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川南地区下志留统龙马溪组有机质热演化及其主控因素

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石油与天然气地质 2024年

作者：蒋前前吴娟王恒匡龙伟周志鹏杨雨然李彦佑罗超邓宾焦堃成都理工大学油气藏地质及开发工程全国重点实验室中国石油华北油田分公司勘探开发研究院中国石油西南油气田分公司页岩气研究院

为研究川南地区下志留统龙马溪组有机质热演化特征，根据钻井、岩性和温度实验数据，研究了现今地温场特征，利用激光拉曼光谱测定计算了龙马溪组页岩有机质镜质体反射率，以镜质体反射率（R_o）为约束，用BasinMod盆地数值模拟技术重... 详细信息

为研究川南地区下志留统龙马溪组有机质热演化特征，根据钻井、岩性和温度实验数据，研究了现今地温场特征，利用激光拉曼光谱测定计算了龙马溪组页岩有机质镜质体反射率，以镜质体反射率（R_o）为约束，用BasinMod盆地数值模拟技术重建了该区热流史及龙马溪组有机质热演化史。研究结果表明，川南地区龙马溪组储层沥青激光拉曼镜质体反射率（RmcR_o）为2.7%～3.9%，有机质现均已到过成熟阶段，平面上从威远—泸州—长宁区块成熟度逐渐增加。加里东期大部分有机质尚未进入生烃门限。东吴期—印支期威远北部及渝西北部有机质处于低成熟-成熟阶段，同期长宁—宁西及泸州南部有机质分别进入高成熟和过成熟阶段。燕山期川南龙马溪组有机质普遍达到过成熟阶段。川南地区龙马溪组有机质热演化受古地貌、古埋深、峨眉山玄武岩喷发及构造隆升等地质因素的共同影响，其中古埋深及峨眉山玄武岩喷发是有机质热演化最主要的控制因素。

关键词：热演化有机质页岩龙马溪组下志留统川南地区

课程思政视角下高中地理主线式情境教学设计与实践——以“湘江战役”为例

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地理教学 2024年第11期 19-24页

作者：李俭张胜前南宁市第十三中学广西南宁530011 南宁师范大学地理科学与规划学院广西南宁530000

本文以八桂大地的著名历史素材“湘江战役”为例,复盘真实的战争情境,从地理学科视角出发设计系列问题,引导高三学生在层层递进的问题链中主动开展合作探究学习,培养其地理学科核心素养,让学生从中体会红军长征的伟大精神与坚定的理想信... 详细信息

本文以八桂大地的著名历史素材“湘江战役”为例,复盘真实的战争情境,从地理学科视角出发设计系列问题,引导高三学生在层层递进的问题链中主动开展合作探究学习,培养其地理学科核心素养,让学生从中体会红军长征的伟大精神与坚定的理想信念,落实“立德树人”的根本任务。

关键词：课程思政高中地理主线式情境教学湘江战役

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果园之中，林下黄精管护忙

果园之中，林下黄精管护忙

贵州日报

作者：王光莉钟勇

5月19日，在龙塘河村蜂糖李套种黄精种植基地，10余名村民熟练操作割草机，给林下黄精除草，李树上挂满了未成熟的青果。“药材种植，三分种七分管。最近雨水多，杂草生长旺盛，土壤营养度降低，影响土壤通透性，不利于黄精生长，需要... 详细信息

5月19日，在龙塘河村蜂糖李套种黄精种植基地，10余名村民熟练操作割草机，给林下黄精除草，李树上挂满了未成熟的青果。“药材种植，三分种七分管。最近雨水多，杂草生长旺盛，土壤营养度降低，影响土壤通透性，不利于黄精生长，需要及时除草、适当施肥，精细管护才能让黄精......

关键词：林下管护黄精补气药

来源： cnki报纸评论

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第三者在场对称谓语选择的影响

外语研究 2024年第2期41卷 44-50,79页

作者：孙敬刘振前山东大学外国语学院山东济南250100 齐鲁工业大学外国语学院山东济南250353

言语交际中的称谓语选择是一个复杂的动态过程。为了揭示其动态规律,本文以扩展的情景语境框架为指导,从第三者在场的角度考察电视剧《人民的名义》中的称谓语选择。研究发现,第三者在场改变或强化会话氛围,赋予交际意图“新义”或强化... 详细信息

言语交际中的称谓语选择是一个复杂的动态过程。为了揭示其动态规律,本文以扩展的情景语境框架为指导,从第三者在场的角度考察电视剧《人民的名义》中的称谓语选择。研究发现,第三者在场改变或强化会话氛围,赋予交际意图“新义”或强化原来的交际意图,最终影响称谓语的选择。本研究建构了一个适合于会话话语分析的情景语境理论框架,既能够指导语言实践,也适用于日常话语的分析研究,具有一定的理论意义和应用价值。

关键词：第三者在场称谓语选择会话氛围交际意图

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基于国家标准框架的幼儿园教师数字素养研究

学前教育研究 2024年第3期 25-37页

作者：陈晓前闵兰斌新疆师范大学教育科学学院乌鲁木齐830054 新乡学院信息化管理中心新乡453003

数字素养是新时期幼儿园教师专业素养的重要组成部分。本研究基于《教师数字素养》框架对我国东、中、西部六个省(自治区、直辖市)2 179名幼儿园教师的数字素养进行了调查。结果显示,我国幼儿园教师数字素养整体处于中等水平,“数字技... 详细信息

数字素养是新时期幼儿园教师专业素养的重要组成部分。本研究基于《教师数字素养》框架对我国东、中、西部六个省(自治区、直辖市)2 179名幼儿园教师的数字素养进行了调查。结果显示,我国幼儿园教师数字素养整体处于中等水平,“数字技术知识和技能”与“数字化应用”素养水平较低;不同地区、不同办学性质的幼儿园教师数字素养数字鸿沟显著;幼儿园教师年龄和教龄越高,数字素养越低;专业出身的幼儿园教师数字素养显著低于非专业出身的幼儿园教师。因此,本研究提出以下建议:树立整体观念,全面提升幼儿园教师数字素养;加大政策支持,弥合地区与幼儿园之间的数字鸿沟;突出课程育人作用,将数字素养培育融入学前教育专业课程设计;推广微认证与微专业,助推幼儿园教师专业发展。

关键词：数字素养教师数字素养国家标准幼儿园教师数字鸿沟

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“双碳”目标下化学实验室本质化安全研究

实验技术与管理 2024年

作者：徐伟张仰齐魏永前苏州大学实验室与设备管理处

随着高校科研水平的进一步提升，实验室化学试剂的使用量也在逐年增加，这既给实验室安全带来更多挑战，也与当前“双碳”目标下低碳环保的高质量发展要求不符。该文探讨了新绿色化学、人工智能、虚拟仿真等新方法在化学实验中的应用，... 详细信息

随着高校科研水平的进一步提升，实验室化学试剂的使用量也在逐年增加，这既给实验室安全带来更多挑战，也与当前“双碳”目标下低碳环保的高质量发展要求不符。该文探讨了新绿色化学、人工智能、虚拟仿真等新方法在化学实验中的应用，分析了危化品源头管控、全流程监管、新信息技术应用等提升化学实验室本质化安全的实践，以期为高校化学实验室本质化安全的提升提供借鉴和参考。

关键词：化学实验室化学试剂 “双碳”目标安全管理

基于簇内动态联邦深度强化学习的应急监控视频边缘智能传输优化

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北京航空航天大学学报 2024年

作者：李彦万征邓承志汪胜前南昌工程学院信息工程学院江西财经大学信息管理学院

应急监控视频传输作为提升突发事件监测、公共安全事件处理、灾后重建等情况下应急工作处理能力的关键技术手段，逐渐成为国家智慧应急体系建设重点支持的专业领域和研究方向。随着近年来5G技术、决策型人工智能技术的不断发展，为实现... 详细信息

应急监控视频传输作为提升突发事件监测、公共安全事件处理、灾后重建等情况下应急工作处理能力的关键技术手段，逐渐成为国家智慧应急体系建设重点支持的专业领域和研究方向。随着近年来5G技术、决策型人工智能技术的不断发展，为实现自适应的高质量应急监控视频传输，针对局部区域内公共安全和应急救援监控，建立了一种应急监控视频边缘智能传输架构，设计应急监控视频重要性度量方法，提出了簇内动态联邦深度强化学习算法，并实现了基于簇内动态联邦深度强化学习的应急监控视频边缘智能传输优化方法，以打破监控数据孤岛，提升算法学习效率，实现重要应急监控视频的低时延、低成本、高质量和优先传输。最后，通过仿真实验进行了结果对比分析，验证了本文模型和算法的有效性。

关键词：应急监控视频边缘集群动态联邦深度强化学习边缘智能无线视频传输移动边缘计算

小学语文写作作业设计儿童审美视角的迷失与回归

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教育与教学研究 2024年第3期38卷 26-36页

作者：田静钟勇为江苏大学附属学校江苏镇江212013 江苏大学教师教育学院江苏镇江212013

写作是提升小学生审美创造能力的基本渠道,但当今小学语文写作作业设计中儿童审美视角迷失,主要表现为:基于成人角度设计写作主题与要求,漠视儿童审美趣味;缺乏创设必要的习作准备活动,忽视儿童审美体验;过于倚重范文和设定写作标准,轻... 详细信息

写作是提升小学生审美创造能力的基本渠道,但当今小学语文写作作业设计中儿童审美视角迷失,主要表现为:基于成人角度设计写作主题与要求,漠视儿童审美趣味;缺乏创设必要的习作准备活动,忽视儿童审美体验;过于倚重范文和设定写作标准,轻视儿童审美创造力训练。究其主因,源于“育分”思想冲击后教师育人观念的偏差和美学知识的缺乏,繁重工作压迫下教师作业设计的卸责,教师课标意识淡薄的连带效应。对此,教师应做好角色定位和转变教育理念,强化课标意识、夯实美学知识基础和掌握小学生审美意识形成特征,寻求预备活动、设计策略、作文评价协同发力。

关键词：小学语文写作作业设计儿童审美

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中共党史上纪律建设的经验启示

红旗文稿 2024年第18期 4-9页

作者：邵维正李步前国防大学中央党校(国家行政学院)报刊社

“要常态化推进学纪知纪明纪守纪,建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。”习近平总书记近日作出重要指示,充分肯定党纪学习教育取得的成效,对巩固深化党纪学习教育成果提出明确要求。中央... 详细信息

“要常态化推进学纪知纪明纪守纪,建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。”习近平总书记近日作出重要指示,充分肯定党纪学习教育取得的成效,对巩固深化党纪学习教育成果提出明确要求。中央党的建设工作领导小组8月30日召开会议,传达习近平总书记的重要指示,对党纪学习教育进行总结,强调要总结运用党纪学习教育好经验好做法,充分发挥纪律建设对坚持党的领导、加强党的建设、推进党的事业的保障作用。

关键词：中共党史纪律建设纪律教育领导小组经验启示综合发挥保障激励常态化