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检索条件"作者=金馨梅"
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乡村振兴背景下新型职业农民培育路径探析
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黑龙江粮食 2024年 第6期 111-113页
作者: 金馨梅 朴政玉 王天宇 梁成云 延边大学农学院 吉林延边133002
乡村振兴背景下,新型职业农民的培育是推动农业农村现代化的关键,这不仅涉及农业技术和经营管理的提升,还包括对农民角色和地位的重新定义。新型职业农民被视为农村经济发展的主力军,他们与传统农民相比,具有更开放的思想、更高的教育... 详细信息
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初中地理“世界气候”难点的复习设计
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中国电化教育 1996年 第2期 42-44页
作者: 许筠 金馨梅
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智能网联车辆节能自适应巡航控制研究
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湖南大学学报(自然科学版) 2024年 第2期51卷 187-197页
作者: 边有钢 何庆 李崇康 秦洪懋 湖南大学机械与运载工程学院 湖南长沙410082 湖南大学无锡智能控制研究院 江苏无锡214115 山东省科学技术情报研究院 山东济南250101
现有车辆自适应巡航控制多专注于单一的轨迹跟踪目标,而决定控制技术实际应用效益的关键是系统的节能性能.为了能够同时保证跟踪误差收敛性与燃油经济性,研究了一种车辆节能自适应巡航控制器设计方法:首先以轨迹跟踪为目标,设计了具有... 详细信息
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利用空间分布模式与样地设计提升森林资源抽样调查精度
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北京林业大学学报 2024年 第2期46卷 155-165页
作者: 胡樱 安琪 徐晴 侯正阳 北京林业大学森林培育与保护教育部重点实验室 北京100083 国家林业和草原局黑龙江三江平原沼泽草甸生态系统定位观测研究站 黑龙江双鸭山518000 国际竹藤中心竹藤资源与环境研究所 国家林业和草原局/北京市共建竹藤科学与技术重点实验室北京100102
【目的】森林资源调查中,研究森林属性空间分布模式下的抽样设计,以突破地域限制,为抽样调查提供可推广的经验法则。【方法】利用北京市鹫峰国家森林公园样地调查的实测数据,构建人工总体。以树木死亡率作为为森林属性的代理属性,表达... 详细信息
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淀粉基气凝胶的制备、改性与应用
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中国食品学报 2024年 第1期24卷 455-465页
作者: 卢慧 钟成鹏 罗舜菁 叶江平 刘成 南昌大学食品学院 南昌330047
淀粉基气凝胶是一种密度低、比表面积大、孔隙率高的三维多孔网络新型轻质材料。淀粉基气凝胶的制备过程简单、清洁,是将淀粉糊化和回生制备水凝胶后脱水干燥而得。本文探讨影响气凝胶性能的主要因素,如淀粉来源、淀粉浓度、糊化温度、... 详细信息
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晋西黄土区典型植被恢复生态系统各层次化学计量与生态因子之间关系
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浙江农林大学学报 2024年
作者: 詹紫 冯天骄 柏寒 王平 北京林业大学水土保持学院 北京林业大学山西吉县森林生态系统国家野外科学观测研究站 通辽市科尔沁左翼中旗农产品质量安全中心
【目的】植被恢复是改善黄土高原水土流失和生态环境的重要手段。评估植被恢复对生态系统养分循环和生态服务功能的影响需进一步明晰林地植被与土壤的化学元素计量和分布特征,这对合理开展植被恢复类型筛选具有重要意义。【方法】选取... 详细信息
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《等待戈多》的荒诞性
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大众文艺 2024年 第4期 12-14页
作者: 宁波大学科学技术学院
1953年塞缪尔·贝克特所创作的荒诞派戏剧《等待戈多》在社会上引起广泛关注,并以其支离破碎的舞台布置和荒诞的主题、形象成为现代戏剧的代表作,尤其是其中对荒诞的描写更加令人叹为观止,文章对《等待戈多》荒诞性的探究主要从舞台... 详细信息
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晋西黄土区典型植被恢复生态系统各层次化学计量与生态因子的关系
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浙江农林大学学报 2024年 第4期41卷 797-809页
作者: 詹紫 冯天骄 柏寒 王平 北京林业大学水土保持学院 北京100085 北京林业大学山西吉县森林生态系统国家野外科学观测研究站 山西吉县042200 通辽市科尔沁左翼中旗农产品质量安全中心 内蒙古通辽029300
【目的】植被恢复是改善黄土高原水土流失和生态环境的重要手段。评估植被恢复对生态系统养分循环和生态服务功能的影响需进一步明晰林地植被与土壤的化学元素计量和分布特征,这对合理开展植被恢复类型筛选具有重要意义。【方法】选取... 详细信息
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初中地理“世界气候”难点的复习设计
中学地理教学
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中学地理教学 1996年 第2期 42-44页
作者: 许筠 金馨梅
上海新编九年制义务教育课本七年级(初一)《世界地理》中关于“世界气候”的知识,虽已降低了某些要求,但由于全球气候千差万别,影响气候的因素错综复杂,所以学生学起来仍较困难,不仅不易记忆,而且彼此之间很容易混淆。为了帮助...
来源: 人大复印报刊资料 评论
中学生美术创作指导的“破立法”初探
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2024年 第6期 71-74页
作者: 何炜 浙江省宁波市慈湖中学 浙江省宁波市北仑区小浃江中学
指导学生进行创作是美术教学的重要环节。教师缺乏有效的方法指导学生创作,会导致学生创作的美术作品存在内容单一、创作手法老套、画面效果雷同等问题。美术创作指导的“破立法”注重从主题、色彩、构图、材料四个方面进行突破以改变... 详细信息
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