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提升基础教育干部践行能力的有效途径

学园 2016年第32期9卷 145-147页

作者：金付栓北京市延庆区教育科学研究中心

把基础教育干部送到国内外先进地区培训,是为了了解和借鉴先进的教育管理思想和理念、开阔国际教育视野,是提升干部践行能力的有效途径。

关键词：基础教育干部践行能力途径

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例谈中小学教师科研选题路径

学园 2021年第36期14卷 55-58页

作者：金付栓魏丽华北京市延庆区教育科学研究中心北京102100

研究的方向是否正确,研究是否能够取得预期研究成果,关键在于能否选择合适的课题。科研选题除了遵循一定的原则、采取正确的方法外,选题路径至关重要。选题的路径非常广泛,适合中小学教师选题的路径包括从课程教学面临的突出问题中选择... 详细信息

研究的方向是否正确,研究是否能够取得预期研究成果,关键在于能否选择合适的课题。科研选题除了遵循一定的原则、采取正确的方法外,选题路径至关重要。选题的路径非常广泛,适合中小学教师选题的路径包括从课程教学面临的突出问题中选择课题,从教育教学工作的困惑中提炼课题,从教育教学经验中提炼课题,在理论学习或他人研究成果启发下形成课题,围绕学校核心发展理念提炼课题等。

关键词：中小学教师科研选题路径

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科研培训助力教师专业能力提升

学园 2021年第32期14卷 7-9页

作者：魏丽华金付栓北京市延庆区教育科学研究中心北京102100

教育科研是提升教师专业能力的有效途径,科研工作在教育教学工作中占有特殊地位,是教师队伍整体素质提高和骨干教师培养的重要渠道之一,在研究中工作、在工作中研究是新课改的基本要求。延庆区采取领导重视、组织严谨、方式多样、课题... 详细信息

教育科研是提升教师专业能力的有效途径,科研工作在教育教学工作中占有特殊地位,是教师队伍整体素质提高和骨干教师培养的重要渠道之一,在研究中工作、在工作中研究是新课改的基本要求。延庆区采取领导重视、组织严谨、方式多样、课题引领等措施,让教师了解科研、学会科研,通过教育科研指导学校的教育教学工作,促使教师教育科研能力的提升,进而提高学校的教育教学质量。

关键词：科研培训教师专业能力

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例谈课题研究目标的制定

学园 2020年第34期13卷 10-12页

作者：魏丽华金付栓北京市延庆区教育科学研究中心北京102100

课题研究目标是课题研究设计的关键内容,决定课题研究的方向和结果。以北京市延庆区中小学、幼儿园教师"十三五"时期课题申报书和开题论证报告为例,分析其中研究目标存在的问题:研究目标不明确、不具体,研究目标与研究主题不相关联,研... 详细信息

课题研究目标是课题研究设计的关键内容,决定课题研究的方向和结果。以北京市延庆区中小学、幼儿园教师"十三五"时期课题申报书和开题论证报告为例,分析其中研究目标存在的问题:研究目标不明确、不具体,研究目标与研究主题不相关联,研究目标与教学目标、研究意义相混淆等,提出制定课题研究目标的方法和应注意的问题:依据课题的核心词、依据课题研究的问题、依据课题研究者的主客观条件,注意制定课题研究目标应具体而明确,不要与课题研究意义、教学目标相混淆。

关键词：课题实例课题研究目标

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例谈课题研究内容的分解

学园 2020年第29期13卷 15-17页

作者：金付栓魏丽华北京市延庆区教育科学研究中心北京102100

课题研究内容的分解是课题研究设计的一个关键环节,直接关系到研究范围的限定,其重要性不言而喻。结合中小学、幼儿园广大教师研究设计中研究内容分解存在的问题,通过实例提出从课题研究内容的运作程序分解研究内容,从研究内容的横断面... 详细信息

课题研究内容的分解是课题研究设计的一个关键环节,直接关系到研究范围的限定,其重要性不言而喻。结合中小学、幼儿园广大教师研究设计中研究内容分解存在的问题,通过实例提出从课题研究内容的运作程序分解研究内容,从研究内容的横断面分解研究内容,从研究内容的重要性分级进行研究内容的分解等方法,并对研究内容的分解应注意的问题进行提示,对从事课题研究的教师进行研究设计尤其是研究内容的分解具有借鉴作用。

关键词：课题研究研究内容研究内容分解

延庆区中小学学生体质健康状况的改善策略研究

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学园 2020年第6期13卷 57-59页

作者：魏丽华金付栓北京市延庆区教育科学研究中心北京100000

体质健康是一个民族强盛的重要体现,是新时期社会进步的重要标志。体育锻炼能够增强学生体质和发展学生身体的各项素质和能力,使其成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。延庆区贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年... 详细信息

体质健康是一个民族强盛的重要体现,是新时期社会进步的重要标志。体育锻炼能够增强学生体质和发展学生身体的各项素质和能力,使其成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。延庆区贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,开展了丰富多彩的体育活动,保证了开足开齐课程。但还存在学校认识不到位、教学内容安排和教学负荷不足、学生在校一小时体育锻炼质量不高、大课间落实不到位、对学生近视关注不够等问题。因此,采取了加强宣传和培训、提高学校的认识,加强课堂教学指导、促进教学内容和负荷合理,落实每天一小时体育锻炼、促进学校体育工作开展,提高大课间认识、促进大课间的落实,加强学生体质健康监督评价、促进学生健康成长等措施,进一步提高课堂教学效率,促进学生体质增强。

关键词：中小学生体质健康健康状况改善策略

课题设计中研究方法的适切选择——以北京市延庆区为例

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学园 2020年第3期13卷 6-9页

作者：魏丽华金付栓北京市延庆区教育科学研究中心北京100000

研究方法是课题设计的重要内容,在很大程度上决定着研究的价值和效率。立足于课题设计中研究方法选择存在的问题,以北京市延庆区中小学、幼儿园教师的课题设计中研究方法的选择为例,在正确认识和理解研究方法的基础上,提出根据研究目的... 详细信息

研究方法是课题设计的重要内容,在很大程度上决定着研究的价值和效率。立足于课题设计中研究方法选择存在的问题,以北京市延庆区中小学、幼儿园教师的课题设计中研究方法的选择为例,在正确认识和理解研究方法的基础上,提出根据研究目的、任务的需要,研究内容的性质,研究者的驾驭能力等合理选择和运用适切的研究方法,学会综合运用教育科研方法等建议。

关键词：课题设计研究方法适切选择

中小学教师研究设计存在的问题及改进建议——以北京市延庆区为例

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学园 2019年第4期12卷 1-3页

作者：金付栓魏丽华北京市延庆区教育科学研究中心

通过阅读延庆区中小学教师的开题报告,了解到部分教师的研究设计特别是在研究目标制定、研究内容设计和研究方法选择方面分别存在着研究目标制定得太多、太难,把研究目标与教学目标、研究意义混同;研究内容的设计超出研究者的能力范围,... 详细信息

通过阅读延庆区中小学教师的开题报告,了解到部分教师的研究设计特别是在研究目标制定、研究内容设计和研究方法选择方面分别存在着研究目标制定得太多、太难,把研究目标与教学目标、研究意义混同;研究内容的设计超出研究者的能力范围,所设计的研究内容不能实现研究目标;把研究措施当成研究方法,只注重研究方法名称的表述,不注重阐述在课题中如何运用此方法解决研究问题等问题。基于此,提出研究设计的改进建议,即研究目标制定要具体、明确,研究内容设计要具体、切合实际,研究方法选择要实用。

关键词：中小学教师研究设计开题报告改进建议

新时代中小学教育科研工作的思考——以北京市延庆区为例

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学园 2018年第35期11卷 22-24页

作者：魏丽华金付栓北京市延庆区教育科学研究中心

在分析中小学教育科研工作存在诸如课题选择新意不足,研究与教育教学结合不够紧密,研究成果概括、提炼不充分,评价没能发挥应有的导向作用等问题的基础上,探索通过建立新的科研工作管理运行机制,有针对性地开展科研培训,鼓励教师开展课... 详细信息

在分析中小学教育科研工作存在诸如课题选择新意不足,研究与教育教学结合不够紧密,研究成果概括、提炼不充分,评价没能发挥应有的导向作用等问题的基础上,探索通过建立新的科研工作管理运行机制,有针对性地开展科研培训,鼓励教师开展课题研究,公平公正对学校科研工作进行评价,提升中小学教育科研工作的实效性。

关键词：新时代中小学教育科研工作