检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新诗在海外英语世界传播研究的路径反思

华中师范大学学报（人文社会科学版） 2024年第5期63卷 116-125页

作者：王金凤华中师范大学文学院湖北武汉430079

中国新诗在海外英语世界的传播已有九十余年的历程,近年来,中国新诗在海外英语世界的传播研究整体逐渐呈现难以系统推进的趋势。中国新诗在海外英语世界传播的时间跨度长、空间范围广、体量大,给诗学传播的言说路径带来了挑战;诗歌属性... 详细信息

中国新诗在海外英语世界的传播已有九十余年的历程,近年来,中国新诗在海外英语世界的传播研究整体逐渐呈现难以系统推进的趋势。中国新诗在海外英语世界传播的时间跨度长、空间范围广、体量大,给诗学传播的言说路径带来了挑战;诗歌属性等重要观点的论争、传播史料考证以及史料的现代阐释等问题,亦引发研究路径的反思。首先,本体与现象内外结合的研究路径,反映了诗学传播研究的内外划分理念,尽管这种研究路径对诗歌文体要素的开掘还不足,但其对中国新诗在英语世界的可译性、如何译等问题中的文体要素的关注具有良好的开端作用。其次,诗学论争与广义式实证的研究路径,体现了对中国新诗西方传播基础理论层面和实证研究的重视,但是也难免会局限研究的问题域,束缚诗学规律的探寻。再次,史料爬梳与散点分析的研究路径,显示了基础性研究路径的基石作用,但是这种在起点上的徘徊也不免会限制研究主体的研究视域及路径思索。接续三种研究路径,进一步挖掘诗学传播与数智人文以及其他学科的研究智慧和潜力,探索既有诗学意蕴又有创新性的多元路径,或许能够破解中国新诗在海外英语世界传播研究的困局,打开新的诗学研究空间。

关键词：中国新诗传播研究路径反思

社会资本与乡村旅游价值共创:地方依恋的中介作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

干旱区资源与环境 2024年第11期 187-196页

作者：贾衍菊赵金凤祝铭瑶山东师范大学商学院

鼓励乡村旅游地居民和游客积极实施价值共创，是实现共享发展、增进民生福祉的有效策略。文中以认知-情感-行为理论为研究框架，探究地方依恋在社会资本与价值共创之间的中介效应以及主客群组差异，采用结构方程模型和多群组分析方法进... 详细信息

鼓励乡村旅游地居民和游客积极实施价值共创，是实现共享发展、增进民生福祉的有效策略。文中以认知-情感-行为理论为研究框架，探究地方依恋在社会资本与价值共创之间的中介效应以及主客群组差异，采用结构方程模型和多群组分析方法进行实证检验，得出以下结论：1)社会信任、社会规范、社会网络正向影响地方依赖和地方认同；而地方依赖仅能正向影响信息分享，地方认同仅能正向影响帮助。2)地方依赖在社会信任、社会规范和社会网络对信息分享的影响中起部分中介作用；而地方认同在社会信任、社会规范和社会网络对帮助的影响中起部分中介作用。3)多群组分析显示，社会网络对地方依赖的影响仅在居民组显著，社会规范对地方认同的影响仅在游客组显著；主客群组在社会信任对地方认同和地方认同对帮助的影响关系中存在显著差异，且均为居民组的影响效应更大。研究结果为乡村旅游地激发居民和游客的价值共创提供了社会资本视角下的理论阐释及管理建议。

关键词：价值共创社会资本地方依恋主客差异乡村旅游

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下高质量作业设计的“加减法”

思想政治课教学 2024年第4期4卷 31-34页

作者：汪金凤上海市嘉定区教育学院

“双减”机制下,作业设计要在负担上做“减法”,具体做到:在目标理解上,从知识转向素养;在任务设计上,从零散转向整体;在情境创设上,从封闭转向开放;在难度设计上,从“低幼化”“中考化”转向适龄化。同时,要在“加法”上做文章:在真实... 详细信息

“双减”机制下,作业设计要在负担上做“减法”,具体做到:在目标理解上,从知识转向素养;在任务设计上,从零散转向整体;在情境创设上,从封闭转向开放;在难度设计上,从“低幼化”“中考化”转向适龄化。同时,要在“加法”上做文章:在真实情境加工上注意“深度”;在任务形式上考虑学生参与的“广度”;在适应社会发展上增加“高度”。无论是“加法”还是“减法”都要坚持育人为根本遵循,做到以素养为本、以学情为基和以系统为脉,最终都指向提质增效。

关键词： “双减” 高质量作业设计 “加减法” 提质增效

改进的动车组速度跟踪系统的无模型自适应控制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

交通运输工程学报 2024年第2期24卷 267-280页

作者：周靓夏金凤李中奇华东交通大学电气与自动化工程学院江西南昌330013 华东交通大学轨道交通基础设施性能监测与保障国家重点实验室江西南昌330013 中车株洲电力机车有限公司湖南株洲412001

为了提高列控系统跟踪精度与平稳运行,提出了一种改进的多输入多输出(MIMO)无模型自适应控制(MFAC)方法;基于动态线性化技术,将系统各动力单元输入输出数据等效成更符合高速动车组实际运行特性的全格式动态线性化(FFDL)数据模型;通过在... 详细信息

为了提高列控系统跟踪精度与平稳运行,提出了一种改进的多输入多输出(MIMO)无模型自适应控制(MFAC)方法;基于动态线性化技术,将系统各动力单元输入输出数据等效成更符合高速动车组实际运行特性的全格式动态线性化(FFDL)数据模型;通过在目标准则函数中加入输出误差率,并对输出误差和输出误差率进行加权融合,推导出新的带有输出误差率的无模型自适应控制(MFAC-OER)方案;通过对FFDL数据模型的外界扰动、参数误差等不确定项进行延时估计,进一步提升了算法的控制性能和对系统的等价描述程度;以实验室配备的CRH380A型动车组半实物试验平台对该方法进行仿真测试,使其跟踪济南—徐州的实际速度-位移曲线,并与传统算法进行对比。仿真结果表明:通过MFAC-OER方法得到的动车组各动力单元速度误差为[-0.151,0.136]km·h^(-1),控制力和加速度分别在[-48,42]kN和[-0.785,0.687]m·s^(-2)以内且变化平稳,控制性能优于比例积分微分方法和传统MFAC方法;整体仿真结果证明了MFAC-OER方法不仅能快速到达系统稳态并且具有良好的抗外界干扰特性,满足动车组跟踪精度与安全要求。

关键词：动车组列车自动驾驶无模型自适应控制动态线性化输出误差率扰动估计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育扶贫经验的国际影响与境外实践

比较教育学报 2024年第2期 101-113页

作者：但金凤西南大学教育学部重庆400715

教育扶贫是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础工程。我国通过激发内生性脱贫意志,阶段式重点突破,循证化精准帮扶,构建多元化治理主体等行动路径,取得了脱贫攻坚的伟大胜利,形成了具有中国特色的教育扶贫经验。中国教育扶贫经验产生了... 详细信息

教育扶贫是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础工程。我国通过激发内生性脱贫意志,阶段式重点突破,循证化精准帮扶,构建多元化治理主体等行动路径,取得了脱贫攻坚的伟大胜利,形成了具有中国特色的教育扶贫经验。中国教育扶贫经验产生了广泛的国际影响,国际组织高度赞誉中国教育扶贫贡献,新闻媒体积极报道中国教育扶贫成就,政府官员充分肯定中国教育扶贫机制,专家学者全力探索中国教育扶贫进路。部分国家参照中国特色教育扶贫策略,坚持“公平思维”全面保障基本教育机会,坚持“质量思维”优化教育人力物资供给,坚持“循证思维”精准施策教育领域扶贫,坚持“自力思维”培养技能技术专业人才,创造性推动本国教育扶贫工作。

关键词：中国教育扶贫国际影响境外实践