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女性生殖道不同部位检测支原体的序贯试验分析

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中华流行病学杂志 2006年第2期27卷 142-144页

作者：王蓓于红徐金水郭海健艾静东南大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系南京210009 东南大学附属中大医院妇产科

目的探讨解脲脲原体和人型支原体在女性生殖道的主要寄生部位。方法采用载量一致的标准无菌棉拭子分别于女性阴道穹窿和宫颈口采样,用法国生物梅里埃ID试剂进行解脲脲原体和人型支原体的培养鉴定及半定量计数,按照双向质反应开放型序贯... 详细信息

目的探讨解脲脲原体和人型支原体在女性生殖道的主要寄生部位。方法采用载量一致的标准无菌棉拭子分别于女性阴道穹窿和宫颈口采样,用法国生物梅里埃ID试剂进行解脲脲原体和人型支原体的培养鉴定及半定量计数,按照双向质反应开放型序贯试验设计,对检测结果进行比较分析。结果阴道穹窿部位标本中两种支原体的总阳性数和≥104ccu/ml半定量阳性数均高于宫颈口标本。结论对女性进行生殖道支原体感染的检测时应采集阴道穹窿标本,以提高检出率。

关键词：解脲脲原体人型支原体女性生殖道序贯试验

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两种支原体培养基的应用比较及临床意义

中华流行病学杂志 2004年第12期25卷 1093-1094页

作者：王蓓赵季文王长娴艾静孔园园郭海健东南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系南京210009

由于解脲脲原体(Ureaplasma urealyticum,Uu)和人型支原体(Mycoplasma hominis,Mh)的检出与所用培养基关系密切,因此可直接导致各种文献报道中相似人群感染率不同的结果.为了解南京地区性病门诊及妇科门诊就诊者中Uu和Mh的临床感染情况... 详细信息

由于解脲脲原体(Ureaplasma urealyticum,Uu)和人型支原体(Mycoplasma hominis,Mh)的检出与所用培养基关系密切,因此可直接导致各种文献报道中相似人群感染率不同的结果.为了解南京地区性病门诊及妇科门诊就诊者中Uu和Mh的临床感染情况,科学地评价支原体的致病作用,并为临床合理治疗提供依据,我们对某医院性病门诊就诊者和某医院妇科门诊就诊者的泌尿生殖道标本,同时采用常用国产培养基与法国Bio-Merieux公司试剂进行两种支原体的培养、半定量计数以及一致性分析.

关键词：妇科门诊就诊者支原体培养性病门诊临床意义应用比较合理治疗培养基南京地区致病作用

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生态水利工程设计在水利建设中的运用分析

中国科技期刊数据库工业A 2023年第3期 15-18页

作者：郭海健承德市江涛水利工程设计有限公司河北承德067000

随着我国经济社会的不断发展,各地区的污染情况不断加重,人们赖以生存的家园被破坏。国家和相关部门也越来越重视生态环境的建设,在很多工业和农业领域都运用了生态的概念,比如生态农业等。近些年来,水利工程建设中也逐渐引入了“生态... 详细信息

随着我国经济社会的不断发展,各地区的污染情况不断加重,人们赖以生存的家园被破坏。国家和相关部门也越来越重视生态环境的建设,在很多工业和农业领域都运用了生态的概念,比如生态农业等。近些年来,水利工程建设中也逐渐引入了“生态”的概念,这对修复我国的生态环境、确保良好的生态循环、实现可持续发展具有深远意义。本文简述了生态水利在水利建设中的重要性、意义;同时对生态水利工程设计中的问题进行探讨,并提出相应的对策和建议。

关键词：水利建设生态水利工程策略运用工程设计

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如何培养学生的地理思维能力

考试周刊 2010年第13期 170-171页

作者：郭海健河北省玉田县第一中学

在高中阶段的地理学习中,一部分学生存在学习困难,究其原因,主要是学生思维能力的欠缺。因此,在高中地理教学中,培养学生的思维能力是地理教学的一个重点,也是困扰许多地理教师的一个难点,毫不夸张地说,学生的思维能力培养

关键词：地理思维能力地理事物培养学生地理教学地理概念地理图像地理原理地理规律

江苏省健康促进学校学生健康相关知识及行为调查

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现代预防医学 2009年第11期36卷 2073-2074+2077页

作者：张熳郭海健王湘苏杨国平江苏省疾病预防控制中心

[目的]了解江苏省健康促进学校学生健康相关知识及行为现状。[方法]随机抽取24所学校的1261学生进行问卷调查。[结果]95.8%的学生树立了健康第一的理念;97.7%的学生知晓烟草危害健康基本知识,掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧;95.2%的学生感觉... 详细信息

[目的]了解江苏省健康促进学校学生健康相关知识及行为现状。[方法]随机抽取24所学校的1261学生进行问卷调查。[结果]95.8%的学生树立了健康第一的理念;97.7%的学生知晓烟草危害健康基本知识,掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧;95.2%的学生感觉学校社会环境良好;94.8%的学生知晓交通安全规则,掌握紧急情况下正确逃生的方法;80.4%的学生懂得毒品危害和艾滋病预防基本知识;77.7%的学生能够做到每天活动1h或以上;73.6%的学生具备了良好的日常卫生习惯和行为。以上除了学校社会环境和控烟知识行为外,各方面的结果均是城市学生好于农村学生,小学生好于中学生,苏南、苏北地区好于苏中地区。大部分差异有统计学意义(P﹤0.01)。[结论]被调查学校的健康促进学校创建工作已初见成效,但仍存在一些问题,尤其是中学和苏中地区,还需进一步加以改进。

关键词：健康促进学校知识行为

用心脏超声联合下肢深静脉超声检查诊断肺血栓栓塞症的准确性

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当代医药论丛 2016年第19期14卷 93-94页

作者：郭海健南通大学附属医院江苏南通226000

目的：探讨用心脏超声联合下肢深静脉超声检查诊断肺血栓栓塞症的准确性。方法：对2014年6月-2015年6月期间我院收治60例肺血栓栓塞症患者的临床资料进行回顾性研究。按照检查方法的不同将这60例患者分为心脏超声组和联合组,每组各有3... 详细信息

目的：探讨用心脏超声联合下肢深静脉超声检查诊断肺血栓栓塞症的准确性。方法：对2014年6月-2015年6月期间我院收治60例肺血栓栓塞症患者的临床资料进行回顾性研究。按照检查方法的不同将这60例患者分为心脏超声组和联合组,每组各有30例患者。对心脏超声组患者进行心脏超声检查,对联合组患者进行心脏超声检查和下肢深静脉超声检查。对两组患者均进行综合病理诊断。然后,与进行综合病理诊断的结果相比,看两组患者进行诊断的准确率。结果：进行综合病理诊断的结果显示,这60例患者均患有肺血栓栓塞症。与进行综合病理诊断的结果相比,心脏超声组患者进行诊断的准确率为86.7%,联合组患者进行诊断的准确率为96.7%。联合组患者进行诊断的准确率明显高于心脏超声组患者,二者相比差异具有统计学意义（P〈0.05）。讨论：与单纯使用心脏超声检查相比,对肺血栓栓塞症患者进行心脏超声联合下肢深静脉超声检查的准确性更高。

关键词：心脏超声检查下肢深静脉超声检查肺血栓栓塞症诊断准确性

中西生态旅游解说系统差异化研究进展及本土化路径

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地理科学进展 2016年第6期35卷 691-701页

作者：赵敏燕叶文董锁成李宇郭海健中国科学院地理科学与资源研究所北京100101 西南林业大学昆明650224 中国科学院大学北京100049

解说是生态旅游实现其环境教育责任的重要手段,在西方其研究和行业发展已积累了大量成功的理论和实践经验。本文从解说方程式中资源、受众和媒介3个关键要素入手,依据地域分异规律、生态学原理、地理环境决定论等理论,梳理中西方解说系... 详细信息

解说是生态旅游实现其环境教育责任的重要手段,在西方其研究和行业发展已积累了大量成功的理论和实践经验。本文从解说方程式中资源、受众和媒介3个关键要素入手,依据地域分异规律、生态学原理、地理环境决定论等理论,梳理中西方解说系统差异的根源所在。结果发现:西方受"人地分立"价值取向的影响,保持着生态旅游的"纯自然性",西方的海洋外向型思维延续了注重空间拓展、关注自然客体奥秘的传统,媒介设计鼓励多方利益相关者参与,强调长期公益性;中国人受"天人合一"的审美价值的影响,接受生态旅游自然与人文资源的结合,大陆内向型思维形成了求稳好静的性格,探索未知事物的兴趣较弱,媒介的物造形式胜过内容要求,短期功利性突出。最后,本文提出中国生态旅游解说本土化路径,包括确定可行的解说目标、挖掘双重价值的资源、定位受众特征与类型、标准化规范引导媒介设计等。

关键词：生态旅游解说系统差异化本土化研究进展

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不同人群艾滋病知识获取及心理需求方式评价

中国公共卫生 2012年第6期28卷 828-830页

作者：杨建文还锡萍丁建平李小宁郭海健镇江市疾病预防控制中心学校卫生科(原健康教育科) 江苏212000 江苏省疾病预防控制中心

目的了解不同目标人群获得艾滋病防治知识的方式和心理需求方式及其一致性现况,探讨健康教育的适宜方式和模式,为制定艾滋病健康教育策略和措施提供参考依据。方法自行设计艾滋病防治不同目标人群艾滋病知识获取方式和心理需求方式6套... 详细信息

目的了解不同目标人群获得艾滋病防治知识的方式和心理需求方式及其一致性现况,探讨健康教育的适宜方式和模式,为制定艾滋病健康教育策略和措施提供参考依据。方法自行设计艾滋病防治不同目标人群艾滋病知识获取方式和心理需求方式6套调查问卷,获有效样本5 854人。结果一般人群艾滋病知识前5种获取方式依次为电视、报刊书、广播、网络、学校教育,心理需求方式依次为电视、报刊书、广播、网络、宣传资料;重点人群获取方式依次为电视、报刊书、网络、宣传画、广播,心理需求方式依次为报刊书籍、电视、宣传栏、广播、宣传资料;高危人群获取方式依次为电视、报刊书、宣传资料、网络、Vct门诊,心理需求方式依次为电视、网络、报刊书、宣传资料、艾防员宣讲;前5种获取方式和心理需求方式分别覆盖总目标人群的32%～92%;不同目标人群艾滋病知识获取方式和心理需求方式不尽一致,一般人群获取方式与心理需求方式一致性为50%～90%,明显好于重点人群45%～70%和高危人群35%～70%,一致性水平与知识知晓水平呈正相关。结论不同目标人群艾滋病知识获取方式和心理需求方式不尽一致,应针对不同目标人群心理需求方式选择适宜的健康教育方式,据此提出了3类目标人群健康教育较适宜的方式和四种模式框架。

关键词：艾滋病不同目标人群健康教育方式模式现况调查

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网吧人群艾滋病认知现状调查

中国公共卫生 2009年第5期25卷 604-605页

作者：成浩郭海健魏崇崇吴建茹李小宁王蓓东南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系南京210009 江苏省疾病预防控制中心健康教育所

目的了解网吧人群性病艾滋病相关知识、态度、行为（KAP）现状,明确其存在的主要问题,为艾滋病预防提供科学依据。方法采用方便抽样方法,自行设计调查表对网吧人群进行性病艾滋病相关的KAP状况调查,采用SAS 8.2软件进行分析。结果共调查... 详细信息

目的了解网吧人群性病艾滋病相关知识、态度、行为（KAP）现状,明确其存在的主要问题,为艾滋病预防提供科学依据。方法采用方便抽样方法,自行设计调查表对网吧人群进行性病艾滋病相关的KAP状况调查,采用SAS 8.2软件进行分析。结果共调查2 953名网吧人群,其中男性占70.94%,女性占29.06%;94.87%年龄为18～28岁;调查显示,64.64%的人知道艾滋病可防不可治,对于艾滋病非传播途径和预防方法等知识的知晓率多低于70%。被调查对象中仅36.93%的人明确表示反对婚前性行为,40.00%的人承认有过婚前性行为;在安全套使用上,表示每次用的占8.14%,使用目的多为避孕（68.26%）。结论该人群的艾滋病知识,尤其是非传播途径和预防措施方面仍然缺乏,安全性行为的比例较低,在今后的健康教育中应予以加强。

关键词：网吧人群艾滋病知识、态度、行为