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作者

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课外遥感图像进入地理课堂的“SWOT”分析
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中学地理教学参考 2015年 第8期 35-37页
作者： 钟宝云 华中师范大学城市与环境科学学院
《普通高中地理课程标准》（实验）的基本理念明确表示：地理课程应该“培养现代公民必备的地理素养”“强调信息技术在地理学习中的应用”。随着科学技术的发展，遥感技术已经广泛应用于军事、城市规划、灾害监测等领域，地理信息技术... 详细信息
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新任高中地理教师专业核心能力诊断 ——基于教学设计分析的视角
新任高中地理教师专业核心能力诊断 ——基于教学设计分析的视角
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作者： 钟宝云 华中师范大学
学位级别：硕士
当前,国家教育改革与高中地理课程改革对地理教师能力的要求不断提高,而新任高中地理教师处于教师专业发展的初期阶段,其专业核心能力的发展对以后职业生涯发展将会产生重大影响,因此非常有必要对教师的专业核心能力进行诊断。因此笔者... 详细信息
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我国地理技能目标研究的发展与展望
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中学地理教学参考 2015年 第11期 20-22页
作者： 钟宝云 彭严严 孟敏 华中师范大学城市与环境科学学院
2003年的第八次地理课程改革相较于以往的地理课程改革,最大的特点之一是教学目标的变化。在由注重＂双基＂到注重学生＂三维目标＂全面发展的变化过程中,＂地理基本技能＂始终是教学目标实现的基础,地理技能的培养和实现关系着学生的... 详细信息
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旅游场域的权力谱系及其异化属性
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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2009年 第1期41卷 104-107页
作者： 甘代军 钟宝云 中央民族大学民族学与社会学学院 北京100081 云南师范大学 云南昆明650092
旅游场域的"集体意识"、"地方权力"、"文化迫力"、"金钱魔力"等权力把置身其中的人与物、意识与行为、制度及关系等通通分裂为一种异己的存在物,显示出腐蚀一切的异化属性,因而人类发展的悖论也随之展示得异常深刻。
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毛泽东人生目的的理论与廉政实践
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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 1994年 第2期26卷 1-6页
作者： 钟宝云
毛泽东同志为人民服务的人生理论，既是对各种非科学人生理论的根本否定，又是对马克思主义人生目的理论的继承和发展，它聚人类优秀文化、特别是中华民族传统文化之精华，是中华民族优秀道德品质之最高再现。毛泽东同志实践了自己的人... 详细信息
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论邓小平教育与生产劳动相结合的教育思想
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思想理论教育 1995年 第1期 10-13页
作者： 钟宝云 云南师范大学
一、邓小平教育与生产劳动相结合的思想体系 邓小平教劳结合的思想体系,概括起来包括教劳结合的方针,教劳结合的宗旨、教劳结合的作用、教劳结合的形式和教劳结合的目标等五个方面。
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给高等师范院校改革一个新体制的支撑点
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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年 第1期31卷 15-18页
作者： 钟宝云 云南师范大学政经系 云南昆明650092
《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等学校应当面向社会，自主办学，实行民主管理。”使高等学校真正成为面向社会自主办学的法人实体。边疆少数民族地区高师院校的教育改革应根据“高等教育法”的规定进行；教育行政主管部门应依... 详细信息
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佤族《司岗里神话》中的逻辑考
佤族《司岗里神话》中的逻辑考
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中国少数民族哲学及社会思想史学会第四届理事会成立及学术研讨会;“内陆腹地少数民族聚居地区和谐稳定与生态文明建设”研讨会暨中国少数民族哲学及社会思想史学会2009年年会
作者： 钟宝云
佤族是中华民族不可分割的组成部分,佤族文化是中华民族文化的重要组成部分,《司岗里神话》传说是佤族的一部民族史诗,是佤族民族文化、民族精神的源头。《司岗里神话》体系的建构,符合人类认识发展的规律,思维的逻辑不同于逻辑思维,古... 详细信息
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论城镇化建设规划的空间管制
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曲靖师范学院学报 2010年 第4期29卷 68-72页
作者： 钟宝云 云南师范大学经济与管理学院 云南昆明650092
破解"三农问题",各级政府不能就三农问题来解决三农问题,应该在三农之外,用非农理念来选择对策,即通过推进城镇化建设来逐步解决;而城镇化建设的节点是科学规划。为真正实现科学规划,防止"各路诸侯"对农村的肆意掠夺和城镇建设的无序性... 详细信息
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论时代特点与党风建设——社会主义市场经济对党风建设的影响
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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 1993年 第S1期25卷 9-16页
作者： 钟宝云 蔡品
本文认为社会主义市场经济对党风建设具有双重效应,并从市场经济的特征入手,揭示正负效应的经济关系,阐述负效应得以生存的政治、经济、历史和思想的渊源,提出遏制负效应漫延的对策。
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