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旅游开发背景下的清真寺景观符号建构——江苏菱塘回族乡的调查研究

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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 2017年第5期35卷 73-78页

作者：马海燕金范宇张玉玮盐城工学院人文社会科学学院

旅游开发背景下,散杂居区的江苏菱塘回族乡建构了以清真寺为主打招牌的伊斯兰景观符号。当地政府试图利用清真寺这一容易被认知的文化符号来标识其旅游地形象,同时也借此重塑当地的民族文化体系。清真寺景观符号的建构是政府、民族精英... 详细信息

旅游开发背景下,散杂居区的江苏菱塘回族乡建构了以清真寺为主打招牌的伊斯兰景观符号。当地政府试图利用清真寺这一容易被认知的文化符号来标识其旅游地形象,同时也借此重塑当地的民族文化体系。清真寺景观符号的建构是政府、民族精英、宗教人士、外来参观客、当地人等不同的利益主体进行资源博弈的过程。研究清真寺景观符号化现象,既是对传统与现代、经济建设与民族文化表征关系的呈现,也是对民族文化资本化行为进行必要的反思。

关键词：清真寺景观符号民族旅游菱塘回族乡

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高校英语听力教学新模式探索

长春理工大学学报（社会科学版） 2011年第10期24卷 154-155页

作者：金范宇盐城工学院人文学院江苏盐城224003

学生的听力水平相对落后于阅读水平的原因可能是多方面的,而单项训练造成的对不同输入输出渠道的割裂可能是主要原因。对此,提出听力理解过程的关键是语音识别阶段,并提出朗读是除了单一的"听"以外能够有效提高听力水平的教学抓手。

关键词：听力理解语音识别朗读多感官

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中国高等英语教育的得与失

吉林广播电视大学学报 2011年第10期 127-128页

作者：金范宇江苏省盐城工学院人文学院

本文针对我国英语教育目前存在的高投入低产出的问题,提出解决大投入带来的浪费问题和如何用较少投入获得较高产出的建议性对策。

关键词：高等英语教育投入产出语境

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语言学习时期及环境对语言习得的影响

安徽文学(下半月) 2015年第4期 118-119页

作者：金范宇盐城工学院

语言习得研究在多年的实践中在语言输入内容、时期以及人类自身机制等方面取得了大量的成果,但在语言学习,尤其是在外语语言学习的实际指导方面未能取得突破。本文就前人的研究成果以及当前的相关研究中存在的语言教学、语言学习环境研... 详细信息

语言习得研究在多年的实践中在语言输入内容、时期以及人类自身机制等方面取得了大量的成果,但在语言学习,尤其是在外语语言学习的实际指导方面未能取得突破。本文就前人的研究成果以及当前的相关研究中存在的语言教学、语言学习环境研究和语言学习阶段的思路进行初步的探讨,从而尝试理清或者说明语言学习时期与环境对语言习得到底具有多大程度上的影响甚至决定作用。

关键词：语言学习语言学习时期语言环境语言习得

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语言输入内涵的发展与语言附带信息

改革与开放 2015年第18期 116-116,118页

作者：金范宇盐城工学院

从最初的有关语言输入的研究谈起,介绍了语言输入理论与认识的起源和发展。同时,通过分析语言输入这一概念本身的发展变化,提出语言附带信息的概念,以期不仅对语言输入理论这一领域能有一个较为清晰的、系统的和全面的了解和认识,而且... 详细信息

从最初的有关语言输入的研究谈起,介绍了语言输入理论与认识的起源和发展。同时,通过分析语言输入这一概念本身的发展变化,提出语言附带信息的概念,以期不仅对语言输入理论这一领域能有一个较为清晰的、系统的和全面的了解和认识,而且能够寻求一些未来发展可能的突破口,从而能够更好地推动外语教学与研究。

关键词：语言输入语言习得非语言因素语言附带信息

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语言输入理论应用的本土化发展探微

英语教师 2015年第12期15卷 66-68页

作者：金范宇盐城工学院江苏盐城224001

叙述了语言输入领域的理论研究和实践应用研究的缘起与发展,介绍了语言输入理论引入我国以后的发展、变化以及应用实践情况,从中归纳出语言输入理论在我国本土化方面的一些规律性东西,并对来自一语和二语习得的研究理论与研究成果如何... 详细信息

叙述了语言输入领域的理论研究和实践应用研究的缘起与发展,介绍了语言输入理论引入我国以后的发展、变化以及应用实践情况,从中归纳出语言输入理论在我国本土化方面的一些规律性东西,并对来自一语和二语习得的研究理论与研究成果如何切实可行地应用于我国的外语教学与研究进行探讨。

关键词：语言输入语言习得外语环境本土化

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语言输入时期研究的逻辑问题探讨

陕西学前师范学院学报 2015年第2期31卷 79-81页

作者：金范宇盐城工学院外国语学院江苏盐城224003

语言习得研究在语言输入内容、时期以及人类自身机制等方面取已得了大量的成果。但在语言学习,尤其是在外语语言学习的实际指导方面未能取得突破。本文在前人研究成果的基础上就研究中存在于研究思路和语言学习阶段的逻辑问题进行初步探... 详细信息

语言习得研究在语言输入内容、时期以及人类自身机制等方面取已得了大量的成果。但在语言学习,尤其是在外语语言学习的实际指导方面未能取得突破。本文在前人研究成果的基础上就研究中存在于研究思路和语言学习阶段的逻辑问题进行初步探讨,希望能够提供不同的思路或视角,从而寻求影响语言习得的真正决定因素。

关键词：语言输入关键期普遍语法低龄化

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朗读对非英语专业大学生听力作用的实证研究

盐城工学院学报（社会科学版） 2008年第4期21卷 75-78页

作者：金范宇陈芸（校对）盐城工学院人文学院江苏盐城224003 不详

有关听力理解的理论研究和如何提高听力理解水平的教学研究一直比较活跃,包括听力理解过程本身的研究、学习策略对听力理解的作用的研究、听力教学方面的研究以及语篇理论、句法简化、图式理论等对听力理解的影响等方面的研究和实践。... 详细信息

有关听力理解的理论研究和如何提高听力理解水平的教学研究一直比较活跃,包括听力理解过程本身的研究、学习策略对听力理解的作用的研究、听力教学方面的研究以及语篇理论、句法简化、图式理论等对听力理解的影响等方面的研究和实践。但通过朗读练习来提高听力理解水平的研究还很少,因此通过对在校大学生的一项教学实验来探讨朗读这一特殊的语言输入方式对提高学生听力理解的作用和影响。

关键词：听力理解朗读语音听辨语言输入

浅论介词短语的语法化--以in view of为例

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英语教师 2021年第14期21卷 29-31页

作者：李勃刘平金范宇盐城工学院外国语学院江苏盐城224051

概述语法化理论。从view意义的隐喻拓展、in view of语义的重新分析和in view of的主观化解读三个方面分析介词短语in view of的语法化过程。即in view of的语法化以名词view意义的隐喻拓展为开端,经过形式—意义结构的重新分析,其构成... 详细信息

概述语法化理论。从view意义的隐喻拓展、in view of语义的重新分析和in view of的主观化解读三个方面分析介词短语in view of的语法化过程。即in view of的语法化以名词view意义的隐喻拓展为开端,经过形式—意义结构的重新分析,其构成成分的语义—句法范畴的划分从“介词+名词+介词”转变为原因标记,字面意义的用法逐渐消失。该短语在语法化的同时发生了主观化,表达了说话人自己的判断推理等主观性,因此,其后所接的补语在抽象程度上也发生了变化。

关键词： in view of 语法化隐喻重新分析主观化