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地塞米松加利多卡因局部封闭治疗化疗药外渗的护理体会

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国际医药卫生导报 2006年第15期12卷 120-121页

作者：郭柔妹汕头市中心医院内五科广东汕头515031

目的观察地塞米松加利多卡因局部封闭治疗化疗药外渗的护理体会治疗化疗药外渗的疗效。方法将85例化疗药外渗患者按时间顺序随机分为敷药组(对照组)局部以止痛消炎膏外敷;局部封闭组(治疗组)在对照组治疗基础上予地塞米松加利多卡因在... 详细信息

目的观察地塞米松加利多卡因局部封闭治疗化疗药外渗的护理体会治疗化疗药外渗的疗效。方法将85例化疗药外渗患者按时间顺序随机分为敷药组(对照组)局部以止痛消炎膏外敷;局部封闭组(治疗组)在对照组治疗基础上予地塞米松加利多卡因在外渗部位作环行封闭。结果治疗组42例中27例(64.3%)痊愈,13例(31.0%)有效,2例(4.7%)无效;对照组43例中10例(23.2%)痊愈。22例(51.2%)有效,11例(25.6%)无效,经x2检验有显著性差异。结论地塞米松加利多卡因局部封闭治疗化疗药外渗,治疗效果好,有一定的临床应用价值。

关键词：地塞米松利多卡因封闭护理

基于分布式潮流控制器的海上风电系统谐波治理方法和控制策略

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电力系统自动化 2024年第2期48卷 20-28页

作者：唐爱红宋幸尚宇菲郭国伟余梦琪詹细妹武汉理工大学自动化学院湖北省武汉市430070 广东电网有限责任公司佛山供电局广东省佛山市528000

由于电力电缆的电容效应,海上风电经电缆汇集系统极易出现谐波谐振放大的现象,造成电能质量的下降。分布式潮流控制器属于基于电压源换流器的装置,在进行潮流调节的同时也能进行谐波治理。文中首先构建了海上风电系统的频域相关模型,基... 详细信息

由于电力电缆的电容效应,海上风电经电缆汇集系统极易出现谐波谐振放大的现象,造成电能质量的下降。分布式潮流控制器属于基于电压源换流器的装置,在进行潮流调节的同时也能进行谐波治理。文中首先构建了海上风电系统的频域相关模型,基于该模型分析了谐波谐振放大的原因;随后,采用了将分布式潮流控制器串入海上风电系统的谐波治理方式,推导并得到了含分布式潮流控制器的海上风电系统的谐波特性。基于该谐波特性,设计了一种控制策略。该策略通过控制分布式潮流控制器实时跟踪使并网点谐波电压幅值为零的谐波补偿电压,从而降低并网点的谐波电压含量。仿真结果表明,所提出的基于分布式潮流控制器的海上风电系统谐波治理方法和控制策略能够有效地降低并网点的谐波电压,改善电能质量。

关键词：海上风电电能质量谐波治理分布式潮流控制器变增量电导增量法

应用FMEA失效模式降低临床不良事件的护理体会

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国际医药卫生导报 2011年第9期17卷 1120-1122页

作者：郭柔妹张燕玲汕头市中心医院内五科 515031

目的探讨应用FMEA失效模式降低临床不良事件的效果。方法采用FMEA失效模式，组成FMEA小组，对科内每天护理工作中发生的不良事件、护理缺陷、安全隐患以不记名、不点名的形式记录在温馨提示本，每月底各小组将存在问题向护士长汇报，科... 详细信息

目的探讨应用FMEA失效模式降低临床不良事件的效果。方法采用FMEA失效模式，组成FMEA小组，对科内每天护理工作中发生的不良事件、护理缺陷、安全隐患以不记名、不点名的形式记录在温馨提示本，每月底各小组将存在问题向护士长汇报，科室质量小组进行讨论、分析，制定并督促落实整改措施，各小组将讨论的意见做成FMEA失效模式，每月5日报送护理部。结果护理不良事件、护理缺陷明显减少，病人及医生对护理工作的满意度均优于实施前。结论FMEA失效模式应用于临床，有效，可行，值得推广应用。

关键词： FMEA失效模式不良事件护理体会

赋权视角下的空间数字包容性——对城市老年女性的实证研究

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地理科学进展 2024年第4期43卷 771-783页

作者：董桑柔冯健北京大学城市与环境学院北京100871

在数字技术成为城市治理新范式的背景下,如何营造具有数字包容性的空间并促进技术弱势群体的赋权成为一项关键议题。论文基于赋权的视角,以老年女性为研究对象,采用半结构化访谈的质性方法探究空间数字包容性的现状与数字资本的赋权作... 详细信息

在数字技术成为城市治理新范式的背景下,如何营造具有数字包容性的空间并促进技术弱势群体的赋权成为一项关键议题。论文基于赋权的视角,以老年女性为研究对象,采用半结构化访谈的质性方法探究空间数字包容性的现状与数字资本的赋权作用。研究发现,人们对城市的空间感知发生了转变,线上与线下空间成为一个交融的连续体,线上空间的不确定性与风险性渗透进入线下空间。数字包容或排斥性导致人们进行“触网”或“断连”的空间选择,数字资本的提升能在福利、资源获取、意识、参与、控制这5个层次上促进技术弱势群体的赋权。论文进而提出数字包容性空间营造的逻辑与行动框架,应通过减少障碍因素来提高数字化迁移的自由程度,使“线下—线上”空间成为“包容的连通体”,并在非正式与正式环境、个体与制度的多种维度上共同采取行动,以发挥技术的赋权作用。论文丰富了数字地理学的实证研究成果,为提升中国城市规划与治理中的数字包容性提供依据。

关键词：赋权数字包容性数字资本老年女性

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血液病区实施护理安全管理的效果

中华现代护理杂志 2012年第22期18卷 2685-2687页

作者：张燕玲吴惠蝶郭柔妹广东省汕头市中心医院血液科 515031

目的探讨患者安全管理的有效方法以及实施护理安全管理对防止患者发生不良事件的作用。方法选取2010年1—12月汕头市中心医院就诊的500例血液病患者作为对照组，2011年1—12月就诊的500例血液病患者作为观察组。对照组采用传统的护理方... 详细信息

目的探讨患者安全管理的有效方法以及实施护理安全管理对防止患者发生不良事件的作用。方法选取2010年1—12月汕头市中心医院就诊的500例血液病患者作为对照组，2011年1—12月就诊的500例血液病患者作为观察组。对照组采用传统的护理方法，观察组根据医院管理“患者安全十大目标”，结合血液病专业的实际，查找可能存在的安全隐患，设置患者安全管理的危急值，制定并落实各项护理措施。监测两组患者护理不良事件及投诉发生情况。结果观察组用药错误发生率（2．0％）及患者跌倒率（0．4％）较对照组（2．4％，2．0％）明显降低，两组比较，差异有统计学意义（x2分别为7．24，7．45；P〈0．01）；观察组标本采集错误（0．6％），高危药品外渗（0．4％），压疮（O％），导管脱落（0．2％），患者投诉（0．2％）发生率与对照组比较（2．6％，1．8％，1．O％，1．2％，1．6％），差异有统计学意义（X2分别为6．35，4．50，5．03，4．54，5．49；P〈0．05）。结论血液病区实施护理安全管理能够有效地提高患者的安全因素，防止不良事件及纠纷发生。

关键词：血液病护理安全管理护理不良事件

旅游发展初级阶段乡村非正规就业的形成逻辑——以元阳哈尼梯田为例

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旅游学刊 2024年

作者：马悦柔保继刚中山大学旅游学院中山大学旅游发展与规划研究中心

乡村振兴背景下，旅游发展增加本地就业机会已成为共识。乡村旅游就业多为非正规、非标准形式，但这一现象尚未得到充分探讨。文章以处在旅游发展初级阶段的元阳哈尼梯田为例，基于非参与观察、半结构访谈、文本分析等质性研究方法，借... 详细信息

乡村振兴背景下，旅游发展增加本地就业机会已成为共识。乡村旅游就业多为非正规、非标准形式，但这一现象尚未得到充分探讨。文章以处在旅游发展初级阶段的元阳哈尼梯田为例，基于非参与观察、半结构访谈、文本分析等质性研究方法，借助文化理性理论，探讨乡村旅游正规部门中非正规就业的外在表象与内在逻辑。研究发现：（1）这一现象的突出特征是雇佣双方共同塑造的灵活性。在旅游雇主的许可下，本地农村雇工受时空规律调控，在旅游场域与务农、务工、家庭、社会场域之间进行灵活转换。（2）灵活性的内在逻辑是文化理性与实践理性的交织。文化理性体现为雇佣双方受地方文化影响所形成的各种观念，灵活就业是文化的理性表达。研究结果对理解旅游情境下地方传统文化与现代商业文化的互动具有重要意义，并为解释乡村旅游就业的演化提供了理论参照。

关键词：乡村旅游非正规就业灵活性实践理性文化理性

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基于学生经验设计小学低年级语文学习任务

新读写 2024年第S1期 28-29页

作者：郭妹峰上海市浦东新区竹园小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”，设计语文学习任务群要“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”，设计语文学习任务群要“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素”。在小学低年级语文教学中，如何充分利用学生经验，设计符合他们认知特点的学习任务，引导学生主动参与、积极思考，提高他们的语文素养，成为当前亟待解决的问题。

关键词：

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小学语文课堂中的审美建构

浦东教育

浦东教育 2024年第5期 83-87页

作者：郭妹峰上海市浦东新区竹园小学

《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确了语文课程培养的核心素养，其中的“审美创造”难教、难评且成效不显著。要切实提升“审美创造”素养，就要将语文教学置于美育视角，打破学科壁垒，突破固有思维，以“美”的思维来设计学习... 详细信息

《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确了语文课程培养的核心素养，其中的“审美创造”难教、难评且成效不显著。要切实提升“审美创造”素养，就要将语文教学置于美育视角，打破学科壁垒，突破固有思维，以“美”的思维来设计学习任务，以“美”的视角来推进语文实践，以“美”的标准来评价语文能力。在小学语文课堂中激活学生审美创造有三个重要步骤：第一步，利用直观感受使学生由外而内发现语文美；第二步，在思维培养中引导学生由内而外鉴赏语文美；第三步，在审美提升的过程中使学生内外兼备，从而创生语文美。实践证明，在小学语文课堂中采用这三个步骤，能在潜移默化中激活学生的审美鉴赏力、表现力和创造力，促进其素养的全面发展。

关键词：语文课堂美育审美创造语用能力

“形式”与“经验”的三重面相——迈耶·夏皮罗的艺术自律观

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浙江学刊 2024年第1期 208-217页

作者：张紫柔南京大学艺术学院南京210093

艺术自律观是现代性进程中的重要产物,历经多个世纪的理论演进而获致其现代形态。现代意义上艺术自律观以“形式”和“经验”作为要核,而这二者在迈耶·夏皮罗的艺术史论中占据显著位置。夏皮罗在专注于艺术之社会维度的同时,也分外尊... 详细信息

艺术自律观是现代性进程中的重要产物,历经多个世纪的理论演进而获致其现代形态。现代意义上艺术自律观以“形式”和“经验”作为要核,而这二者在迈耶·夏皮罗的艺术史论中占据显著位置。夏皮罗在专注于艺术之社会维度的同时,也分外尊崇艺术的本体要素,这集中体现在他对现代艺术的考察中,概述起来主要有三:其一,艺术形式和艺术经验具有一定程度的自足性和自洽性,其存在并不完全有赖于社会语境的塑形;其二,艺术形式和艺术经验可以凭借其相对独立的身份介入现实语境,并肩负着以批判性的姿态指涉外部世界,尤其是指涉社会生活的使命;其三,艺术形式既受惠于现实经验,又在其具体化的感性建构中实现着对现实经验的超越,并唤起受众对部分现实经验的重审。

关键词：迈耶·夏皮罗艺术自律形式经验现代艺术社会介入