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聚焦高中物理实验提升学生核心素养

读写算 2020年第25期 188-188页

作者：郭守锋榆中县第二中学

在高中物理教学中,聚焦高中物理实验、提升学生核心素养是针对这门学科的特点,以提升学生的核心素养为导向,以高中物理实验为载体的一种思路,对于学生的物理核心能力的提升有着较强的作用。所以,在高中物理教学中需要注重物理实验教学... 详细信息

在高中物理教学中,聚焦高中物理实验、提升学生核心素养是针对这门学科的特点,以提升学生的核心素养为导向,以高中物理实验为载体的一种思路,对于学生的物理核心能力的提升有着较强的作用。所以,在高中物理教学中需要注重物理实验教学质量的提升,通过探究实验来促进学生的物理核心素养的提升。本文主要论述了高中物理实验在学生核心素养提升的重要作用,并就如何在高中物理实验教学中提升学生核心素养提出了几点浅见。

关键词：高中物理实验提升学生核心素养

核心素养下“教、学、评”一体的高中物理教学探讨

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学周刊 2024年第32期32卷 53-55页

作者：郭守锋甘肃省榆中县崇文实验学校甘肃榆中730100

在教育改革不断深入和素质教育不断推行的背景下,核心素养成为衡量学生全面发展的重要指标,而实现教学评一体的高中物理教学模式对于提升学生的科学素养与创新能力具有深远意义。文章着重分析了其在高中物理教学中应用的意义,随后进行... 详细信息

在教育改革不断深入和素质教育不断推行的背景下,核心素养成为衡量学生全面发展的重要指标,而实现教学评一体的高中物理教学模式对于提升学生的科学素养与创新能力具有深远意义。文章着重分析了其在高中物理教学中应用的意义,随后进行了策略探讨:首先,创新实验教学设计,借助生活实例创设课堂情境和鼓励学生自主实验;其次,整合信息技术手段,通过线上线下结合拓宽学习领域,并利用虚拟仿真技术直观展现物理现象;最后,采取多元评价体系,重视过程性评价和终结性评价,以全面促进学生在物理学科中的全面发展。

关键词：核心素养教学评一体高中物理教学模式

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秦二厂核岛主隔离设置及执行窗口的探讨

电工技术 2019年第13期 85-86,88页

作者：郭守锋中核核电运行管理有限公司

探讨了核岛主隔离的设置原则、实施窗口,旨在理解核岛主隔离设置,明确执行窗口,避免因主隔离实施窗口不当而违反技术规范,减小大修中各项工作的风险。

关键词：核电大修核岛主隔离设置窗口

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“每月一事”主题随笔对师生思想“反刍”的效果

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新课程(中) 2019年第5期 4-4页

作者：郭守锋甘肃省榆中县第二中学

初中生的思想教育工作是当前初中阶段教学工作中一个重要的节点。对于初中教师来说,应该始终将初中生的思想教育工作放置在日常教育工作的重点上,同时在进行教育工作的落实上,还要充分结合学生的性格特征进行合理教育对策的选用。在进... 详细信息

初中生的思想教育工作是当前初中阶段教学工作中一个重要的节点。对于初中教师来说,应该始终将初中生的思想教育工作放置在日常教育工作的重点上,同时在进行教育工作的落实上,还要充分结合学生的性格特征进行合理教育对策的选用。在进行分析过程中,结合初中师生思想教育,提出"每月一事"主题随笔的观点,并就该举措对初中师生的"反刍"效果进行了分析。

关键词：每月一事主题随笔师生思想反刍

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高中新课改后如何把握物理课堂教学

PLBI/PDBI薄膜的立构复合结晶对其热学性能、力学性能和阻隔性能的影响

文理导航·教育研究与实践 2012年第7期 66-66页

作者：郭守锋甘肃省兰州市榆中县第二中学

来源：评论

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高分子材料科学与工程 2025年

作者：杜佳慧孙滔郭久实吴怡锋任思颖云雪艳董同力嘎内蒙古农业大学食品科学与工程学院

将聚（衣康酸丁二醇酯）共聚物（PBI）分别引入到聚（L-乳酸）（PLLA）和聚（D-乳酸）（PDLA）主链中，合成出等分子量的聚（乳酸-衣康酸丁二酯）共聚物——PLBI和PDBI，将两者共混制备成不同比例的PLBI/PDBI薄膜。随着PLBI与PDBI共... 详细信息

将聚（衣康酸丁二醇酯）共聚物（PBI）分别引入到聚（L-乳酸）（PLLA）和聚（D-乳酸）（PDLA）主链中，合成出等分子量的聚（乳酸-衣康酸丁二酯）共聚物——PLBI和PDBI，将两者共混制备成不同比例的PLBI/PDBI薄膜。随着PLBI与PDBI共混比例的增加，总结晶度 (Xtotal) 呈现先增长后下降趋势，PLBI/PDBI50%能形成完全的立构复合晶体（SC）结构，Xtotal最高为32.44%，熔点高达189 ℃，热学性能大幅度提高。断裂伸长率先下降后增长，PLBI/PDBI共混薄膜在拉伸强度不变的情况下，断裂伸长率最高增大14倍为185%；PLBI/PDBI50%的拉伸强度为36.5 MPa，杨氏模量达1014 MPa，表现为脆性断裂。阻隔性能先增强后减弱，PLBI/PDBI50%薄膜的O2透过量降低至102 cm3/(m2·d)，紫外线的透射率降低至11.39%，O2透过量和紫外线透过率降低为PLBI或PDBI薄膜的50%，显著改善PLLA的阻隔性能。

关键词：聚乳酸立构复合结晶聚衣康酸丁二醇酯热学性能力学性能阻隔性能

基于复数协方差卷积神经网络的运动想象脑电信号解码方法

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广西师范大学学报(自然科学版) 2025年

作者：黄仁慧张锐锋文晓浩闭金杰黄守麟李廷会广西师范大学电子与信息工程学院/集成电路学院

深度挖掘和利用脑电信号的特征信息，以提高运动想象的分类性能，一直是脑机接口的研究热点。考虑到脑电特征空间具有高维性且同时与幅值和相位密切相关，如何有效表达和同时利用脑电的幅值和相位信息已经成为一个难题。为此，本研究提... 详细信息

深度挖掘和利用脑电信号的特征信息，以提高运动想象的分类性能，一直是脑机接口的研究热点。考虑到脑电特征空间具有高维性且同时与幅值和相位密切相关，如何有效表达和同时利用脑电的幅值和相位信息已经成为一个难题。为此，本研究提出一种基于复数协方差特征的三维复值卷积神经网络。首先，构建脑电不同频率下的复数协方差矩阵特征，不仅通过复值表示将幅值和相位信息结合在一起，并且保留了分类所需的多变量信息，如幅值、相位、空间位置、频率等。其次，设计针对多复数协方差特征的全复数卷积神经网络，实现运动想象任务的高性能分类。在2个公开数据集上的实验结果表明，本研究提出的方法可获得比现有前沿方法至少高出2.49%和1.85%的平均准确率。

关键词：脑电信号脑机接口幅相信息融合复数协方差特征复值卷积神经网络信息交互

职业本科专业建设：类型特征、实践误区与未来路向

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黑龙江高教研究 2025年第2期 1-7页

作者：黄守峰贵州开放大学(贵州职业技术学院) 华南师范大学

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展... 详细信息

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误区。推进我国职业本科专业高质量发展，需要紧跟产业发展脉搏，明确专业崭新航向；扣住产教融合内涵，凸显专业固有特征；紧抓“三教”改革根本，提升专业内在质量；改革人才培养模式，塑造专业特色品牌。

关键词：职业本科教育专业建设类型特征误区防范未来路向

中国边疆民族地区产业升级的新结构经济学分析：以新疆纺织服装产业为例

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西安交通大学学报(社会科学版) 2025年

作者：王勇钱婧郭少瑛北京大学新结构经济学研究院江苏大学财经学院

面临复杂多变的地缘政治形势，在构建国内国际双循环新发展格局的过程中，亟需探索边疆民族地区产业升级与经济高质量发展的实现路径。以新疆纺织服装产业为例，使用新结构经济学方法进行潜在比较优势甄别，发现从新疆的自然禀赋结构、... 详细信息

面临复杂多变的地缘政治形势，在构建国内国际双循环新发展格局的过程中，亟需探索边疆民族地区产业升级与经济高质量发展的实现路径。以新疆纺织服装产业为例，使用新结构经济学方法进行潜在比较优势甄别，发现从新疆的自然禀赋结构、要素禀赋结构和制度禀赋结构来看，其纺织服装产业在原材料、区位交通、生产要素成本、国家政策、特殊制度等方面具有潜在比较优势。通过分析新疆纺织服装产业的上游、中游、下游产业链，梳理发展现状，提出利用制度优势承接产业转移、通过市场开拓应对外部风险等转型升级路径。在此基础上，对边疆民族地区在经济发展状况及自然、要素、制度禀赋方面的共性特征进行梳理，提出应结合边疆民族地区特殊属性与发达地区产业转进趋势、基于边疆民族地区的发展阶段与差异化特征、考虑边疆民族地区面临的地缘政治形势与制度禀赋优势对边疆民族地区产业进行分析，充分发挥因势利导作用，因地制宜推动产业升级与经济高质量发展。

关键词：新结构经济学产业升级边疆民族地区禀赋结构劳动密集型产业纺织服装产业