检索结果-南通市图书馆

教师博览（上旬刊） 2023年第1期 48-49页

作者：郭文斌不详

总觉得城里的元宵夜有点过于热闹,热闹得让人几生迷失之感。在街上转了一会儿,就急切地往回赶。可是热闹是躲不掉的。紧紧地关了门窗,热闹还是不可阻挡地挤进来,让人无可奈何。就索性站在阳台上,面向老家出神。

关键词：在阳台上迷失无可奈何热闹

特殊教育概论课程中PBL+EMB+CBL教学效果之实验研究

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高教探索 2016年第9期 87-92页

作者：郭文斌陕西师范大学

为了探究不同教学模式对特殊教育概论课程的教学效果影响,为后继特殊教育概论课程课堂教学改革提供先期的研究支持,对随机整群选取的参与特殊教育概论课程学习的PBL教学组、PBL+EMB+CBL教学组的158名大学本科生进行了教育实验研究,并对... 详细信息

为了探究不同教学模式对特殊教育概论课程的教学效果影响,为后继特殊教育概论课程课堂教学改革提供先期的研究支持,对随机整群选取的参与特殊教育概论课程学习的PBL教学组、PBL+EMB+CBL教学组的158名大学本科生进行了教育实验研究,并对其教学效果进行了统计分析。结果发现,(1)PBL+EMB+CBL教学模式虽然会导致反应因子和行为因子显著降低,但是,却可以显著提升教学效益;(2)PBL+EMB+CBL模式,降低了教学效果高的大学生的学习行为,却显著提升了其学习结果和学习效益;对教学效果低的大学生而言,它同时提升了其学习效益和学习。(3)特殊教育概论课程教学模式对效益因子、反应因子和行为因子有重要的影响和预测作用。建议:(1)特殊教育概论应该采用PBL+EMB+CBL模式;(2)采用此教学模式初始时,教师应该耐心引导并亲自示范课程的研讨和评价,通过优秀学习小组展示、经验交流,引导和鼓励学生尽快熟悉并适应教学模式;(3)促使学生从现实问题涉及到的双方利益立场辩证思考问题,增强课程学习的长期效益。

关键词： PBL CBL EMB 教学效果实验研究

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幸福编程

新华文摘 2022年第17期 86-87页

作者：郭文斌不详

端午又至。在我获得鲁迅文学奖的短篇小说里,我就曾写过端午。总有人问我,为什么把端午写得那么美,那么香,那么多彩,那么欢乐,那么吉祥,那么如意。我说,的确,在我的记忆中,端车是香的。它既是“甜酪子”的香,又是“荷包”的香,又是艾草... 详细信息

端午又至。在我获得鲁迅文学奖的短篇小说里,我就曾写过端午。总有人问我,为什么把端午写得那么美,那么香,那么多彩,那么欢乐,那么吉祥,那么如意。我说,的确,在我的记忆中,端车是香的。它既是“甜酪子”的香,又是“荷包”的香,又是艾草的香,又是“五月五”这个日子的香,更是“天之香”“地之香”“人之香”。正是天地间弥漫的这种“香”让“五月五”端午“十全十美”“吉祥如意”。

关键词：鲁迅文学奖端午短篇小说

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知识图谱:教育文献内容可视化研究新技术

华东师范大学学报（教育科学版） 2016年第1期34卷 45-50 114页

作者：郭文斌陕西师范大学教育学院西安710062

如何对数字时代产生的海量信息进行客观、高效和科学的整理,产生出新的知识为教育研究者所用,已经成为当前教育研究者必备的素养。本文旨在促进教育研究者通过使用计算机,将抽象数据信息转化为可视化信息,增强他们快速识别抽象信息的认... 详细信息

如何对数字时代产生的海量信息进行客观、高效和科学的整理,产生出新的知识为教育研究者所用,已经成为当前教育研究者必备的素养。本文旨在促进教育研究者通过使用计算机,将抽象数据信息转化为可视化信息,增强他们快速识别抽象信息的认知过程。论文对知识图谱进行教育文献内容可视化的原理、绘制流程及注意事项进行了较为详细的介绍和实例说明。结果发现,作为教育文献内容可视化的知识图谱属于较新的科学计量分析方法,它能够通过图像直观展现出教育研究最前沿领域和学科知识的信息会聚点,从宏观、中观、微观等不同层面来揭示教育研究发展的概貌,便于研究者全面审视教育研究领域的结构和研究热点、重点等信息。结果表明,知识图谱通过信息可视化对教育文献内容进行定量研究和定性研究的结合,极大提升了教育文献内容研究的质量,为海量教育文献内容的深度解读提供了可行性的技术支持。

关键词：知识图谱教育文献信息可视化内容可视化

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中国首个“文学之乡”典藏博客里的郭文斌

中国首个“文学之乡”典藏博客里的郭文斌

丛书名：中国首个“文学之乡”典藏

2017年

作者：郭文斌

内容包括小说、散文、诗歌、随笔、讲稿等发表在郭文斌博客里的一些文章，以及他人对郭文斌文章和写作的评论。一定程度上反映了作者的写作历程，对中国传统文化的弘扬和对安详理念的推崇，以及外界对作者及其作品的关注度。

ISBN: (纸本)9787227067665

关键词：当代文学作品综合集中国文学

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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听力障碍者职业教育研究热点及发展趋势

宁波大学学报（教育科学版） 2022年第1期44卷 125-132页

作者：郭文斌杨艳陕西师范大学教育学部陕西西安710062 伊犁师范大学教育科学学院新疆伊宁835000

为了解我国听力障碍者职业教育领域的研究热点,把握发展趋势,笔者使用BICOMB 2软件和SPSS 25软件对来自CNKI的120篇有关听力障碍者职业教育的有效文献进行了计量可视化分析,绘制出了国内听力障碍者职业教育研究热点知识图谱。研究表明,... 详细信息

为了解我国听力障碍者职业教育领域的研究热点,把握发展趋势,笔者使用BICOMB 2软件和SPSS 25软件对来自CNKI的120篇有关听力障碍者职业教育的有效文献进行了计量可视化分析,绘制出了国内听力障碍者职业教育研究热点知识图谱。研究表明,我国听力障碍者职业教育研究主要集中在听力障碍在校生的职业教育、高等职业教育、中等职业教育、就业、课程设置、校本课程等方面,并形成了以课程研究为主,美术教育研究和职业技能培养研究次之的热点领域。研究热点领域呈现出三大发展趋势:日益重视听力障碍者职业教育课程改革与设置;日渐注重听障生职业教育综合素质培养;职业教育学校日益重视听障毕业生就业问题。

关键词：听力障碍者职业教育研究热点知识图谱

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女大专生自主学习策略与学业等级关系研究

心理科学 2006年第3期29卷 721-723页

作者：郭文斌温州大学教育科学学院温州325035

为了解女大专生的自主学习策略与学业等级关系,随机整群选取了学前03大专毕业班的147名女生进行了自主学习策略问卷调查。结果发现:女大专生自主学习策略水平处于一般中等水平,她们较多采用复述策略、规范策略;较少采用批判思考策略和... 详细信息

为了解女大专生的自主学习策略与学业等级关系,随机整群选取了学前03大专毕业班的147名女生进行了自主学习策略问卷调查。结果发现:女大专生自主学习策略水平处于一般中等水平,她们较多采用复述策略、规范策略;较少采用批判思考策略和计划策略。学业低分组女大专生在复述策略得分上显著高于高分组,在其它策略得分上均显著低于高分组。影响女大专生学业成绩的是批判策略、组织策略、复述策略、监控策略等因子共同影响的结果,但复述策略阻碍学业成绩提高和发展。

关键词：女大专生自主学习策略学业等级

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吉祥如意

北京文学（中篇小说月报） 2007年第12期 126-131页

作者：郭文斌银川市文联

授奖辞:优美隽永的笔调描述乡村的优美隽永,净化着我们日益浮躁不安的心灵。五月是被香醒来的。娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖,一股香气就向五月的鼻子里钻去。五月就醒了。五月一醒,六月也就醒了。五月和六月睁开眼睛,面前是一盆... 详细信息

授奖辞:优美隽永的笔调描述乡村的优美隽永,净化着我们日益浮躁不安的心灵。五月是被香醒来的。娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖,一股香气就向五月的鼻子里钻去。五月就醒了。五月一醒,六月也就醒了。五月和六月睁开眼睛,面前是一盆热气腾腾的甜醅子。

关键词：甜醅子中篇小说跑起来郭文斌鲁迅文学奖

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我国送教上门工作的现状、困境及建议

现代特殊教育 2023年第10期 37-41页

作者：李科郭文斌陕西师范大学教育学部西安710062 温州城市大学浙江温州325000

为了解我国送教上门工作实施现状,探索送教上门存在的问题,切实改善与推进我国的送教上门工作,通过文献和行动研究发现,我国送教上门工作基本构建了以政府为主导、教育行政部门为主体、各职能部门紧密配合、社会共同参与的管理模式;各... 详细信息

为了解我国送教上门工作实施现状,探索送教上门存在的问题,切实改善与推进我国的送教上门工作,通过文献和行动研究发现,我国送教上门工作基本构建了以政府为主导、教育行政部门为主体、各职能部门紧密配合、社会共同参与的管理模式;各地基本采取合理安置、属地负责、任务到校管理、提供专项经费、组建送教队伍等举措,初步形成了政府引领的特殊教育学校、普通学校、家庭、社会相互支持的机制。但同时也存在送教工作机制不健全、送教管理制度不完善、送教对象评估标准不规范、送教人员专业性不强、送教内容针对性不强等问题。提出完善政策制度、动员多方力量、重视队伍建设、利用科技力量等提高送教上门质量的建议。

关键词：残疾儿童送教上门工作现状管理机制

我国残疾人职业教育标准体系建设的进展、问题与完善对策

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现代特殊教育 2022年第24期 27-32页

作者：郭文斌刘邦丽陕西师范大学教育学部西安710062 伊犁师范大学“一带一路”发展研究院新疆伊宁835000

国家标准化战略下,教育标准化体系建设成为世界各国提高教育质量的重要手段。现阶段我国残疾人职业教育标准体系建设在职业教育学校设置与建设标准化、课程标准化、教师队伍标准化以及学校运行和装备标准化等方面取得了一定进展,但同时... 详细信息

国家标准化战略下,教育标准化体系建设成为世界各国提高教育质量的重要手段。现阶段我国残疾人职业教育标准体系建设在职业教育学校设置与建设标准化、课程标准化、教师队伍标准化以及学校运行和装备标准化等方面取得了一定进展,但同时也存在着标准体系不健全、权威性低、可操作性差、质量监督不足等突出问题。未来我国残疾人职业教育标准体系建设可从立足残疾人特点、完善残疾人职业教育标准体系,优化立法体系、提高残疾人职业教育标准的可行性,重视质量评价、建设残疾人职业教育标准监督体系等方面进行完善。

关键词：残疾人职业教育教育标准体系