检索结果-南通市图书馆

新时代开放高等教育落实立德树人根本任务的若干思考

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中国考试 2022年第2期 89-94页

作者：李妍郭英菡中国矿业大学(北京)马克思主义学院北京100083

开放高等教育作为区别于普通高等教育的重要教育形式,在新时代如何贯彻落实立德树人高质量发展要求,是关系我国高等教育发展前景的一个重要命题。为充分释放开放高等教育的育人空间与活力,针对开放高等教育对立德树人特殊性认识不够充... 详细信息

开放高等教育作为区别于普通高等教育的重要教育形式,在新时代如何贯彻落实立德树人高质量发展要求,是关系我国高等教育发展前景的一个重要命题。为充分释放开放高等教育的育人空间与活力,针对开放高等教育对立德树人特殊性认识不够充分、立德树人理念落实不够彻底、立德树人制度体系不够健全、立德树人推进过程不够协同及立德树人保障支撑不够到位5大现实困境,强调开放高等教育立德树人需要厘清包括总体目标、内在原则、丰富内涵及方式方法在内的多维系统,进而搭建开放高等教育落实立德树人根本任务的可行性实践路径:1)入脑入心,铸牢思想根基;2)推引结合,搭建制度体系;3)全程贯彻,打造育人氛围;4)科学把控,抓牢质量成效;5)切实敦促,落实基础保障。

关键词：开放高等教育立德树人思想政治教育自考改革

从中国社会主义建设探索过程中的成就与失误看对马克思主义中国化的启示

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山西青年 2019年第4期 113-114页

作者：郭英菡中国矿业大学(北京)马克思主义学院

中华人民共和国成立后,中国共产党在苏联社会主义模式的总体框架下开始探索我国要如何走上社会主义的发展道路。苏联作为世界上第一个社会主义国家,因此我国在进行社会主义探索时不可避免地向其进行了学习与模仿。虽然苏联模式为我国社... 详细信息

中华人民共和国成立后,中国共产党在苏联社会主义模式的总体框架下开始探索我国要如何走上社会主义的发展道路。苏联作为世界上第一个社会主义国家,因此我国在进行社会主义探索时不可避免地向其进行了学习与模仿。虽然苏联模式为我国社会主义的建设提供了方向指引,也使我国的社会主义建设取得了一些令人振奋的成果与成就,但苏联模式所逐渐暴露出的体制问题等致命性弊端,也同样使我国社会主义建设遭受了巨大挫折与打击。梳理与总结这些社会主义建设探索过程中出现的成就与失误,不仅能够对我国社会主义建设过程进行一个总结性思索,同时也能对当今马克思主义中国化的理论发展与实践进程提供一些宝贵的思想警戒与经验启示,从而使马克思主义科学理论能够更好地与中国实际相结合。

关键词：社会主义建设苏联模式马克思主义中国化

来源：博看期刊

以思想政治理论课实践教学为依托培育大学生志愿服务精神

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以思想政治理论课实践教学为依托培育大学生志愿服务精神

三维构建:立德树人视阈下研究生导师责任落实的进路探究

2018年教师教育能力建设研究专题研讨会

作者：李妍郭英菡中国矿业大学(北京)马克思主义学院

新时代给高校思想政治理论课教学改革提出了更高的要求,以思想政治理论课实践教学为依托,以立体化的创新性教学模式的尝试,可以切实增强大学生思想政治教育的实效性。本文立足具有中国特色的大学生志愿服务精神的培育,运用创新性新模式... 详细信息

新时代给高校思想政治理论课教学改革提出了更高的要求,以思想政治理论课实践教学为依托,以立体化的创新性教学模式的尝试,可以切实增强大学生思想政治教育的实效性。本文立足具有中国特色的大学生志愿服务精神的培育,运用创新性新模式——"1+2+3+4模式",即1个核心、2个载体、3种形式与4个把控,强化思想政治理论实践育人理念,构筑起高校思想政治教育新阵地,更为灵活地发挥其思想政治教育的现实社会价值。

关键词：思想政治理论课实践教学大学生志愿服务精神培育

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2023年第1期20卷 111-114页

作者：郭英菡李妍中国矿业大学(北京)马克思主义学院北京100083

作为研究生培养的关键力量,研究生导师在新时代肩负着重要的立德树人任务。深度解剖与充分阐释研究生导师立德树人责任的三维落实进路,一是以认知维度为基,清晰把握研究生导师立德树人的责任要求;二是以实践维度为核,令研究生导师自觉... 详细信息

作为研究生培养的关键力量,研究生导师在新时代肩负着重要的立德树人任务。深度解剖与充分阐释研究生导师立德树人责任的三维落实进路,一是以认知维度为基,清晰把握研究生导师立德树人的责任要求;二是以实践维度为核,令研究生导师自觉践行立德树人的责任义务;三是以督导维度为器,严格把关研究生导师立德树人的责任成效,在此基础上真正明晰三维落实进路之构建,对于提升研究生培养的整体质量水平、满足人民对教育事业发展的期待、开创我国高等教育前进新局面所承载的重要现实价值。

关键词：研究生导师立德树人教育责任高等教育新时代

“强基计划”人才培养政策执行的困境与破解——基于政策执行过程模型的分析

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中国高教研究 2024年第10期 48-55页

作者：黄露菡浙江大学教育学院

深入探索高校基础学科拔尖创新人才的培养模式是建设教育强国的题中之义。基于政策执行过程模型，访谈25位“强基计划”学生后发现：就政策本身而言，“强基计划”执行过程中矛盾丛生，包括统一高考与高校自主选拔的协调难题、人才多样... 详细信息

深入探索高校基础学科拔尖创新人才的培养模式是建设教育强国的题中之义。基于政策执行过程模型，访谈25位“强基计划”学生后发现：就政策本身而言，“强基计划”执行过程中矛盾丛生，包括统一高考与高校自主选拔的协调难题、人才多样性需求与培养计划同质化的冲突、贯通培养愿景与单一人才出口的背离。在执行机构层面，教育部门的评价制度偏位，试点高校面临目标设定趋同、选拔偏离初衷及内部管理割裂等挑战，学院存在管理缺失、引导力度不足且资源分配不均等问题。执行环境方面，学业竞争加剧、监督体系不完善、家庭支持力度的差异性与大众媒体的消极报道均影响政策的执行效果。在目标群体内部，强基生出现学术志趣的转变、追求名校的行为、执行意愿与能力的错位及竞赛生与非竞赛生的培养脱节。为此，建议增强“强基计划”人才培养政策的科学性和明确性；提高机构的执行能力；优化政策执行环境，建立评估反馈机制；强化学生对政策的理解和认同。

关键词： “强基计划” 人才培养政策政策执行过程模型

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明万历间刻孤本传奇郑之文《芍药记》考论

戏曲艺术 2024年第04期 1-10页

作者：郭英德罗琦河北大学文学院山东青岛市博物馆

郑之文《芍药记》传奇失传甚久，新见山东省青岛市博物馆藏明万历间陈氏继志斋刻《水帘馆新编芍药记》，实为海内外孤本，刊刻精良，图文并茂。该剧叙写唐宪宗元和间范阳书生卢储与国史修撰李翱女千金的姻缘遇合，以平定淄青为历史背景... 详细信息

郑之文《芍药记》传奇失传甚久，新见山东省青岛市博物馆藏明万历间陈氏继志斋刻《水帘馆新编芍药记》，实为海内外孤本，刊刻精良，图文并茂。该剧叙写唐宪宗元和间范阳书生卢储与国史修撰李翱女千金的姻缘遇合，以平定淄青为历史背景，大率本于史传传说，加以增饰敷衍。全剧词情相附，流丽俊逸，但叙事繁冗而拖沓，结构平缓而松散，是一部典型的文人案头之作。

关键词：《芍药记》郑之文万历刻本案头之作

“问卷”发出之后——1990年代以来文学“问卷”中的青年写作问题

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扬子江文学评论 2024年第2期 52-58页

作者：牛菡中国矿业大学人文与艺术学院

创作谈即公开发表的,作家讲述个人创作动机、创作过程、创作内容、创作手法等的文本。问卷,也即“同题共答”,无疑是一种特殊类型的创作谈,它由一份问卷与多份答卷组成,具有作为“文本”与“行动”的双重意义,因此成为考察1990年代以来... 详细信息

创作谈即公开发表的,作家讲述个人创作动机、创作过程、创作内容、创作手法等的文本。问卷,也即“同题共答”,无疑是一种特殊类型的创作谈,它由一份问卷与多份答卷组成,具有作为“文本”与“行动”的双重意义,因此成为考察1990年代以来青年写作问题与症候的绝佳样本。学界对创作谈的研究,多集中在对其史料价值的发掘上,问卷作为特殊类型的创作谈,其“文本”外的“行动”意义相对被忽略,1990年代末的“断裂”问卷与同时期的《集体作业》、针对青年作家发起的绵延不断的问卷“调查”之间的精神关联,尚未被关注并阐明。

关键词：创作动机青年作家特殊类型创作谈史料价值精神关联问卷双重意义

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清前期时文与古文的纠葛——以慈溪士人姜宸英的文坛声誉为中心

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北京师范大学学报（社会科学版） 2024年第2期 44-53页

作者：郭英德河北大学文学院保定071002

清前期的科举士子大多兼习时文与古文,“以古文为时文”与“以时文为古文”已经成为不可抑制的时代潮流。在清前期文坛上,时文与古文并驾齐驱,甚至交相渗透,呈现出一种纠葛的状态。作为“江南三布衣”之一的慈溪士人姜宸英,蒙受着家族... 详细信息

清前期的科举士子大多兼习时文与古文,“以古文为时文”与“以时文为古文”已经成为不可抑制的时代潮流。在清前期文坛上,时文与古文并驾齐驱,甚至交相渗透,呈现出一种纠葛的状态。作为“江南三布衣”之一的慈溪士人姜宸英,蒙受着家族传统、地域文化和时代风尚,一生兼修时文与古文,时文超迈时俗,古文崇雅求醇,从而博得崇高的文坛声誉。姜宸英以其个性鲜明的散文理论批评和创作实践,超然于时文与古文之辨,执着于“立言”以求不朽的人生目标,明确提倡“自作一书以行”,具有独特的文学史意义与思想史价值。

关键词：姜宸英文坛声誉时文古文

超越视觉中心主义：触觉媒介研究的源流、对象与新方法论

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当代传播 2024年第5期 24-29页

作者：谢静陈露菡复旦大学信息与传播研究中心复旦大学新闻学院

技术的飞速发展不断强化触觉感知在人与世界交往中的作用。然而，以视觉为中心的研究传统忽视了触觉感知的特异性与交互性，导致媒介研究对触觉技术革新的习焉不察。本文认为，触觉技术的革新为触觉脱离学术边缘地位提供了重要机遇。重... 详细信息

技术的飞速发展不断强化触觉感知在人与世界交往中的作用。然而，以视觉为中心的研究传统忽视了触觉感知的特异性与交互性，导致媒介研究对触觉技术革新的习焉不察。本文认为，触觉技术的革新为触觉脱离学术边缘地位提供了重要机遇。重新审视触觉不仅有助于传播学研究领域的扩展，还可以为理解媒介效应开辟新的解析路径。基于此，本文梳理了触觉媒介研究的理论脉络与研究对象，引介触觉民族志这一创新方法论，旨在突破视觉主导的研究惯例，从多元感官的角度关注人与媒介的复杂关系。

关键词：触觉感官身体情感触觉民族志