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中华民族认同、民族互嵌与民众的政治支持——基于贵州、云南的实证分析

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楚雄师范学院学报 2024年第4期39卷 38-48页

作者：杜洪文鄢英贵州师范大学历史与政治学院贵州贵阳550025 贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550025

基于国家层面的中华民族认同对民众政治支持具有显著影响。尽管学界关于政治支持的影响因素研究已较为丰富,但鲜有研究将中华民族认同和民族互嵌联系起来共同探讨对政治支持的影响。研究利用课题组在贵州、云南两省的调查数据,实证检验... 详细信息

基于国家层面的中华民族认同对民众政治支持具有显著影响。尽管学界关于政治支持的影响因素研究已较为丰富,但鲜有研究将中华民族认同和民族互嵌联系起来共同探讨对政治支持的影响。研究利用课题组在贵州、云南两省的调查数据,实证检验中华民族认同和民族互嵌对民众政治支持的影响。相关结果表明,中华民族认同和民族互嵌对民众政治支持具有十分显著的正向影响。研究通过进一步分析发现,民族互嵌在中华民族认同与民众政治支持之间发挥中介效应,且相较于中华民族认同,民族互嵌对民众政治支持的影响力更强。基于此,我国民族工作的开展,应进一步强化民族平等团结,注重社会公平,深入推进民族交往交流交融,进而更好地提升我国民众的政治支持。

关键词：中华民族认同民族互嵌政治支持中华民族共同体

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党的二十大精神融入高校思政课的思考

领导科学论坛 2024年第3期 19-22页

作者：鄢英孔德荣贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550001

党的二十大报告蕴含着丰富的教学资源和强大的精神动力。将党的二十大精神融入高校思政课,就要讲清楚“为什么融、融什么、怎么融”等问题。为此,要以高校思政课教学内容与党的二十大精神的相关契合点为抓手,坚持政治性与学理性相统一... 详细信息

党的二十大报告蕴含着丰富的教学资源和强大的精神动力。将党的二十大精神融入高校思政课,就要讲清楚“为什么融、融什么、怎么融”等问题。为此,要以高校思政课教学内容与党的二十大精神的相关契合点为抓手,坚持政治性与学理性相统一、知识性与价值性相统一、目标导向与系统推进相统一、世界观与方法论相统一的原则,丰富教学载体、改革教学方式,充分发挥教师主导和学生主体作用,全面系统地推进党的二十大精神融入思政课。

关键词：党的二十大精神高校思政课原则与路径

大学生思想政治教育主体协同育人机制构建研究

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黑龙江教育（理论与实践） 2023年第3期 15-17页

作者：鄢英莫娟贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550001 贵州黔南经济学院贵州惠水550600

针对高校大学生思想政治教育的主体多元,岗位类别不同,在教育观念、方法和效果上的差异与不足等问题,高校应强化全员协同育人理念、组建协同育人工作小组、搭建协同育人共享平台、完善协同育人规章制度,形成多主体参与、多主体负责、多... 详细信息

针对高校大学生思想政治教育的主体多元,岗位类别不同,在教育观念、方法和效果上的差异与不足等问题,高校应强化全员协同育人理念、组建协同育人工作小组、搭建协同育人共享平台、完善协同育人规章制度,形成多主体参与、多主体负责、多主体监督的思想政治教育协同育人机制,共同推进大学生思想政治教育工作的落实,实现协同育人效应的充分发挥。

关键词：大学生思想政治教育协同育人机制

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认同危机视角下群体性事件的产生及预防

云南行政学院学报 2016年第5期18卷 109-114页

作者：鄢英贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550001

群体性事件的实质是利益诉求者和利益诉求回应者之间的认同危机,具体表现为政治权威合法性丧失、阶层之间利益互认缺失、利益诉求者采取去组织化的非制度行为而导致的官民冲突和干群冲突。提升利益认同,强化权威认同、阶层认同和组织认... 详细信息

群体性事件的实质是利益诉求者和利益诉求回应者之间的认同危机,具体表现为政治权威合法性丧失、阶层之间利益互认缺失、利益诉求者采取去组织化的非制度行为而导致的官民冲突和干群冲突。提升利益认同,强化权威认同、阶层认同和组织认同,增强制度认同,提高观念认同,有助于化解认同危机,预防群体性事件。

关键词：群体性事件认同认同危机合法性

社会主义核心价值体系与大学生全面发展的相互作用研究

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教育与职业 2013年第24期 52-54页

作者：鄢英贵州师范大学马克思主义学院

社会主义核心价值体系与大学生全面发展有着紧密的联系。大学生全面发展是社会主义核心价值体系建设的内在要求和现实需要;社会主义核心价值体系为大学生全面发展奠定了思想理论基础,明确了共同奋斗目标,确立了道德准绳,提供了价值导向... 详细信息

社会主义核心价值体系与大学生全面发展有着紧密的联系。大学生全面发展是社会主义核心价值体系建设的内在要求和现实需要;社会主义核心价值体系为大学生全面发展奠定了思想理论基础,明确了共同奋斗目标,确立了道德准绳,提供了价值导向和精神动力。因此,学习、践行社会主义核心价值体系,有利于促进大学生全面发展。

关键词：社会主义核心价值体系大学生全面发展

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论列宁新经济政策与农民政治认同重构

商业时代 2011年第7期 13-14页

作者：鄢英贵州师范大学马克思主义学院贵阳550001

新经济政策是列宁在1921年为了应对"旧经济政策"——"战时共产主义"经济政策所造成的农民政治认同危机而采取的"新政"。它的制定和实施以农民问题为切入点,以解决农民问题、维护农民利益为核心,是重构农民政治认同、维护苏维埃政权以及... 详细信息

新经济政策是列宁在1921年为了应对"旧经济政策"——"战时共产主义"经济政策所造成的农民政治认同危机而采取的"新政"。它的制定和实施以农民问题为切入点,以解决农民问题、维护农民利益为核心,是重构农民政治认同、维护苏维埃政权以及政治稳定和社会秩序的"好政"。

关键词：旧经济政策新经济政策农民政治认同危机重构

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群众路线视角下高校民主管理探析

学校党建与思想教育（下） 2016年第7期 30-32页

作者：鄢英贵州师范大学马克思主义学院

践行群众路线是高校加强民主管理的内在要求。民主管理是高校践行群众路线的具体体现。当前,高校应就民主管理中存在的问题,以群众观点和群众路线为导向,强化领导的"师生本位"意识;以群众主体地位意识强化教师民主参与和民主监督;以"从... 详细信息

践行群众路线是高校加强民主管理的内在要求。民主管理是高校践行群众路线的具体体现。当前,高校应就民主管理中存在的问题,以群众观点和群众路线为导向,强化领导的"师生本位"意识;以群众主体地位意识强化教师民主参与和民主监督;以"从群众中来"完善民主机制,确保群众路线贯彻落实。

关键词：高校民主管理群众路线群众观点

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西南少数民族文化传统的和谐特质

贵州民族研究 2020年第9期41卷 77-82页

作者：鄢英贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550001

经过历史发展的长期积累,西南少数民族在各民族内部、不同民族之间以及各民族与国家、大众与社会精英之间形成了和谐文化传统,其特质具体体现为族内和谐、族际和谐、民族与国家和谐、大众与精英和谐。这一和谐文化传统,对于西南少数民... 详细信息

经过历史发展的长期积累,西南少数民族在各民族内部、不同民族之间以及各民族与国家、大众与社会精英之间形成了和谐文化传统,其特质具体体现为族内和谐、族际和谐、民族与国家和谐、大众与精英和谐。这一和谐文化传统,对于西南少数民族的族内整合、族际整合以及民族国家整合,已经发挥了积极的政治效能,并将继续发挥其正面效应。传承与发展这一文化特质,可以为进一步铸牢中华民族共同体意识、巩固和发展中华民族共同体贡献力量。

关键词：西南少数民族文化传统和谐

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研究生激励机制浅析

教育与职业 2013年第3期 31-32页

作者：鄢英贵州师范大学马克思主义学院

文章从奖励激励制度、考核激励制度和学术科研激励制度三个方面,对贵州师范大学研究生激励机制的现状进行了调查和分析,提出了优化激励机制,增强竞争力;加强宣传力度,落实到位;加强监督,规范管理;改革考核方式,科学评价;奖励形式多样,... 详细信息

文章从奖励激励制度、考核激励制度和学术科研激励制度三个方面,对贵州师范大学研究生激励机制的现状进行了调查和分析,提出了优化激励机制,增强竞争力;加强宣传力度,落实到位;加强监督,规范管理;改革考核方式,科学评价;奖励形式多样,加大奖励力度的对策建议。

关键词：研究生激励机制完善