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《世间最美的坟墓》备课资料九则

语文教学通讯（初中）（B） 2001年第18期 20-21页

作者：饶杰腾金亦挺

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基于角度累加的鲁棒角点检测算法

计算机辅助设计与图形学学报 2017年第11期29卷 2005-2014页

作者：金亦挺王万良赵燕伟蒋一波浙江工业大学计算机科学与技术学院杭州310023

为了更好地进行角点检测,提出一种基于角度累加的鲁棒角点检测算法.首先定义反映边缘点特征的角度累加概念,并在"单弦"下计算边缘点的角度累加值来获取候选角点,避免邻近角点的丢失;然后构造局部自适应阈值来去除圆形角点,并提出其支撑... 详细信息

为了更好地进行角点检测,提出一种基于角度累加的鲁棒角点检测算法.首先定义反映边缘点特征的角度累加概念,并在"单弦"下计算边缘点的角度累加值来获取候选角点,避免邻近角点的丢失;然后构造局部自适应阈值来去除圆形角点,并提出其支撑邻域和比例系数的选取方法;最后通过"多弦"下的角度累加乘积来获取角点特征值,并构造全局阈值来去除虚假角点.实验结果表明,该算法提高了角点检测正确率,并且在角点重复率及定位误差方面也优于其他算法.

关键词：角点检测角度累加自适应阈值支撑邻域全局阈值

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新课程与教师专业发展的探讨

现代中小学教育 2004年第2期20卷 55-56页

作者：金亦挺浙江省苍南钱库高级中学 325804

新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快从传统角色中走出来，成为新课程的研究者、实施者和创造者。而学校应该成为教师成长发展的学习型组织，学校的发展首先要以教师的发展为前提。学校要帮助教师形成自我... 详细信息

新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快从传统角色中走出来，成为新课程的研究者、实施者和创造者。而学校应该成为教师成长发展的学习型组织，学校的发展首先要以教师的发展为前提。学校要帮助教师形成自我专业发展意识和自我专业发展能力，让教

关键词：教师专业发展课程改革学习型组织理论学习终身学习学校管理

语文教学呼唤由赏鉴人物走进自我心灵——谈《陈奂生上城》教学的情意目标

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中学语文（教师版） 2005年第6期 28-30页

作者：金亦挺浙江苍南钱库高中

新课程目标超越了知识技能取向．使知识技能的获得过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。在阅读教学中。教师往往注重于对知识技能的掌握。也兼顾过程的展开和方法的总结，但都站在一边。和学生们一起欣赏着文学作品中人物的言... 详细信息

新课程目标超越了知识技能取向．使知识技能的获得过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。在阅读教学中。教师往往注重于对知识技能的掌握。也兼顾过程的展开和方法的总结，但都站在一边。和学生们一起欣赏着文学作品中人物的言行和所表现出来的思想性格。以旁观者的态度对人物进行理性评价。而我觉得如果能让学生从一篇篇文章的学习中不仅能对人物有深入的理解。而且能对自己的感悟人生和认识社会提供更大的帮助，那么，文章的育人功能就会更加有效地体现出来。

关键词：《陈奂生上城》人物情意目标语文教学心灵呼唤知识技能学会学习课程目标阅读教学思想性格文学作品理性评价认识社会育人功能价值观旁观者学生文章教师态度感悟

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阅读教学的激活因子--"勾连生活"

课程教材教学研究（中教研究） 2005年第12期 25-26页

作者：金亦挺浙江苍南县钱库高级中学

新课程改革为"生活化"课堂教学提供了一个实施的舞台.教学应尽量贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的知识与教科书上知识的联系,激发学生学习的热情,使之体会学习与人与现实生活之间的密切联系,让学习成为学生发展的重要动力源泉.... 详细信息

新课程改革为"生活化"课堂教学提供了一个实施的舞台.教学应尽量贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的知识与教科书上知识的联系,激发学生学习的热情,使之体会学习与人与现实生活之间的密切联系,让学习成为学生发展的重要动力源泉.那么,阅读教学如何更好地融进学生的生活呢?

关键词：阅读教学语文学习陈奂生激活因子