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检索条件"作者=郭加新"
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县域视角下乡村发展要素转型对共同富裕的影响研究--以浙江省为例
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地理研究 2023年 第6期42卷 1577-1597页
作者: 佟伟铭 郭加新 徐维祥 周建平 浙江工业大学经济学院 杭州310023
乡村转型发展对实现共同富裕具有重要意义。本文从发展性、共享性、可持续性3个维度构建共同富裕发展评价指标体系,探究浙江省52个县域2011—2020年共同富裕发展的时空演化特征和空间差异特征,并运用空间杜宾模型进一步探究乡村发展要... 详细信息
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乡村振兴背景下人口迁移对乡村转型发展影响的研究进展与展望
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地理科学 2022年 第4期42卷 662-669页
作者: 佟伟铭 郭加新 苏飞 徐维祥 浙江工业大学经济学院 浙江杭州310023 浙江工商大学旅游与城乡规划学院 浙江杭州310018
随着时代乡村振兴战略的实施,中国已经进入乡村转型发展的快速转型阶段,人口迁移出现了的分化与趋势。科学认知国内外人口迁移对乡村转型发展影响的研究进展对实施乡村振兴战略、调整城乡人口发展格局具有重要意义。系统梳理国内外... 详细信息
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铁路区间线路视频关键技术的探究
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中国建设信息化 2020年 第9期 74-75页
作者: 郭加新 中铁第五勘察设计院集团有限公司
近年来,随着我国250km/h、300km/h、350km/h铁路客运专线建设迅速增长,至今我国铁路客运专线运营里程近30000公里。高速、稳定、大规模的运营,必然需要相关的技术手段保障客运专线的运营安全,运营安全中最重要的是人身安全。区间线路视... 详细信息
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客运专线中铁路通信技术的实践探究
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电子世界 2020年 第10期 28-29页
作者: 郭加新 中铁第五勘察设计院集团有限公司
众所周知,近年来随着我国交通建设的不断发展,铁路通信技术得到了广泛的应用,这无疑强化了我国对交通运输的管理,并为社会的发展助添了的活力.但就实际情况来看,铁路通信技术应用的过程中,还存在着一定可以改良以及优化的空间.因此,... 详细信息
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2915例高脂血症病人相关知识调查分析
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中国健康教育 2000年 第6期16卷 365-366页
作者: 郝秀珍 郭加新 北京门头沟区中医院 102300
目的 了解中医门诊高脂血症患者对相关知识掌握的情况。方法 对门诊高脂血症患者提问 3个有关高血脂的知识问题。结果  3 9 5%的人不知晓高脂血症的相关知识 ;3 0 0 0例患者中 ,5年来查过血脂的人仅2 8人 ,不足 1 %。结论 在强人... 详细信息
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肝癌类器官的研究进展
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临床肝胆病杂志 2024年 第7期40卷 1486-1492页
作者: 赵丽 梓琪 杨勇 杨宏 内蒙古医科大学细胞生物学教研室 呼和浩特010110 内蒙古自治区人民医院腹部肿瘤外科 呼和浩特010017
类器官是一种由干细胞或恶性肿瘤自我组装形成并用于临床研究的型疾病模型,类似于体内的组织与器官,且具有部分功能的3D细胞结构。传统的肝癌模型有两种:一是通过诱导构建动物肝癌模型,即体内模型;二是在体外通过相应细胞系进行细胞... 详细信息
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膝关节单髁置换术治疗高龄骨关节炎患者的研究进展
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中国修复重建外科杂志 2024年
作者: 郇瑞 管士坤 刘雪剑 刘宁 哈尔滨医科大学附属第一医院
目的 总结膝关节单髁置换术(unicompartmental knee arthroplasty,UKA)治疗高龄膝骨关节炎(knee osteoarthritis,KOA)患者的研究进展。方法 广泛查阅近年来国内外有关UKA治疗高龄KOA患者的文献,从高龄KOA患者的临床特点、围术期管... 详细信息
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问题驱动教学法在小学数学教学中的应用探究
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数学学习与研究 2024年 第9期 119-121页
作者: 甘肃省白银市平川区水泉镇双岔小学 甘肃白银730913
随着教育改革的不断深入,小学数学教学的目标已经从单一的知识传授转变为注重学生综合素养的培养.同时,小学数学教师在不断探索的教学方法和策略.在这一背景下,问题驱动教学法逐渐受到教育工作者的关注与青睐.问题驱动教学法作为一种... 详细信息
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基于集成学习的电力系统小电流接地故障自动定位方法
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电气时代 2024年 第3期 67-70页
作者: 国网上海市电力公司
为实现对小电流接地故障的精准定位,降低由于小电流接地故障导致的电力系统供电服务异常,引进集成学习技术,以某电力系统为例,设计一种针对小电流接地故障自动定位方法。对比实验结果表明:设计的故障自动定位方法不仅可以实现对架空线... 详细信息
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物理大单元下思维导图的科学化构建——以“静电场”单元复习为例
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福建教育研究 2024年 第6期 24-25页
作者: 政和县第一中学
文章简要介绍了大单元教学现状、思维导图的概念和作用,结合目前高中物理学习现状,以高中物理必修三“静电场”为例,将两章节内容重构成一个大单元。并运用思维导图梳理知识框架,通过引导学生绘制思维导图,以可视化方式呈现大单元的建... 详细信息
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