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作者

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语言

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检索条件"作者=郭转云"
862329 条 记 录,以下是1-10 订阅
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大长径比管坯挤压工艺数值模拟及试制
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塑性工程学报 2023年 第12期30卷 24-30页
作者: 刘海江 雷丙旺 胡永平 涂明金 任胜利 李媛媛 郭转云 内蒙古北方重工业集团有限公司 内蒙古包头014030
采用Deform-2D有限元软件对大长径比管坯挤压试制工艺进行了数值模拟。根据挤压模和挤压模套构建的不同挤压模角(入口锥角2α)与坯料不同的加热工艺参数组合建立模拟仿真模型,研究挤压过程中制品的温度场和速度场的分布规律,优化金属坯... 详细信息
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42CrMoA曲轴锻件缺陷分析
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大型铸锻件 2019年 第1期 46-49页
作者: 邵忠伟 张光川 周仲成 郭转云 内蒙古北方重工业集团有限公司 内蒙古014030
利用低倍、高倍、扫描电镜及能谱等手段,对42CrMoA曲轴锻件进行解剖分析,结果表明,氧化铝类夹杂物富集是造成锻件超声检测缺陷超标的原因。
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FOCAD基因复合杂合变异致儿童重型先天性肝病1例
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中华儿科杂志 2025年 第1期63卷 90-91页
作者: 李艺佩 张妍 王义 西安交通大学附属儿童医院重症医学科 西安
患儿, 女, 2月6日龄, 以"皮肤黄染10 d"入院。家系全外显组测序结果提示FOCAD基因存在NM001375567.1:c.4203C>G(***1401*)和c.2303dupC(***769Phefs*54)复合杂合变异。诊断为FOCAD基因变异致儿童重型先天性肝病。以保肝降酶对症支...
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基于APSIM模型的不同降水年型下春小麦水氮管理模式优化研究
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麦类作物学报 2025年 第1期45卷 103-111页
作者: 伍露 程陈 杨霏 樊栋樑 罗蒋梅 韩佳芮 王天舒 尔静 中国气象局气象干部培训学院 北京100081 丽水学院生态学院 浙江丽水323000
为优化不同降水年型下春小麦高产稳产和高效利用水氮资源的管理决策方案,利用2009-2012年内蒙古自治区额尔古纳市上库力农场试验站与拉布大林农场试验站春小麦(内麦19)的试验观测资料,确定APSIM-wheat模型中小麦生长发育关键参数;基于... 详细信息
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金融资源错配影响企业绿色技术创新吗——基于重污染行业的经验证据
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会计之友 2025年 第1期 2-10页
作者: 吴梦 上海立信会计金融学院
“双碳”目标下,推动科技创新和发展方式的绿色化型对实现经济高质量发展攸关重要,而金融市场的不完善会使得企业创新不能有效获取外部资金支持从而难以可持续推进。文章基于2013—2022年A股重污染行业上市公司数据,运用双向固定效应... 详细信息
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国外思政教育研究现状对我国化学课程思政的启示
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化学教育(中英文) 2025年 第1期 110-117页
作者: 翟超 曾翠 乔辉 陈水亮 江西师范大学化学工程学院 江西师范大学实验室建设与管理中心
对Journal of Chemical Education杂志在2014—2024年间发表的关于在化学教育中融入思政教育主题的文章进行分析,将它们分为价值导向、品德养成和文化素养等3个维度,分别对具有代表性的教学案例进行详细分析;最后从教学对象、教学方... 详细信息
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三元石窟煤矿顶板淋水区域注浆封堵与锚索支护技术
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煤矿现代化 2025年 第1期34卷 25-29页
作者: 亨通 山西煤炭运销集团三元石窟煤业有限公司 山西长治046000
传统支护技术在三元石窟煤业软岩淋水巷道中的应用效果不佳,采用注浆封堵与锚索支护工艺对巷道顶板支护技术进行改进。依托FLAC 3D数值模拟软件分析了1、5、10 MPa注浆压力与300、400、500 mm封孔长度条件下的锚索孔围岩变形量与封孔段... 详细信息
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非编码RNA在肺纤维化过程中的调控作用
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中国组织工程研究 2025年 第8期29卷 1659-1666页
作者: 于经邦 吴亚 贵州医科大学临床医学院 贵州省贵阳市550004
背景:截至目前,肺纤维化的发病机制不明,治疗手段或者药物有限。大量研究发现,非编码RNA在肺纤维化的发生发展过程中发挥重要作用。目的:综述近年来非编码RNA在肺纤维化发病机制中的调控作用,深入了解肺纤维化的发病机制。方法:由第一... 详细信息
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STEM教育理念下幼儿探究能力的有效培养
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 70-72页
作者: 冠岚 将乐县第二实验幼儿园
STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式,由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维,得到了广大教师的认可与高度关注,以此理念为基础重置课程计划,为国家和社会培养复合型人才。基于... 详细信息
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STEM教育理念下幼儿探究能力的有效培养
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文理导航 2025年 第3期 70-72页
作者: 冠岚 将乐县第二实验幼儿园 福建三明353300
STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式,由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维,得到了广大教师的认可与高度关注,以此理念为基础重置课程计划,为国家和社会培养复合型人才。基于此,... 详细信息
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