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中国传统人物画的美学传承对当代服饰绘画发展的启示
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美术观察 2024年 第7期 130-133页
作者: 蒋彦 中央民族大学美术学院
人工智能时代制造业升级,以服饰绘画为代表的一批新兴绘画形式快速发展并趋于成熟,其创作表现出绘画性审美与设计审美交融互鉴的特点。在多元文化交汇碰撞的当下,如何从中国传统绘画中汲古开新,为当代服饰绘画的创作提供审美经验与技法... 详细信息
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周期驱动二能级系统的动力学特征频率
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山西大学学报(自然科学版) 2024年 第3期47卷 598-604页
作者: 张美娟 张秀荣 李卫东 山西大学理论物理研究所 深圳技术大学工程物理学院 先进材料诊断技术中心超强激光与先进材料技术深圳重点实验室 山西大学物理电子工程学院 南方科技大学广东省量子科学技术与工程重点实验室
驱动强度对研究周期驱动系统的动力学特性有重要影响。本文主要采用Floquet理论和龙格-库塔数值方法研究了周期驱动二能级系统的动力学过程,分析了动力学过程的特征频率,并与常用的解析方法进行了对比。研究结果表明,当驱动强度A/ω0... 详细信息
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月桂酸-石蜡二元共晶和纳米SiO气凝胶新型建筑储能材料的研制和性能表征
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化工进展 2024年
作者: 闻静 张红 张屹东 许润泽 江西理工大学土木与测绘工程学院
本文以月桂酸(LA)和石蜡(PS)为原料制备了月桂酸-石蜡(LA-PS)二元共晶混合物,通过真空吸附法将二元共晶混合物吸附到纳米SiO2气凝胶中形成复合相变材料月桂酸-石蜡/纳米SiO2气凝胶。泄漏实验表明,纳米SiO2气凝胶对LA-PS的最大吸附率为... 详细信息
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优质护理服务在预防接种门诊中的应用效果评价
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第2期 130-133页
作者: 高青县黑里寨中心卫生院预防接种科 山东淄博256306
分析预防接种门诊中,运用优质护理的效果。方法 将2022.8-2023.8间接种的儿童置入实验中,共计56人,按抓阄形式均分为:对照及观察组,经常规医护优质护理,将实验结果对比分析。结果 所有儿童在接受护理前,其哭闹行为比较严重,数值比较之后... 详细信息
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国家记忆助推新时代思想政治教育创新发展探析
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黄河水利职业技术学院学报 2024年 第1期36卷 79-84页
作者: 安阳工学院 河南安阳455000
国家记忆是一种集体性的记忆,它以国家力量使社会成员对历史记忆产生归属和认同。国家记忆具有表征、凝聚和培植功能,体现了国家理念在思想政治教育中的价值目标。在新时代,各级各类学校应注重发挥国家记忆的思想政治教育功能,在重构叙... 详细信息
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深潜器钛合金耐压壳蠕变屈曲强度评估方法研究
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中国造船 2024年 第2期65卷 25-36页
作者: 育豪 刘刚 大连理工大学船舶工程学院 大连116024 工业装备结构分析优化与CAE软件全国重点实验室 大连116024
深潜器钛合金耐压壳存在室温蠕变现象,会减弱耐压壳结构的屈曲极限强度,发生蠕变屈曲破坏。论文以钛合金圆柱形耐压壳为研究对象,考虑结构初始缺陷幅值、蠕变载荷和蠕变时间的影响,通过数值模拟研究蠕变变形对耐压壳非线性屈曲强度的影... 详细信息
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毛泽东科学指导抗日运动战
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党史博采(上) 2024年 第2期 16-21页
作者: 吴楚
在抗日战争中,中国共产党领导的八路军、新四军在敌后广泛地开展游击战争,给日军以沉重打击,抗日游击战成为敌后抗战的主要形式。日军不得不哀叹:八路军、新四军的游击战实在是太厉害!无论是日军,还是中国军民,以及其他一些国家的人们,...
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传染病的护理管理和医院感染的控制效果评价
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第2期 8-11页
作者: 高青县黑里寨中心卫生院预防接种科 山东淄博256306
探究传染病实行护理管理工作的效果。方法 2022.7-2023.8内出现传染病的门诊患者,总共人数为50人,按抓阄均分:对照组(传统护理),以及观察组(护理管理+医院感染控制),将其实验中的结果进行汇总分析。结果 观察组经管理后,医院感染得到明... 详细信息
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TNTs结构强化TNTs/SnO_(2)-Sb电极电催化活性的影响机制
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燃料化学学报(中英文) 2024年 第5期52卷 687-697页
作者: 杨莉莎 颜铭 黑龙江科技大学环境与化工学院 黑龙江哈尔滨150022
采用溶剂热法制备了TNTs/SnO_(2)-Sb电极,通过调整氧化电压和氧化时间构建出不同结构的二氧化钛纳米管(TNTs)阵列,以探究其对电极结构和电化学性能的影响。SEM和接触角测试表明,相较于阳极氧化时间,阳极氧化电压是影响TNTs阵列形貌和表... 详细信息
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浅论幼儿园融合教育的思与行
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考试周刊 2024年 第7期 147-150页
作者: 洪海 福建省晋江市第三实验幼儿园
融合教育是指将普通儿童和有特殊需要的儿童放在同一教育环境中,让他们共同学习、生活和成长的一种教育理念。通过融合教育,普通儿童可以更好地了解和接受有特殊需求的儿童,增强他们的同情心和社交能力,有特殊需求的儿童也可以得到... 详细信息
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