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语文教材编写改革刍议

教育评论 2013年第2期 84-86页

作者：钟贤权绵阳师范学院文学与对外汉语学院副教授绵阳621000

目前,我国语文教学最具争议的焦点之一是关于语文教材的编写。在各种新版教材"百花齐放"的情况下,语文教学反而越来越引起争议。本文论述了当下语文教材编写的一些重要原则和方法,强调了语文教材的编写应当视为国家及民族的伟大的公共利... 详细信息

目前,我国语文教学最具争议的焦点之一是关于语文教材的编写。在各种新版教材"百花齐放"的情况下,语文教学反而越来越引起争议。本文论述了当下语文教材编写的一些重要原则和方法,强调了语文教材的编写应当视为国家及民族的伟大的公共利益;坚持语文本质特征及语文理性精神;学习借鉴国外语文的编写经验与方法;研究语文教材编写改革与创新的理论指导和实践。唯有如此,语文教材的编写方能转向一种现代、开放、民主、理性及科学的语文精神上来。

关键词：语文教材编写改革语文本质工具理性

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教师口语训练的阶梯模式构成

教育评论 2012年第2期 66-68页

作者：钟贤权绵阳师范学院文学与对外汉语学院

师范院校学生口语训练是师范教育的重要环节,但是,许多院校都把普通话的学习与教师口语能力训练混为一谈,以普通话的发音标准来代替教师口语水平测量。本文在以掌握普通话为前提的基础上,论述了教师口语训练的三个阶梯形模式。即教师肢... 详细信息

师范院校学生口语训练是师范教育的重要环节,但是,许多院校都把普通话的学习与教师口语能力训练混为一谈,以普通话的发音标准来代替教师口语水平测量。本文在以掌握普通话为前提的基础上,论述了教师口语训练的三个阶梯形模式。即教师肢体语言训练的初级阶梯;教师心灵语言互动训练的中级阶梯;教师个性语言整合训练的高级阶梯。通过"三个阶梯"模式的训练,教师口语能力将逐渐达到完美或者比较完美的程度。

关键词：教师口语模式构成三个阶梯

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我国农村高中教育发展存在的问题与对策

教学与管理（理论版） 2010年第1期 8-9页

作者：钟贤权四川绵阳师范学院

2003年9月，国务院发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出，从2003年开始的五年，经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育，其他地区的农村要加快发展高中阶段教育，要积极开展各种形式的初中后教育。国家继续安排... 详细信息

2003年9月，国务院发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出，从2003年开始的五年，经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育，其他地区的农村要加快发展高中阶段教育，要积极开展各种形式的初中后教育。国家继续安排资金，重点支持西部地区一批基础较好的普通高中和职业学校改善办学条件，提高教育质量，扩大优质教育资源。六年过去了，我国农村教育取得了不少的成就，但是，就目前来说，我国农村特别是西部地区依然存在一些办学、教学、教育致贫与就业艰难的问题。

关键词：《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》农村高中教育发展高中阶段教育经济发达地区优质教育资源办学条件西部地区

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论中国电影的民族性与世界性的问题

电影文学 2013年第19期 10-11页

作者：钟贤权绵阳师范学院文学院四川绵阳621000

中国电影走过了百年历史,关于民族性与世界性的艺术命题一直争鸣不断。本文简明地梳理了中国民族电影的内涵及具体表现,充分肯定了20世纪80年代以来一些具有民族文化寻根的电影探索。分析了中国电影民族性与世界性的关系,提出了中国电... 详细信息

中国电影走过了百年历史,关于民族性与世界性的艺术命题一直争鸣不断。本文简明地梳理了中国民族电影的内涵及具体表现,充分肯定了20世纪80年代以来一些具有民族文化寻根的电影探索。分析了中国电影民族性与世界性的关系,提出了中国电影民族性要实现世界性的途径,同时,对一些故意以暴露民族文化陋习的审丑而妄想走向世界的电影立场进行了含蓄的批评,倡导正确地处理民族文化电影姿态与世界性的关系。

关键词：民族性民族电影世界性

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当代皮影艺术的生存困境与现代创新

中华文化论坛 2013年第5期 131-135页

作者：钟贤权绵阳师范学院文学院

皮影作为一种联合国要求保护的非物质文化艺术遗产,具有重要的历史及艺术价值。但是,中国皮影的发展依然步履维艰,甚至越来越走向濒临灭亡的地步。本文具体分析了中国皮影当下的生存危机与传播困境,认为皮影的生存危机表现为皮影艺术人... 详细信息

皮影作为一种联合国要求保护的非物质文化艺术遗产,具有重要的历史及艺术价值。但是,中国皮影的发展依然步履维艰,甚至越来越走向濒临灭亡的地步。本文具体分析了中国皮影当下的生存危机与传播困境,认为皮影的生存危机表现为皮影艺术人才的严重缺乏,皮影观众的稀少及对皮影的不甚了了,皮影道具的不断流失,皮影舞台的简陋及皮影经济的窘迫;在皮影传播方面,皮影面临着多种现代艺术及数字媒体艺术的挑战,皮影的民间传播方式已经走入了绝境,皮影组织的分散与信息的封闭,大众媒体对皮影传播的冷漠与无趣等。要改变皮影的悲剧命运,必须对皮影及其它非物质文化政策进行调整,对皮影艺术本身进行大胆改革与创新。

关键词：皮影艺术生存危机传播困境

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数字媒体语境下教师口语训练模块设计

教育评论 2012年第4期 66-68页

作者：钟贤权绵阳师范学院文学与对外汉语学院

数字媒体已经改变了传统的教学方式,计算机、网络、多媒体及各种数字辅助教学手段几乎在各种学科中广泛采用。教师口语的训练是高等师范学院学生的必修课程,为了全面提高学生的交际与教学口语水平,可以充分利用数字媒体,设计出多样化的... 详细信息

数字媒体已经改变了传统的教学方式,计算机、网络、多媒体及各种数字辅助教学手段几乎在各种学科中广泛采用。教师口语的训练是高等师范学院学生的必修课程,为了全面提高学生的交际与教学口语水平,可以充分利用数字媒体,设计出多样化的教师口语训练模块。本文论述了利用数字多媒体技术进行教师口语训练模块设计的原则,及教师口语训练模块的五种表现。

关键词：数字化教师口语模块设计

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“初中生四级台阶速读训练法”模式构建

教育研究 1995年第3期16卷 66-69页

作者：晏茂心钟贤权

一、模式涵义及研究背景 “初中生四级台阶速读训练法”系四川省教委普教科研资助项目。它是在借鉴吸收现代阅读学理论的基础上,通过实践验证并逐步发展起来的一套关于如何在初中语文教学中进行速读训练的方案体系。其训练目标有二,一... 详细信息

一、模式涵义及研究背景 “初中生四级台阶速读训练法”系四川省教委普教科研资助项目。它是在借鉴吸收现代阅读学理论的基础上,通过实践验证并逐步发展起来的一套关于如何在初中语文教学中进行速读训练的方案体系。其训练目标有二,一是提高受训者的阅读效率。由训练前的每分钟读300字(实验班普测数据)达到训练后的每分钟读1500字左右。这里听说的阅读效率是指阅读者在单位时间内认知的有效文字的数量。二是改善受训者的阅读品质,挖掘学习潜能,提高中学语文教学的效率和质量,进而为整个中学教育的发展打好基础。人类社会一进入信息时代,“快”,便成为时代的特征、时代的呼唤,同时也是时代向教育提出的挑战。新的知识、新的信息层出不穷,甚至“大爆炸”。

关键词：速读训练初中生阅读效率中学语文教学阅读学阅读能力台阶理解率学习潜能自读课文

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“初中生四级台阶速读训练法”模式构建

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 1994年第6期21卷 106-110页

作者：晏茂心张先华钟贤权

“初中生四级台阶速读训练法”模式构建晏茂心，张先华，钟贤权“初中生四级台阶速读训练法”模式（简称“四台阶”模式）的研究设计，始于１９８６年春，途经试用修改、立项实验，直至结题验收。８年的研究与实验，不仅使本模式得以验... 详细信息

“初中生四级台阶速读训练法”模式构建晏茂心，张先华，钟贤权“初中生四级台阶速读训练法”模式（简称“四台阶”模式）的研究设计，始于１９８６年春，途经试用修改、立项实验，直至结题验收。８年的研究与实验，不仅使本模式得以验征、定型，而且，还使本模式显示出了...

关键词：速读训练中语教学初中生阅读效率学生素质大语文观阅读学自读课文台阶心理素质

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活动课程的特征与语文活动课的构想

绵阳师范学院学报 1997年第3期17卷 69-74页

作者：钟贤权

根据国家教委关于1993年开始试行《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定,我国义务阶段的课程是由学科类和活动类两部分组成.这一新的课程计划打破了传统的单一的学科课程模式,顺应了社会发展和教育自身发展的客观需要,因... 详细信息

根据国家教委关于1993年开始试行《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定,我国义务阶段的课程是由学科类和活动类两部分组成.这一新的课程计划打破了传统的单一的学科课程模式,顺应了社会发展和教育自身发展的客观需要,因而具有重要的历史意义和现实意义.与此同时,这一新生事物的出现,也给我们的教育理论研究工作者和实践工作者提出了一系列新的问题.

关键词：语文活动课程学科课程课外活动语文能力学科教学课堂教学语文知识课程体系课程目标历史意义和现实意义