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我国企业债券违约风险评估研究——以“11天威MTN2”为例

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我国企业债券违约风险评估研究——以“11天威MTN2”为例

作者：钟艳珍暨南大学

学位级别：硕士

企业债券是一个企业融资的重要手段之一,在防范金融系统风险方面起着十分重要的作用。近两年来我国企业债券市场蓬勃发展,同时随着规模的扩大,个券违约风险也开始逐步暴露,并在2015年债市信用违约逐渐进入常态化。本文主要研究企业债券... 详细信息

企业债券是一个企业融资的重要手段之一,在防范金融系统风险方面起着十分重要的作用。近两年来我国企业债券市场蓬勃发展,同时随着规模的扩大,个券违约风险也开始逐步暴露,并在2015年债市信用违约逐渐进入常态化。本文主要研究企业债券的违约风险评估体系。首先分析影响企业债券违约的主要因素,然后根据这些主要因素利用定量和定性的方法建立相应的风险评估模型,最后用所得的评估模型去分析和检验“11天威MTN2”和“15铁物资SCP004”的信用等级。结合本文建立的企业债券风险评估模型和对“11天威MTN2”违约案例的研究及对“15铁物资SCP004”的验证,文章最后从警惕行业风险和关注企业现金流两方面总结案例启示,为投资者选择债券提供参考。

关键词：企业债券违约风险评估模型

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生活型口语交际课操作策略

小学教学(语文版) 2018年第6期 48-50页

作者：钟艳珍广东深圳市盐田区林园小学

一什么是生活型口语交际课生活型口语交际课,就是从学生生活中发现值得交际的话题,组织学生在课堂上交流和讨论,以获得对问题的正确认识,培养学生的口语交际能力。生活型口语交际课的教学目标十分明确,即着眼于讨论生活现实问题,但是否... 详细信息

一什么是生活型口语交际课生活型口语交际课,就是从学生生活中发现值得交际的话题,组织学生在课堂上交流和讨论,以获得对问题的正确认识,培养学生的口语交际能力。生活型口语交际课的教学目标十分明确,即着眼于讨论生活现实问题,但是否能解决问题,不是交际目的。其真正的目的是培养学生的口语交际能力,同时培养学生对生活问题的认识和理解能力,进而影响和改变学生的生活态度和生活方式。

关键词：口语交际课溜溜球操作策略小组交流生活型

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阅读教学的有效性,从关注教学细节做起

中小学课堂教学研究 2016年第2期 45-47页

作者：钟艳珍湖北省武汉市华侨城小学

崔峦老师在总结小学语文课改经验时明确指出:'删繁就简,要返璞归真、简单实用,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。'言语之中,无不表现出对语文教学有效性的呼唤。阅读教学的有效性从何做起?品味崔老师的话,笔者的启发... 详细信息

崔峦老师在总结小学语文课改经验时明确指出:'删繁就简,要返璞归真、简单实用,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。'言语之中,无不表现出对语文教学有效性的呼唤。阅读教学的有效性从何做起?品味崔老师的话,笔者的启发是:关注阅读教学的有效性,要从关注教学细节做起。怎么关注?下面是笔者结合教学实践的一些思考。一、关注教师备课的细节教师备课的环节似乎并不在教学有效性的讨论范畴之内。实际上,要谈教学的有效性,必须从教师的备课谈起。首先。

关键词：中学生阅读教学教学细节鸟的天堂有效性

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小学中年级数学计算能力培养探索

课堂内外（教师版）（初等教育） 2019年第1期 67-68,70页

作者：钟艳珍恩平市恩城第一小学广东江门529400

《新课程标准》指出:“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性”。这对学生学习和今后参加生产劳动有着十分重要的意义。但是随着计算机时代的到来,特别是课改后... 详细信息

《新课程标准》指出:“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性”。这对学生学习和今后参加生产劳动有着十分重要的意义。但是随着计算机时代的到来,特别是课改后,对计算教学的目标进行了适当调整,降低了计算教学的要求,但是,纵观目前的数学计算现状,学生在计算中反映出来的情况令人担忧。具体表现为:计算的正确率普遍下降,失分率较高;学生缺少认真负责、一丝不苟的学习心态,不重视计算;老师在教学计算教学时重视算法轻算理,过分强调题海战术;不重视口算、估算,不注意培养学生的数感。这些因素直接阻碍了其他数学知识的学习,而且学生一旦步入中高年级,随着计算内容的增多、难度的增加,更造成了学生计算正确率的急剧下降,严重干扰着学生学习数学的积极性。小学数学教育最重要的是为学生打下根基,在数学教育中最重要的一项就是计算能力培养,这是影响学生今后数学成绩的重要因素。

关键词：小学数学中年级学生计算能力培养策略

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浅谈数学课堂的有效互动

课堂内外（教师版）（初等教育） 2014年第8期 36-37页

作者：钟艳珍恩平市恩城第一小学广东江门529400

现代教学理论研究表明，教学是一种社会性认知活动，互动对学生有着重要的发展价值。课堂中的互动是多种多样的，有师生互动、生生互动、情感互动等。生生互动，即学生与学生之间在课堂交换思想的过程，它的运作方式是课堂上学生之间的... 详细信息

现代教学理论研究表明，教学是一种社会性认知活动，互动对学生有着重要的发展价值。课堂中的互动是多种多样的，有师生互动、生生互动、情感互动等。生生互动，即学生与学生之间在课堂交换思想的过程，它的运作方式是课堂上学生之间的互相讨论、互相切磋，这是一种很有效的课堂教学手段。

关键词：师生互动生生互动有效课堂

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不让孩子输在起跑线上——作文起步教学策略

小学生作文辅导(教师适用) 2011年第11期 43-44页

作者：钟艳珍湖北省仙桃市实验小学

习作教学是语文教学的瓶颈,这是每一位语文老师的共识。随着新课程的全面实施,作文教学改革也出现了许多令人释怀的新气象,这是我们许多教育贤哲孜孜以求的结果。尽管如此,作文教学的现状并非能尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花... 详细信息

习作教学是语文教学的瓶颈,这是每一位语文老师的共识。随着新课程的全面实施,作文教学改革也出现了许多令人释怀的新气象,这是我们许多教育贤哲孜孜以求的结果。尽管如此,作文教学的现状并非能尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花。"作文难,难作文,文难作。"特别是进入三年级,大家一提"作文"皆"谈虎色变"——怕教或怕学。三四年级是习作的起步阶段,如何让学生赢在习作的起跑线上,关系到高年级习作教学的成败。培养学生

关键词：起跑线习作教学语文老师教学策略