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作者

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检索条件"作者=金海英"
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基于“游戏人”假设探究游戏与道德的协调统一
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基础教育研究 2024年 第8期 1-5页
作者: 王孜孜 金海英 延边大学师范学院
道德知识的学习对于儿童道德的发展无疑是必要的,但道德知识化思想下的道德教育多局限于课堂,儿童德育面临“只知不行”的僵化局面,亟须实践的活水。对于儿童来说,最好的实践便是游戏。文章基于约翰·赫伊津哈关于“儿童游戏天性”... 详细信息
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乡村振兴背景下我国乡村教育在地化研究述评
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民族高等教育研究 2024年 第2期12卷 11-18页
作者: 金海英 黄丹琳 延边大学师范学院 吉林延吉133002
乡村教育在地化是乡村人才振兴的重要实践路径。首先,对在地化概念的中国式表达进行梳理,明晰了中国乡村教育在地化的概念范畴与演进历程。其次,总结了乡村教育在地化研究的内容,对学校多元文化教育在地化、乡村教师在地化、乡村场域变... 详细信息
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一场白热化的激战 中炮直车七路马对屏风马——安徽 高懿屏(红先负)浙江 金海英
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象棋研究 2000年 第4期 15-16页
作者: 金海英
第十一届“银荔杯”象棋全国冠军赛在“天府之国”的成都拉开序幕,这是国内唯一男女参赛的传统的高规格比赛,格外引人关注。这是第二轮我后手与安徽高懿屏的一盘实战对局:
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教育赋能乡村振兴:内涵、关系与路径
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民族高等教育研究 2024年 第2期12卷 10-10页
作者: 金海英 延边大学师范学院 吉林延吉133002
当前,我国正处在全面实现中国式现代化建设的关键时期。中国共产党第二十次全国代表大会报告明确提出“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。中国社会的乡土性决定了乡村振兴在全面建设社会主义现代化国家中的... 详细信息
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党史视域下铸牢中华民族共同体意识的三个维度
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民族学刊 2022年 第7期13卷 24-32,140页
作者: 金海英 金玲 延边大学师范学院 延边大学 延边大学师范分院 吉林延吉133002
铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线,是中国共产党加强和改进民族工作的重要思想,坚定不移牢固树立和铸牢中华民族共同体意识是中华民族共同体的核心、根本和灵魂。铸牢中华民族共同体意识并不是一朝一夕的事,是逐渐积累而... 详细信息
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胎膜早破患者临床治疗中应用预防性抗感染冶疗的效果观察
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2022年 第8期 83-85页
作者: 金海英 贵阳和谐阳光医院 贵州贵阳550001
探讨预防性抗感染冶金术在早期胎盘临床治疗中的作用。方法 对我院2021年1月至2022年1月收治的50例胎盘损伤患者进行分析,分为两组。患者未服用药物作为对照,预防性抗感染治疗观察组,以分析两组胎盘早损伤的临床相关性。结果 新生儿宫... 详细信息
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项目式教研“三阶”策略促课程与教师成长
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今日教育(幼教金刊) 2023年 第12期 26-29页
作者: 金海英 浙江省绍兴市柯桥区稽东镇中心幼儿园
项目式教研,是指围绕和聚焦一个核心“真问题”,以项目研究的方式进行持续实践,使教师在真问题和解决策略间建立起相互关联,引发深入思考和学习,并实现由个体自主教研走向团体共同成长的研讨新峰。项目式教研具有较为明显的“主题系列性... 详细信息
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全媒体时代电视台与新媒体融合的思考
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数字通信世界 2022年 第10期 167-169页
作者: 金海英 中央广播电视总台 北京100034
近年来,随着大数据、人工智能、互联网等新兴技术的高速发展及革新,整个社会逐渐步入了全媒体时代。在这一背景下,人们获取不同类型信息的渠道发生了翻天覆地的变化,除了电视台、广播媒体之外,以微博、微信、短视频为代表的新媒体应运而... 详细信息
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“互联网+”时代传统电视媒体的融合转型策略思考
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数字通信世界 2023年 第1期 160-162页
作者: 金海英 中央广播电视总台 北京100034
文章以“互联网+”时代为着眼点,分析了传统电视媒体发展现状,探究了“互联网+”时代传统电视媒体的变革及融合转型策略。
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聚焦儿童思维:建构主义学习理论应用的反思和超越
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2022年 第10期 222-225页
作者: 刘芸秀 金海英 延边大学 吉林延吉133000
建构主义学习理论旨在阐述“什么是知识”的基础上理解“如何运用知识”的认知过程,对于基础教育阶段的儿童,结合儿童自身的思维发展水平。无论是皮亚杰的图示、同化、顺应、不平衡到平衡还是维果茨基的社会文化建构主义理论中的最近发... 详细信息
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