检索结果-南通市图书馆

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高校学生移动信息素养现状及差异探究

图书馆理论与实践 2022年第4期 68-75,95页

作者：杨莉郭劲赤熊泽泉华东师范大学图书馆

移动互联网和移动通信技术的发展为移动信息素养教育提供了有力支撑,文章以上海市高校学生为调查对象,设计移动信息素养问卷,量化分析其移动信息素养现状及差异。最后,在分析调研结果的基础上,建议高校联盟构建移动信息素养资源库,实时... 详细信息

移动互联网和移动通信技术的发展为移动信息素养教育提供了有力支撑,文章以上海市高校学生为调查对象,设计移动信息素养问卷,量化分析其移动信息素养现状及差异。最后,在分析调研结果的基础上,建议高校联盟构建移动信息素养资源库,实时有效共享优质信息素养网络课程资源,推动城乡信息素养教育融合展开,针对不同学科建设特色移动信息素养课程,有针对性地开展教学工作。

关键词：移动信息素养信息素养教育移动端高校学生

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关于学术搜索，研究生应该知道的事

中国研究生 2023年第8期 40-43页

作者：郭劲赤华东师范大学图书馆

很多研一新生也许已经请教过学长学姐：研究生阶段的学习要注意哪些重点？转专业读研的，要读哪些文献来进行专业知识的“补课”？跟着导师做课题的，如何成为导师的科研小助手？想以后继续读博的，要怎样在硕士阶段写论文、做科研，“...

很多研一新生也许已经请教过学长学姐：研究生阶段的学习要注意哪些重点？转专业读研的，要读哪些文献来进行专业知识的“补课”？跟着导师做课题的，如何成为导师的科研小助手？想以后继续读博的，要怎样在硕士阶段写论文、做科研，“攒”学术履历？这些问题的解答，都离不开学术搜索。

关键词：

移动环境下的澳洲高校图书馆信息素养教育探究

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同方期刊数据库

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情报探索 2022年第5期 94-99页

作者：朱涵郭劲赤华东师范大学图书馆上海200062

[目的/意义]旨在探讨移动环境下,信息素养教育内容和方式产生变化。[方法/过程]运用网络调研法和内容分析法对澳洲高校图书馆移动环境下的信息素养教育内容和方式进行分析,[结果/结论]得出对我国高校图书馆的启示:开展基于社交媒体的信... 详细信息

[目的/意义]旨在探讨移动环境下,信息素养教育内容和方式产生变化。[方法/过程]运用网络调研法和内容分析法对澳洲高校图书馆移动环境下的信息素养教育内容和方式进行分析,[结果/结论]得出对我国高校图书馆的启示:开展基于社交媒体的信息素养教育、构建移动网络环境下的学习共同体以及加强版权素养教育。

关键词：移动环境澳洲高校图书馆信息素养教育移动信息素养

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我国数字参考咨询服务的现状和发展趋势

情报资料工作 2003年第3期24卷 71-73,19页

作者：郭劲赤华东师范大学图书馆上海200062

本文从我国20个大型图书馆数字参考咨询服务现状的网上调研出发,以数字参考咨询的五种服务方式入手,分析了我国图书馆数字参考咨询服务的优势和存在的问题,指出了数字参考咨询服务的发展趋势。

关键词：数字参考咨询信息服务实时问答合作咨询

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985高校图书馆自建数据库的调查与分析

图书馆学研究（应用版） 2010年第9期 27-31页

作者：隆茜郭劲赤华东师范大学图书馆

本文从自建数据库的名称、类型、校外用户访问情况、学科类别、易获取程度、使用帮助、全文检索功能和专业性程度等各个角度全面调研了全国39所985高校图书馆自建数据库的情况,并针对现有的问题提出自己的构想。

关键词： 985 高校图书馆自建数据库

社交网络推进图书馆信息服务--以华东师范大学图书馆为例

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图书馆杂志 2013年第11期32卷 69-73页

作者：郭劲赤高红华东师范大学图书馆情报咨询部上海200052 华东师范大学图书馆采编部主任上海200062

旨在研究图书馆通过像微博这样的社交网络工具,如何更好地与用户沟通交流、传播信息。作者调研了华东师范大学图书馆官方微博的发布信息和与用户互动的情况,数据和案例分析显示,微博的内容、语言、写作风格、发布频率等,都会对用户的关... 详细信息

旨在研究图书馆通过像微博这样的社交网络工具,如何更好地与用户沟通交流、传播信息。作者调研了华东师范大学图书馆官方微博的发布信息和与用户互动的情况,数据和案例分析显示,微博的内容、语言、写作风格、发布频率等,都会对用户的关注度和其有效性产生影响。为此,就图书馆更充分利用微博的优势为用户提供更好的信息服务,提出了一些可行的策略和建议。

关键词：社交网络 SNS 微博图书馆信息服务

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信息素养教育中课程思政建设的研究与实践

图书馆学刊 2023年第2期45卷 1-7页

作者：赵建庆郭劲赤蒋萍史华华东师范大学图书馆上海200062

课程思政融入信息素养教育是实现“立德树人”的重要路径之一。为使信息素养教育与课程思政同向同行,以《高校课程思政建设指导纲要》为指导提炼思政元素七维度体系,依托O-AMAS有效教学模式对教学方法进行改革,使信息素养课程思政取得... 详细信息

课程思政融入信息素养教育是实现“立德树人”的重要路径之一。为使信息素养教育与课程思政同向同行,以《高校课程思政建设指导纲要》为指导提炼思政元素七维度体系,依托O-AMAS有效教学模式对教学方法进行改革,使信息素养课程思政取得实效。对O-AMAS实践应用、教学原则、课程建构以及与各专业相互渗透等4个方面进行总结。

关键词：信息素养课程思政七维度体系 O-AMAS有效教学

美国《高等教育信息素养框架工具包》对移动信息素养教育的启示

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图书馆学研究 2020年第16期 2-8页

作者：朱涵郭劲赤华东师范大学图书馆

美国《高等教育信息素养框架工具包》是针对美国《高等教育信息素养框架》的全面解析和操作指引,它明确了《框架》深入到学科学习的意图,厘清了《框架》基础理论,发掘出适合《框架》的教学方法,提高了《框架》的可操作性。移动信息素养... 详细信息

美国《高等教育信息素养框架工具包》是针对美国《高等教育信息素养框架》的全面解析和操作指引,它明确了《框架》深入到学科学习的意图,厘清了《框架》基础理论,发掘出适合《框架》的教学方法,提高了《框架》的可操作性。移动信息素养是既有信息素养的延伸拓展,《工具包》在指引信息素养教育方向的同时,也为移动信息素养教育提供了新思路:构建移动学习共同体、深入学科教学、结合移动情景教学、及时进行学习效果评估。

关键词：移动信息素养信息素养美国高等教育信息素养框架工具包

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90年代上海咨询业发展动向初探

情报理论与实践 1993年第3期16卷 8-11页

作者：陆建平郭劲赤华东师范大学中国科学院上海文献情报中心

结合上海转换经济格局、调整工业结构和转变城市功能的现实需要，从技术咨询、管理咨询、经济咨询、专业咨询４大领域，对９０年代上海咨询业的发展动向和具体内容作了详尽的分析，并对有关的信息、人才、政策问题提出了初步建议。

关键词：咨询业技术咨询管理咨询上海