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物理课堂,让对话、设计“靓”起来

师道（人文） 2008年第5期 29-29页

作者：钟燕玲广东东莞市东莞中学

教师在课堂上是“平等的首席”。平等是指师生人格的平等、话语权的平等；而首席，一方面是指教师要引导、激活师生间的对话，另一方面是指教师要充当好设计者的角色。在初中物理课堂教学中，这对话和“设计”都可以是很精彩的。

关键词：物理课堂教学设计者对话 “靓” 平等教师话语权师生

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浅谈如何做好实物档案的管理

才智 2009年第17期 234-234页

作者：钟燕玲珠海市体育运动学校

各单位随着对实物档案价值的认识不断深入,对实物档案的重视程度越来越高。实物档案从某个程度上体现着一个单位的发展史和光荣史,有着不可替代的地位和作用。本文主要阐述了实物档案管理中存在的问题与对策建议,让实物档案真正达到记... 详细信息

各单位随着对实物档案价值的认识不断深入,对实物档案的重视程度越来越高。实物档案从某个程度上体现着一个单位的发展史和光荣史,有着不可替代的地位和作用。本文主要阐述了实物档案管理中存在的问题与对策建议,让实物档案真正达到记载过去,服务现在,启示未来的目的。

关键词：实物档案管理

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幸福

源流 2002年第9期 29-29页

作者：钟燕玲佛冈中学高一(7)班

幸福是一个古老的话题,从人类进入文明社会至今,人们对未来的憧憬,多半是对幸福的向往。幸福到底是什么?有人曾列出一条幸福概念式:幸福=生活富裕+长相帅气(容颜娇美)的伴侣+事业成功+心情愉悦。乍一看,也许你会有同感,以为这就是幸福... 详细信息

幸福是一个古老的话题,从人类进入文明社会至今,人们对未来的憧憬,多半是对幸福的向往。幸福到底是什么?有人曾列出一条幸福概念式:幸福=生活富裕+长相帅气(容颜娇美)的伴侣+事业成功+心情愉悦。乍一看,也许你会有同感,以为这就是幸福的真谛。可是,这么完美的事可遇可求吗?其实,幸福处处在。贫寒时相濡以沫的一块薯饼,惆怅时温馨体贴的一句安慰,失败时真心诚意的一声鼓励,离愁别苦时的回眸一笑,远方朋友的一份祝福,

关键词：幸福事业成功文明社会未来概念人类失败伴侣同感富裕

开展垃圾分类活动,全面落实素质教育--四川天府新区正兴幼儿园垃圾分类教育纪实

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环境教育 2021年第10期 103-103页

作者：钟燕玲不详

四川天府新区正兴幼儿园位于正兴街道大安南路198号,占地约3650平方米,建筑面积约3026平方米,是成都市一级幼儿园。学枝在“润泽生命、怡然成长”的园所文化引领下,在师资培养、示范辐射、课程建设等方面取得了显著成效。

关键词：师资培养垃圾分类示范辐射幼儿园园所文化显著成效落实素质教育四川天府新区

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物理教学中发挥学生主体性的探索

广东教育（教研版） 2008年第8期 63-63页

作者：钟燕玲东莞市东莞中学初中部

课堂教学要强调学生是受教育的主体，并发挥教师的主导作用，一切教育活动要服务和服从于主体，要充分调动主体自觉积极参与教学过程．这样，可以大大激活学生的内源动力，最大限度把他们的潜能发挥出来．强化学生的主体参与，发挥学生... 详细信息

课堂教学要强调学生是受教育的主体，并发挥教师的主导作用，一切教育活动要服务和服从于主体，要充分调动主体自觉积极参与教学过程．这样，可以大大激活学生的内源动力，最大限度把他们的潜能发挥出来．强化学生的主体参与，发挥学生的主体．陛，主要的方法与途径如下．

关键词：学生主体性物理教学教育活动课堂教学教学过程主体自觉内源动力主体参与

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信息技术在小学语文识字课堂上的应用探究

小学科学 2018年第9期 33-33页

作者：钟燕玲梅州市梅江区龙坪小学

随着社会经济的迅速发展,对生产力的要求越来越高,越来越多的先进科学技术已经渗透到了社会的各行各业。就教育行业而言,信息技术已经广泛应用于各个学科的课堂教学活动中,它为保持学生的学习兴趣,提高课堂教学效率提供了极大地帮助。... 详细信息

随着社会经济的迅速发展,对生产力的要求越来越高,越来越多的先进科学技术已经渗透到了社会的各行各业。就教育行业而言,信息技术已经广泛应用于各个学科的课堂教学活动中,它为保持学生的学习兴趣,提高课堂教学效率提供了极大地帮助。在小学语文课堂上,如何运用信息技术来帮助教师提高低年级学生识字课程的教学效率,已经成为当前信息技术应用的一个重要问题。

关键词：小学语文教学效率多音字

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直观教具轻松氛围表扬鼓励

小学科学 2018年第10期 69-69页

作者：钟燕玲梅州市梅江区龙坪小学

随着社会的发展,小学语文教学越来越受到重视,而要想做好小学语文教学,识字教学是第一步,因为它将为学生日后的阅读和写作以及人际交往奠定基础,同时也是培养学生综合素质的保障.因此针对识字教学中如何渗透小学德育课堂这一问题,本文... 详细信息

随着社会的发展,小学语文教学越来越受到重视,而要想做好小学语文教学,识字教学是第一步,因为它将为学生日后的阅读和写作以及人际交往奠定基础,同时也是培养学生综合素质的保障.因此针对识字教学中如何渗透小学德育课堂这一问题,本文从直观教具中渗透德育、轻松氛围中渗透德育以及表扬鼓励中渗透德育等三方面展开了探讨.

关键词：直观教具表扬鼓励小学语文教学学生综合素质渗透德育识字教学人际交往德育课堂

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浅谈声像档案管理工作中的存在问题与建议

科技资讯 2009年第16期7卷 217-217页

作者：钟燕玲珠海市体育运动学校广东珠海519070

随着社会的发展及办公条件的不断改善,在机关单位工作及各类社会活动中形成了大量的、生动的、形象的声像档案。如何搞好这种新型档案的管理,是加强新形势下档案工作的迫切需要。本文就现时声像档案管理中存在的问题与对策加以探讨。

关键词：声像档案存在问题建议

AI聊天机器人对学习者情绪体验和认知学习影响的元分析

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黑龙江高教研究 2025年第2期 140-148页

作者：王胜兰钟燕兰长沙职业技术学院华南师范大学嘉应学院

AI聊天机器人对学习者情绪体验与认知学习的影响，已成为学术研究的热点，但现有研究成果尚未形成统一结论，导致如何有效设计与运用AI聊天机器人的策略仍不明确。有鉴于此，构建AI聊天机器人对学习影响的作用机制框架，并以此为基础，... 详细信息

AI聊天机器人对学习者情绪体验与认知学习的影响，已成为学术研究的热点，但现有研究成果尚未形成统一结论，导致如何有效设计与运用AI聊天机器人的策略仍不明确。有鉴于此，构建AI聊天机器人对学习影响的作用机制框架，并以此为基础，对国际上42项实验和准实验研究进行元分析。分析结果显示，AI聊天机器人能显著提升学习者情绪体验与认知学习成效，但这一积极影响受多重变量的调节，包括学习内容、学段、干预时长、AI聊天机器人的具体教学功能和设计特征等。基于这些发现，从产品开发、产品使用、技术精进、设计优化等四个角度提出具体的策略建议，以期为AI聊天机器人的高效应用提供科学依据。

关键词： AI聊天机器人情绪体验认知学习元分析