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思想品德课的若干教学方法
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中国高校社会科学 1998年 第3期 54-56页
作者: 金绪泽 河南师范大学
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论人性化高等教育的功能与原则
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2011年 第2期38卷 248-250页
作者: 金绪泽 宋军丽 华中科技大学 湖北武汉430074 河南师范大学 河南新乡453007
人性化高等教育是一种契合人性发展轨道,不断建构、完善人性,促成个体潜能最大化释放的教育。人性化高等教育的功能,强调人性化高等教育在发掘大学生的潜能、充分建构和完善人性、培养大学生健全人格和实现其个体价值以及实现高等教育... 详细信息
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简论道德教育接受的心理变化过程
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教育探索 2012年 第1期 144-145页
作者: 金绪泽 邢璐 华中科技大学马克思主义学院 武汉430074 河南师范大学教育科学学院 河南新乡453002
道德教育的接受是一个复杂的心理变化过程,它包含了"认知—态度—信念"的心理变化过程。道德认知的过程是接受者形成自己的道德观念、德性和德行的过程。道德态度转变的过程通常要经历三个阶段,即服从阶段、同化阶段和内化阶段。道德信... 详细信息
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试论大学生思想政治教育审美化
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 1989年 第1期16卷 94-96页
作者: 金绪泽 唐娟
要使思想政治教育收到预期的效果,必须在其教育内容、教育手段上开拓新的路子。本文试图从美学角度,分析一下大学生思想政治教育审美化问题。将美学理论的思想方法及研究成果,引入思想政治教育中来,从美与大学生入手,寻找思想政治教育... 详细信息
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谈高校学生干部服务意识的培养
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 1997年 第2期24卷 94-95页
作者: 金绪泽 张博 河南师范大学思想政治教育教研室 新乡市453002
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论校园文化与德育对象、德育目标的共生性
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2005年 第2期32卷 176-178页
作者: 金绪泽 河南师范大学 河南新乡453007
发掘和强化校园文化的德育功能,就必须准确把握校园文化与高校德育之间的关系。校园文化建设应与德育对象相互适应、与德育目标趋于一致方能收到预期效果。校园文化建设只有紧密结合德育对象,贯穿德育目标的要求,才能保持正确的发展方... 详细信息
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关于用儒家文化对大学生进行生命道德教育的思考
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教育探索 2010年 第3期 127-129页
作者: 金绪泽 宋军丽 河南师范大学教育科学学院 河南新乡453007
对生命的漠视突出地反映了当代大学生生命意识的缺失。大学生所处的社会环境和大学生本身的弱点说明对大学生进行生命道德教育是一件刻不容缓的事情。用儒家文化对大学生进行生命道德教育,可以使大学生领悟生命的神圣,体认生命的价值,... 详细信息
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对思想政治课议题式教学若干问题的思考
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中学政治教学参考 2020年 第29期 81-83页
作者: 金绪泽 闫梦丹 河南师范大学 453007
自《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)颁布以来,思想政治课议题式教学研究炙手可热,关于其概念、运用价值、影响因素、运用策略等问题的理解和思考,对实施思想政治课议题式教学有重要作用。通过对这些问题进行深... 详细信息
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思想教育课考核科学化问题刍议
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 1993年 第3期20卷 92-94,113页
作者: 金绪泽 罗建平 河南师范大学思想政治教育教研室
思想教育课程建设的中心问题是如何提高教学效果,使大多数学生从中受到切实的教益。综观近几年各高校为提高思想教育课教学效果所采取的措施和途径,大体都在总结、推广,改进思想教育课的教学方式和方法上下功夫,而对考核的问题探讨很少... 详细信息
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思想政治课议题式教学的现状分析及前景拓展
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教学与管理 2020年 第24期 101-105页
作者: 金绪泽 闫梦丹 河南师范大学马克思主义学院 河南新乡453007
新课标实施以来,思想政治课(以下简称思政课)议题式教学研究成为热门话题,学者们主要从基本概念、影响因素、运用策略等方面加强研究,形成了丰富的研究成果。梳理这些主要成果并对其运用前景进行拓展,裨益于深化和推进思政课教学效果和... 详细信息
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