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App在电商课程互动学习中的创新应用

知识窗（教师版） 2024年第6期 114-116页

作者：蒲小黎湖南都市职业学院

在数字化时代,教育行业正在迅速适应新兴技术的变革。FSBC智慧云销系统作为这一变革的典型产物,展现了电商教育与现代技术的深度融合。文章将深入探讨FSBC智慧云销系统如何通过高级技术和个性化学习路径改变传统电商教育模式,以及它在... 详细信息

在数字化时代,教育行业正在迅速适应新兴技术的变革。FSBC智慧云销系统作为这一变革的典型产物,展现了电商教育与现代技术的深度融合。文章将深入探讨FSBC智慧云销系统如何通过高级技术和个性化学习路径改变传统电商教育模式,以及它在实际应用中如何激发学生的参与度和协作能力,从而为电商教育领域带来全新的教学体验和教育创新。

关键词：电商课程 FSBC智慧云销系统互动学习

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市政道路桥梁设计和施工过程中裂缝成因研究

中国科技期刊数据库工业A 2024年第7期 0134-0137页

作者：梁小静广西路佳道桥勘察设计有限公司广西桂林541004

市政道路桥梁在城市交通中发挥着至关重要的作用,它们是连接城市各个区域的纽带,为市民的出行和货物的运输提供便利。然而,裂缝问题在市政道路桥梁设计中频繁出现,对桥梁的安全性和耐久性构成严重威胁。裂缝不仅影响桥梁的美观,更可能... 详细信息

市政道路桥梁在城市交通中发挥着至关重要的作用,它们是连接城市各个区域的纽带,为市民的出行和货物的运输提供便利。然而,裂缝问题在市政道路桥梁设计中频繁出现,对桥梁的安全性和耐久性构成严重威胁。裂缝不仅影响桥梁的美观,更可能导致结构性能的下降,甚至引发安全事故。因此,对市政道路桥梁设计中裂缝的成因进行深入分析显得尤为重要。本文将重点探讨市政道路桥梁设计中裂缝的成因,并提出相应的解决措施,以期为今后的设计工作提供参考和借鉴。

关键词：市政道路桥梁裂缝成因研究

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翻转课堂教学模式的变通——以图形设计为例

美术教育研究 2024年第12期 140-142页

作者：林小烽长沙理工大学设计艺术学院

图形设计课程教学不应拘泥于传统课堂与翻转课堂在形式上的区别,应考虑适当地调整,灵活地分配课内外时间,重塑教学实践的主客体关系。该文通过对教学各环节的分析,基于翻转课堂的模式,探索提高学生图形设计与创意能力的有效途径。

关键词：翻转课堂微课图形设计

“双减”落地提质增效——“双减”背景下小学数学课堂教学与评价研究

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华夏教师 2024年第3期 58-60页

作者：顾小玮江苏省苏州工业园区跨塘实验小学

“双减”政策作为近年来教育改革的主要政策导向,不仅要求教师要减轻学生的课业压力和负担,推进教学回归教育本真;还对教师的教学质量提出了更高的要求,要求各学科教师教学要以提质增效为目的,虽然减少学生的作业总量,但是要提高作业的... 详细信息

“双减”政策作为近年来教育改革的主要政策导向,不仅要求教师要减轻学生的课业压力和负担,推进教学回归教育本真;还对教师的教学质量提出了更高的要求,要求各学科教师教学要以提质增效为目的,虽然减少学生的作业总量,但是要提高作业的质量,以较少数量的作业提高学生的学习效率和教学质量,将课堂教学和作业布置作为提质增效的主要环节。鉴于此,本文阐述以小学数学教学与评价为主,探求在“双减”政策要求下,促使小学数学教学提质增效的有效路径。

关键词： “双减”落地提质增效小学数学教学评价

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小学语文教学和连厢文化的融合策略

语文世界（上旬刊） 2024年第4期 16-17页

作者：仲小梅江苏省南通市海安城东镇西场小学

传统文化是一个国家和民族在长久的历史发展过程中所形成的独具特色的文化,也是一个国家和民族的精神象征和宝贵财富,传承和发扬中华优秀传统文化是每一个青少年的责任和义务。在小学语文教学中,教师除了要对学生进行基础语文知识的渗透... 详细信息

传统文化是一个国家和民族在长久的历史发展过程中所形成的独具特色的文化,也是一个国家和民族的精神象征和宝贵财富,传承和发扬中华优秀传统文化是每一个青少年的责任和义务。在小学语文教学中,教师除了要对学生进行基础语文知识的渗透,也应当肩负传承和发扬传统文化的重要使命,让语文课堂成为渗透传统文化的主阵地。连厢作为非物质文化遗产,在近些年受到了教师的广泛关注,在语文课程的教学中.

关键词：中华优秀传统文化小学语文教学语文课堂非物质文化遗产责任和义务语文知识语文课程连厢

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软件导刊 2024年

作者：孙小琪袁媛南通大学教育科学学院

自适应学习路径推荐是智能技术在教育服务智能化中的核心应用。知识追踪通过分析学生的历史学习记录，预测其未来知识水平，从而为其提供个性化的学习规划与推荐。然而，现有的知识追踪方法在处理学生在线学习行为的复杂性时存在数据稀... 详细信息

自适应学习路径推荐是智能技术在教育服务智能化中的核心应用。知识追踪通过分析学生的历史学习记录，预测其未来知识水平，从而为其提供个性化的学习规划与推荐。然而，现有的知识追踪方法在处理学生在线学习行为的复杂性时存在数据稀疏问题，并且忽略了时间因素和学生的遗忘机制，导致模型不能准确捕捉学生的状态变化，影响推荐效果。因此，在知识追踪模型中融合图嵌入和注意力机制，设计出一种新颖的深度学习支持下的自适应学习路径推荐模型（GE-MAKT）。实验结果表明，相较于传统方法，GE-MAKT模型的AUC和ACC两个评价指标得到显著提升，增强了对学生知识掌握水平的判断能力，可为学生提供更加个性化的学习路径推荐。

关键词：在线学习深度学习知识追踪图嵌入注意力机制路径推荐

综合性肺康复护理对住院老年慢阻肺护理的应用效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0066-0068页

作者：邹慧萍广西百色市右江区人民医院广西百色533000

探究在住院老年慢阻肺患者的治疗中,应用综合性肺康复护理的临床效果。方法筛选2022年1月——2023年8月为课题研究时间,筛选此时段内,在我院住院并接受治疗的100例老年慢阻肺患者为课题研究对象。并以随机抽取的方式作为分组标准,将其... 详细信息

探究在住院老年慢阻肺患者的治疗中,应用综合性肺康复护理的临床效果。方法筛选2022年1月——2023年8月为课题研究时间,筛选此时段内,在我院住院并接受治疗的100例老年慢阻肺患者为课题研究对象。并以随机抽取的方式作为分组标准,将其均等分成两组,每组各包含病例50例。实施常规护理的为常规组,在此基础上,实施综合性肺康复护理的为实验组。统计两种方案的最终效果,并对相关指标展开系统化分析。结果护理后组间相比,实验组各项指标(FEV1:71.02±3.19L、FEV1/FVC:76.42±4.08%)均优于常规组,(p82.00%)明显高于常规组,(p<0.05)。结论为住院治疗的老年慢阻肺患者应用综合性肺康复护理,不仅能尽快缓解不适症状,促进肺功能康复,还能在短时间内改善患者的不良心理及生活质量,并得到患者的高度认可。

关键词：综合性肺康复护理老年慢阻肺患者住院治疗临床效果

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核心素养导向下小学语文单元作业设计策略

格言（校园版） 2024年第27期 20-22页

作者：吴冬萍江苏省南京市丁家庄小学

小学语文单元作业作为课堂教学的延伸与发展,起到了巩固语文知识的作用。不少一线教师已认识到单元作业不能只图数量多,而应追求高质量。而单元作业具有独特的育人价值,承担着减负增效、培养学生核心素养的重任。针对目前单元作业设计... 详细信息

小学语文单元作业作为课堂教学的延伸与发展,起到了巩固语文知识的作用。不少一线教师已认识到单元作业不能只图数量多,而应追求高质量。而单元作业具有独特的育人价值,承担着减负增效、培养学生核心素养的重任。针对目前单元作业设计存在的诸多问题,文章试图从立准作业目标、精选作业内容、创设真实情境、完善有效评价四个方面,探索素养导向下单元作业设计的实施策略。

关键词：一线教师小学语文实施策略学生核心素养语文知识减负增效有效评价单元作业

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深度学习视域下的英语课外阅读课堂

中学生英语 2024年第10期 105-106页

作者：何志萍江苏省南通市启东中专

课外阅读是英语教学的重要内容，通过阅读英文原版图书、文章和杂志，学生能够接触到更多的英语单词和语言表达方式，丰富词汇量和提高语言能力。借助课外阅读，学生也能通过接触和阅读各种不同的故事和主题拓展思维，培养与众不同的见...

课外阅读是英语教学的重要内容，通过阅读英文原版图书、文章和杂志，学生能够接触到更多的英语单词和语言表达方式，丰富词汇量和提高语言能力。借助课外阅读，学生也能通过接触和阅读各种不同的故事和主题拓展思维，培养与众不同的见解和创新思维。深度学习视域下的阅读能帮助学生从多个角度去思考问题，拓展视野，培养创造性思维、批判性思维等能力。

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