识转化为学生科学认识的教学,是比基于知识获得更高层次的教学。单元整体教学是实现教学目标多元化、教学方式多样化、实施整合教学的有效策略。在探讨促进学生认识发展的教学和单元整体教学的核心思... 详细信息

促进学生认识发展的教学是将科学知识转化为学生科学认识的教学,是比基于知识获得更高层次的教学。单元整体教学是实现教学目标多元化、教学方式多样化、实施整合教学的有效策略。在探讨促进学生认识发展的教学和单元整体教学的核心思想的基础上,分析促进学生认识发展的单元整体教学的特点及其教学设计的核心,结合案例探讨单元整体教学的主要教学策略。

关键词：认识发展单元整体教学教学设计教学策略化学教学

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武汉市立体绿化技术的应用现状研究

武汉市立体绿化技术的应用现状研究

作者：银屏湖北大学

学位级别：硕士

随着武汉市城市规模的日益扩大,城市立体绿化在城市绿地系统中起着不可估量的作用。为促进武汉市立体绿化的技术发展和制定政策法规提供借鉴和科学依据,本论文自2012年至2013年间,分别以武汉市的10处人行天桥,10处立交桥,11处墙体,12处... 详细信息

随着武汉市城市规模的日益扩大,城市立体绿化在城市绿地系统中起着不可估量的作用。为促进武汉市立体绿化的技术发展和制定政策法规提供借鉴和科学依据,本论文自2012年至2013年间,分别以武汉市的10处人行天桥,10处立交桥,11处墙体,12处屋顶的立体绿化技术的应用现状为研究对象,对立体绿化的植物配置、栽培基质、设施技术、水肥管理等关键技术要素进行了调研。同时,采用美国运筹学家***决策分析法(analytic hierarchy process, AHP),对武汉市立体绿化的影响因素进行了综合分析和科学评价,其基本结论如下：1.在植物配置的种类上,桥体绿化共应用有植物24种,应用较多的植物是常绿灌木,包括海桐、云南黄馨、八角金盘、金边黄杨、桃叶珊瑚、法国冬青等,占应用植物总数的29.2%;墙体绿化共应用植物25种,应用最多的是草本植物,包括麦冬、石竹、佛甲草、红花酢浆草等;屋顶绿化应用植物67种,应用最多的是常绿灌木,包括火棘、枸骨、红继木、南天竹、金叶女贞等。2.在土壤基质类型上,人行天桥的种植槽中采用较多的是轻质泥炭土,该基质具有有机质含量高、通气性和持水性良好的特点;大型的模块式的墙体绿化则采用了无土栽培技术,用营养液来给植物提供养分。3.在设施技术上,桥体绿化和墙体绿化施工中都应用了自动灌溉系统,该系统不仅能为植物提供养分和水分的补充,还具有节约水源、保护环境的功能。4.对家庭阳台绿化的50份问卷调查分析表明,32%的居民进行了阳台绿化;58%的居民对自家的阳台绿化效果表示满意;仅有28%的居民认为阳台绿化对城市绿化有着重大的意义;58%的居民非常赞同政府在全市范围内推行阳台绿化。5.利用AHP决策分析法对武汉市立体绿化的影响因素进行综合分析,结果表明：植物因素权重值为0.4570,因此植物乡土性、多样性等因素立体绿化的景观效果起着决定性的作用;技术人才投入因素的权重值为0.0379,技术的创新和人才的引进对立体绿化的实施提供了技术保障;护养管理的权重值是0.1661,加强景观的后期护养与管理可节约设施更换等成本。

关键词：立体绿化屋顶绿化墙体绿化阳台绿化植物配置