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化学教学 2022年第9期 89-93页

作者：曾璐钟晓媛北京市101中学北京100091 人民教育出版社课程教材研究所北京100081

实验探究是高考的重点考查内容,也是学生学习的难点之一。针对学生存在的解题困难,对高考题进行改编,以真实的实验探究及模仿命制试题的教学过程,帮助学生在面对复杂体系的综合实验探究题目时,明确解题视角、梳理解题逻辑,最终形成解题... 详细信息

实验探究是高考的重点考查内容,也是学生学习的难点之一。针对学生存在的解题困难,对高考题进行改编,以真实的实验探究及模仿命制试题的教学过程,帮助学生在面对复杂体系的综合实验探究题目时,明确解题视角、梳理解题逻辑,最终形成解题策略。

关键词：综合实验探究解题策略高考真题高三实验复习

基于社会性科学议题设计跨学科实践活动的意义与策略

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中小学教材教学 2023年第8期 35-38页

作者：钟晓媛人民教育出版社化学编辑室

社会性科学议题是具有争议性的“真问题”,恰好能够满足跨学科实践活动的教学需要。基于社会性科学议题设计跨学科实践活动,可以提升育人价值,推动教学进程,丰富评价维度。在基于社会性科学议题设计跨学科实践活动时,要找准议题冲突,兼... 详细信息

社会性科学议题是具有争议性的“真问题”,恰好能够满足跨学科实践活动的教学需要。基于社会性科学议题设计跨学科实践活动,可以提升育人价值,推动教学进程,丰富评价维度。在基于社会性科学议题设计跨学科实践活动时,要找准议题冲突,兼顾化整为零和结零为整,重视评价的引导作用,注意给学生发展留足开放性空间。

关键词：社会性科学议题跨学科实践活动科学教学

新课标背景下初中科学课程中社会性科学议题内容解析与教学建议

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中小学教材教学 2022年第8期 11-15页

作者：钟晓媛人民教育出版社化学编辑室

当前,社会性科学议题受到基础教育领域越来越多的关注,相关内容出现在2022年版义务教育物理、化学、生物学、科学等学科的课程标准中。在初中科学课程中引入社会性科学议题,有助于学生理解科学本质、发展核心素养、实现多元知识整合、... 详细信息

当前,社会性科学议题受到基础教育领域越来越多的关注,相关内容出现在2022年版义务教育物理、化学、生物学、科学等学科的课程标准中。在初中科学课程中引入社会性科学议题,有助于学生理解科学本质、发展核心素养、实现多元知识整合、形成创新意识能力。针对课程标准中社会性科学议题相关内容呈现出来的一致性、基础性、学科性、宽泛性和分解性等特点,实践中需要注意铺垫到位、不宜泛化、巧妙结合社会史、充分利用跨学科等策略。

关键词：社会性科学议题初中科学课程新课标核心素养

我国中学化学教科书中核心概念的百年变化特点

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课程．教材．教法 2017年第7期37卷 69-74页

作者：钟晓媛人民教育出版社化学室北京100081

化学概念原理内容是中学化学的基石。从这些化学概念中提取相对核心的概念作为研究对象,对其一百年间数量、深度维度、侧重点、体现思想等的变化进行计量分析与背景考察,总结出了化学核心概念的变化特点。这些核心概念逐步受到重视,无... 详细信息

化学概念原理内容是中学化学的基石。从这些化学概念中提取相对核心的概念作为研究对象,对其一百年间数量、深度维度、侧重点、体现思想等的变化进行计量分析与背景考察,总结出了化学核心概念的变化特点。这些核心概念逐步受到重视,无论数量、深度还是难度都有所增加,并将侧重点逐步转移到微观化学与定量化学领域,同时兼顾了教与学的双重逻辑。

关键词：核心概念化学教科书中学化学

湿润直播条件下条播与穴播水稻的群体指标及抗倒伏性状比较

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分子植物育种 2023年

作者：陶伟钟晓媛张晓丽陈雷吕荣华高国庆梁天锋唐茂艳广西壮族自治区农业科学院水稻研究所广西水稻遗传育种重点实验室广西壮族自治区农业科学院

为了明确在湿润直播稻田表面条播和穴播水稻的生长发育动态、抗倒伏性状和产量构成因子差异，本研究以‘野香优3号’和‘Y两优911’为供试品种，采用单因素随机区组设计，设条播和穴播2个处理，调查条播和穴播水稻的茎蘖动态、地上部干... 详细信息

为了明确在湿润直播稻田表面条播和穴播水稻的生长发育动态、抗倒伏性状和产量构成因子差异，本研究以‘野香优3号’和‘Y两优911’为供试品种，采用单因素随机区组设计，设条播和穴播2个处理，调查条播和穴播水稻的茎蘖动态、地上部干物质积累量、叶面积指数、抗倒伏性状、产量及其构成因素等数据。结果表明，‘野香优3号’条播的茎蘖数在抽穗期前显著高于穴播；条播地上部干物质积累量在抽穗期显著高于穴播，而在成熟期则与穴播差异不显著；‘Y两优911’条播处理全生育期的地上部干物质积累量均高于穴播，但收获指数显著低于穴播；‘Y两优911’条播分蘖盛期和成熟期的叶面积指数显著高于穴播，分别是穴播的1.09倍和1.38倍。尽管在条播与穴播2种湿润直播方式下水稻的抗倒伏性状、产量及其构成因素均无显著差异，但条播更有利于水稻茎蘖生长、干物质积累以及水稻直播机排种器的设计制作。

关键词：湿润直播水稻条播穴播群体指标

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P2P环境下抗击策略性攻击的信任模型研究

P2P环境下抗击策略性攻击的信任模型研究

作者：钟晓媛大连海事大学

学位级别：硕士

开放、匿名和自治等特点给P2P网络带来了许多安全隐患,如网络管理困难、恶意节点提供虚假文件甚至网络病毒等。P2P网络中出现安全威胁的根本原因在于网络中缺乏有效的信任管理机制。现存的信任模型大都依靠交易历史来推测节点的未来行为... 详细信息

开放、匿名和自治等特点给P2P网络带来了许多安全隐患,如网络管理困难、恶意节点提供虚假文件甚至网络病毒等。P2P网络中出现安全威胁的根本原因在于网络中缺乏有效的信任管理机制。现存的信任模型大都依靠交易历史来推测节点的未来行为,但节点对于网络中采用的信任管理机制是熟知的,它们的攻击行为也越来越具策略性,这使模型的有效性大大降低。所以,建立一种能抗击节点策略性攻击的信任模型十分重要。本文提出了一种通过检测节点是否符合恶意节点的特征来标记网络中的恶意节点的方法。本文给出了节点全局信任值的计算方法;给出了通过检测资源提供节点得到好评的情况来判断该节点是否符合恶意的资源提供节点的特征的算法;给出了计算节点评价与系统评价的相似度和评价节点的评价可信度的计算方法;给出了通过检测资源请求节点给出好评的情况来判断该节点是否符合恶意的资源请求节点的特征的算法。本文采用C语言编程实现了加入了节点检测算法的信任模型,利用对恶意节点判定结果的错误否定率和错误肯定率作为量度来综合衡量模型的有效性。实验结果表明在网络规模、交易规模、恶意节点比例、恶意团伙规模、恶意文件比例等条件不同的情况下,该模型都能比较准确地检测出恶意节点。本文通过检测节点是否符合恶意节点的特征来识别恶意节点,可以有效地抗击恶意节点的策略性变化行为对系统的欺骗。实验结果表明,本文提出的信任模型可以比较好地应对恶意节点的摇摆行为、夸大好评和共谋攻击等策略性攻击行为,具有较好的准确性和有效性。

关键词：信任模型恶意节点策略性攻击检测

中华优秀传统文化在中学化学教科书中的百年变迁研究

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课程．教材．教法 2019年第12期39卷 133-138页

作者：钟晓媛郭震人民教育出版社课程教材研究所

中学化学教科书中的中华优秀传统文化内容在清朝末年至改革开放后的不同时期,具有不同的特点。通过对样本教科书的统计研究,发现传统文化内容在数量、选材、位置、呈现方式等方面的变化特点。在编写传统文化内容时要思考其教育目的,遵... 详细信息

中学化学教科书中的中华优秀传统文化内容在清朝末年至改革开放后的不同时期,具有不同的特点。通过对样本教科书的统计研究,发现传统文化内容在数量、选材、位置、呈现方式等方面的变化特点。在编写传统文化内容时要思考其教育目的,遵循一定的选材原则,并注意呈现与表达方式。

关键词：中华优秀传统文化中学化学化学教科书教科书发展史

播栽期对机插杂交籼稻分蘖、颖花形成及产量的影响

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播栽期对机插杂交籼稻分蘖、颖花形成及产量的影响

作者：钟晓媛四川农业大学

学位级别：硕士

2014～2015年在四川成都平原进行播栽期比较试验。试验根据该地区热量条件以及油(麦)-稻两熟制水稻机械种植方式下可能的安全生育天数,选用当地适宜的生育期品种类型及其主推的代表性品种(F优498和宜香优2115),设置3月21日(S1)、3月31日... 详细信息

2014～2015年在四川成都平原进行播栽期比较试验。试验根据该地区热量条件以及油(麦)-稻两熟制水稻机械种植方式下可能的安全生育天数,选用当地适宜的生育期品种类型及其主推的代表性品种(F优498和宜香优2115),设置3月21日(S1)、3月31日(S2)、4月10日(S3)、4月20日(S4)和4月30日(S5)共5个播期,秧龄均为30d,移栽期依次为4月21日、5月1日、5月11日、5月21日和5月31日,对不同播栽期机插杂交籼稻生育进程、氮素吸收利用、分蘖特性、颖花分化和退化、产量及产量构成因素等方面进行了系统的比较研究,为该地区机插杂交稻选择适宜的播栽期提供一定的科学依据。主要结果如下:1、不同播栽期对机插杂交稻生育进程有明显的影响,随着播栽期的推迟,各类型品种的拔节期、抽穗期和成熟期相应推迟,移栽-拔节和拔节-抽穗阶段生育时间缩短,而抽穗-成熟阶段生育时间延长,全生育期明显缩短。2、不同播栽期下机插杂交稻具有不同的氮素积累和利用特性。随着播栽期推迟,氮素干物质生产率、氮素籽粒生产效率和氮素收获指数整体呈降低趋势,拔节期、抽穗期和成熟期植株含氮量整体呈增加趋势。拔节期茎鞘氮素积累量S4小于其他播栽期处理,成熟期茎鞘氮素积累量随播栽期推迟呈先增加后降低趋势。茎鞘氮素表观转运率和对穗氮素的贡献率随播栽期推迟呈先降低后增加的趋势,百千克籽粒吸氮量随着播栽期推迟整体呈增加趋势。3、不同播栽期处理下早播栽处理分蘖和成穗叶位数多,分蘖发生率和成穗率高,播栽期推迟,F优498一次分蘖发生S1～S2播栽期以3/0～7/0为主,而S3～S5播栽期以3/0～6/0为主,宜香优2115的S1播栽期以3/0～7/0为主,而S2～S5播栽期以3/0～6/0为主;一次分蘖成穗率S1播栽期以3/0～6/0为主,而S2～S5播栽期以3/0～5/0为主;二次分蘖发生率和成穗率以第3～第4叶为主。不同播栽期处理下主茎占产量的比例表现为S5>(S2～S4)>S1;一、二次分蘖总和对产量的贡献表现为(S1～S4)>S5;S1播栽期优势叶位为第3～第6叶,S2～S5则为第3～第5叶。一、二次分蘖发生率与日平均相对湿度呈显著或极显著负相关,而与平均气温日较差、积温、日照时数呈显著或极显著正相关;一次分蘖成穗率与分蘖期日平均相对湿度、平均气温呈显著负相关,与分蘖期平均气温日较差、积温、日照时数呈显著正相关,与幼穗分化期和抽穗开花期日平均相对湿度呈显著负相关,与抽穗开花期日照时数呈显著正相关。4、播栽期、品种及播栽期和品种的互作对每穗一次、二次、三次枝梗和颖花分化数、退化数、现存数有显著的影响。随着播期推迟,每穗二次枝梗现存数呈先增加后降低再增加的趋势;每穗二次颖花分化数和现存数呈递增趋势,而每穗二次颖花退化数则呈降低趋势。F优498的总枝梗、一次枝梗、二次枝梗、三次枝梗、总颖花、二次颖花的现存数、退化数和分化数均显著高于宜香优2115,而一次颖花现存数显著低于宜香优2115。一次枝梗及颖花分化数与拔节期植株含氮量呈显著正相关,三次枝梗分化数和二次颖花退化数与拔节期、抽穗期植株氮素积累量呈显著或极显著正相关。5、单位面积有效穗、颖花数与产量呈显著正相关关系,且结实率与产量呈极显著正相关。机插杂交稻产量与日照时数显著正相关,有效穗数与全生育期积温、日照时数极显著正相关,群体颖花量和每穗实粒数与全生育期积温显著或极显著负相关,结实率与全生育期总日照时数显著正相关。群体颖花量对产量贡献率最大,其次结实率对产量也有较大的贡献。成都平原地区机插杂交籼稻应首选大穗型品种,在确保足够多穗数的基础上增加粒数,争取早播栽以提高结实率,从而达到高产的效果。综合看来,成都平原地区在4月10前播种,5月11日前移栽有利于水稻产量的提高;在4月20日播种,在5月21日之前移栽有利于稳产;但之后迟播迟栽机插杂交稻产量会急剧下降。

关键词：水稻机插分蘖颖花产量

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近代化学教科书的发展与研究

化学教学 2018年第4期 8-12页

作者：郭震钟晓媛人民教育出版社化学室课程教材研究所

以我国近代出版的中学化学教科书为研究对象，对教科书在诞生、发展和制度化时期这三个不同阶段的出版特点与内容变迁进行了梳理。分析了该领域当前的研究现状，对现有结果存在的不足和进一步研究值得关注的问题进行了讨论。

关键词：近代中国中学化学教科书研究

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我国高中化学教科书中习题的变迁

化学教育（中英文） 2019年第17期40卷 26-30页

作者：钟晓媛人民教育出版社课程教材研究所

通过对清末至今我国出版的高中化学教科书中习题的整体梳理和样本研究,发现其变化存在一些特点:它是逐步变为教科书的必要组成的,且数量增长呈折线形;其位置从集中在书后,逐步变为分散在知识内容当中;题目类型越来越丰富;习题的内容不... 详细信息

通过对清末至今我国出版的高中化学教科书中习题的整体梳理和样本研究,发现其变化存在一些特点:它是逐步变为教科书的必要组成的,且数量增长呈折线形;其位置从集中在书后,逐步变为分散在知识内容当中;题目类型越来越丰富;习题的内容不断注重实验过程和情境应用,并逐渐注重价值导向。这些变化反映了教育理念的变迁,为今后教科书习题的编写与使用提供了思路。

关键词：高中化学教科书教科书习题习题变迁教科书发展史