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我国经营性海洋牧场产业链延伸研究

海洋开发与管理 2019年第5期36卷 84-89页

作者：郝有暖田涛杨军吴忠鑫陈勇史航大连海洋大学辽宁省海洋牧场工程技术研究中心大连116023 辽宁省渔港与水产种苗中心大连116015

我国经营性海洋牧场产业目前主要以育苗、养殖、捕捞、生产、加工的产业链形式存在,文章在分析经营性海洋牧场发展制约因素的基础上,对于海产品产业链的延伸进行研究并提出建议:在苗种培育产业的基础上延伸出"参与式观光业",在开展养殖... 详细信息

我国经营性海洋牧场产业目前主要以育苗、养殖、捕捞、生产、加工的产业链形式存在,文章在分析经营性海洋牧场发展制约因素的基础上,对于海产品产业链的延伸进行研究并提出建议:在苗种培育产业的基础上延伸出"参与式观光业",在开展养殖业的同时兼并实施新产业"DIY养殖业",产品收获后进行"精深加工业"的同时开展"观光旅游业",销售行业采取线上线下与企业之间结合的"O2O+B2B"模式,面向客户方面鼓励新机构即"反馈机构"的建立与推广,拓展休闲渔业产业,发展新型休闲渔业。通过产业链延伸,旨在开拓海产品的市场空间,以期获取更多的经济效益,提升海洋牧场综合效益。

关键词：经营性海洋牧场产业链延伸市场空间综合效益

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不同习得环境下英语拒绝言语行为的使用差异

不同习得环境下英语拒绝言语行为的使用差异

作者：郝暖山东师范大学

学位级别：硕士

作为人际交往中的一个重要组成部分,礼貌理论一直是语用学关注的话题之一。上个世纪,西方的语用学专家和学者做了大量的研究工作,为礼貌现象的研究打下了坚实的基础。其中有关礼貌现象最有权威、最具说服力的理论是布朗和列文森（Brown ... 详细信息

作为人际交往中的一个重要组成部分,礼貌理论一直是语用学关注的话题之一。上个世纪,西方的语用学专家和学者做了大量的研究工作,为礼貌现象的研究打下了坚实的基础。其中有关礼貌现象最有权威、最具说服力的理论是布朗和列文森（Brown and Levinson）提出的“面子理论”以及利奇（Leech）提出的“礼貌原则”。随后中国也有一些学者对礼貌现象进行了广泛深入的研究,其中值得一提的是顾曰国,他提出了一套具有中国特色的“礼貌准则”。拒绝是日常生活中使用频率比较高的言语行为,并且是一种“本质上威胁请求者正面面子的行为”。由于拒绝通常威胁被拒绝者的面子,因此人们在实施这一行为时常常要考虑礼貌问题,用一些礼貌策略来减缓对对方面子的威胁。本论文通过比较英语为母语、英语为第二语言以及英语作为外语三种不同习得条件下拒绝语使用中表现出来的差异,并以中文母语者的中文拒绝语作为参照,借助于一系列的礼貌原理对其中所反映出来的各种语用现象进行语用对比分析。通过与具体言语行为的结合来研究语言现象,以“拒绝”这一言语行为作为研究视点来探讨不同习得条件下英语所体现出来的异同,是此论文的独到之处。为了获得有说服力的研究结果,本文选取532名分别来自中国、新加坡、美国、加拿大和澳大利亚的学生作为受试对象;以语篇补全测试问卷（DCT）作为语料收集方法,获得了一系列语料,并运用礼貌原则对语料进行了语用分析。由于拒绝言语行为涉及给予、请求、邀请、建议四个方面,本研究选取“请求”为研究内容进行了深入研究,在前人相关研究的基础之上更加系统科学的设计了从属于3个不同类别（拒绝者相对社会地位分别为高、低和平等）的11个情景。本论文采用了Beebe,Takahashi和Uliss-Weltze（1990）对构成拒绝言语行为的语义结构的分类法和跨文化研究框架,以受试者在这五个情景中的不同反应作为研究资料,对拒绝策略进行对比,进而从礼貌层面上对其差异加以分析研究。本文从三个方面剖析了三组受试者拒绝言语行为的异同:首先,从总体上比较三种不同习得条件下受试者使用的直接拒绝策略和间接拒绝策略的异同。其次,按照语义模式的顺序和频率来观察三种习得条件的受试者在每一个情景中选择拒绝策略的异同。最后,研究分析了这三组不同习得条件下受试者因被拒绝者社会地位的影响而产生的说话者策略选择的异同。统计、分析数据的结果表明:这三组受试者在以上三个层面对于拒绝策略的使用虽存在相似之处,但存在明显差异。研究中发现:三种不同习得条件下大学生实施拒绝言语行为时,他们所采用策略的共性主要表现在:三组受试者在实施拒绝时,间接拒绝的使用频率要高于直接拒绝的使用频率。这表明在这三种习得条件下的文化都认同间接拒绝要比直接拒绝更加礼貌。另外,英语作为外语,英语作为第二语言以及英语作为本族语三种习得条件下受试最常用的四种间接策略也是相同的,即解释原因、劝阻、提供选择和道歉。差异主要表现在:中国学生在实施拒绝时使用的策略总数要比其他两组受试者多;此外,尽管三组受试者在实施拒绝时,间接拒绝的使用要多于直接拒绝,但相比较而言,中国学生更倾向于使用间接拒绝,而且中国英语学习者在交际过程中对对方的社会地位更加敏感。研究还发现造成三种习得条件下对拒绝言语行为的使用产生差异的原因。造成三组受试对拒绝言语行为使用差异的原因除了由于受不同文化的影响,中国学习者相比较于更加重视自我形象和问题解决的西方学习者,更加注重社会地位的差异以外,不同习得条件对该条件下学习者拒绝语的使用也会产生一定影响。三种习得条件下受试的拒绝言语使用中表现出来的差异说明:英语作为第二语言的习得方式要优于英语作为外语的习得方式。英语作为第二语言的优势对学习者的英语水平产生了影响,这些体现在学习者对拒绝言语行为的正确使用和对礼貌的正确把握上。由于作者水平所限,本文还存在很多不足之处。但仍希望本论文对英语作为本族语、英语作为第二语言以及英语作为外语三种不同习得条件下拒绝言语行为使用的差异和原因的研究成果,对我们在英语交流中,拒绝言语行为的恰当使用和理解有指导意义;对英语教育和学习改进也有一定的实用价值。

关键词：礼貌原则拒绝言语行为面子拒绝策略习得条件

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英语语言幽默探析

北方文学(下旬) 2012年第9期 129-130页

作者：郝暖山东英才学院外国语学院

幽默作为一种特殊的言语交际方式,具有特定的语用效果。本文以言语行为、会话含义、礼貌原则和关联理论等基本理论对幽默这种语用现象进行分析,目的在研究语用学基本规律和日常生活以及文学作品中常见的幽默现象之间的练习,以便更好地... 详细信息

幽默作为一种特殊的言语交际方式,具有特定的语用效果。本文以言语行为、会话含义、礼貌原则和关联理论等基本理论对幽默这种语用现象进行分析,目的在研究语用学基本规律和日常生活以及文学作品中常见的幽默现象之间的练习,以便更好地理解和欣赏英语幽默,并为日常英语交际和英语教学提供一定的帮助。

关键词：幽默语用学理论话语分析

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导致贫富差距的因素和缩小贫富差距的途径

今日中国论坛 2013年第1期 60-61页

作者：郝暖海军航空工程学院政治部

导致收入和贫富差距的原因,既有市场因素,也有市场衍生因素(企业的外部市场垄断和内部权利垄断),在我国更重要的是非市场因素,即权力滥用拉大收入和贫富差距。缩小收入和贫富差距应该在市场因素、市场衍生因素和非市场因素各方面全面治... 详细信息

导致收入和贫富差距的原因,既有市场因素,也有市场衍生因素(企业的外部市场垄断和内部权利垄断),在我国更重要的是非市场因素,即权力滥用拉大收入和贫富差距。缩小收入和贫富差距应该在市场因素、市场衍生因素和非市场因素各方面全面治理,但在我国最重要的是深化改革,完善法制,消除权力滥用。

关键词：贫富差距权利垄断权力滥用深化改革

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通过护理技能大赛,提高教学质量

知识窗（教师版） 2019年第14期 24-25页

作者：郝秀暖安徽省滁州城市职业学院

作为一种全新的教学方式,护理技能大赛能够让学生调动学习积极性,端正学习态度,切实提高护生的综合能力与素养,还能推进高职院校护理教学机制的变革与创新,有效培育出高能力、高素养、高水平的护理专业人才。基于此,本文以高职院校护理... 详细信息

作为一种全新的教学方式,护理技能大赛能够让学生调动学习积极性,端正学习态度,切实提高护生的综合能力与素养,还能推进高职院校护理教学机制的变革与创新,有效培育出高能力、高素养、高水平的护理专业人才。基于此,本文以高职院校护理教学现状为立足点,重点分析与研究了护理技能大赛的实施,旨在提高护理教学的质量。

关键词：高职院校护理技能大赛人才培养

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高职院校专业人才培养中技能大赛要素的运用

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第3期 128-131页

作者：郝秀暖滁州城市职业学院安徽滁州239000

随着社会的发展和时代的变革,社会各界对于高职院校的教学目标和人才培养标准提出了新的要求,高职院校为了能够培养出应用型的人才,一定要明确当前社会发展的趋势和具体要求,在此前提下做好切实的保障,发挥自身的引导作用,为社会主义建... 详细信息

随着社会的发展和时代的变革,社会各界对于高职院校的教学目标和人才培养标准提出了新的要求,高职院校为了能够培养出应用型的人才,一定要明确当前社会发展的趋势和具体要求,在此前提下做好切实的保障,发挥自身的引导作用,为社会主义建设培养出优秀的接班人。在高职院校教育体系中,领导和教师要切实做好专业人才的培养工作,通过科学途径来实现理想效果,其中技能大赛是一个重要的手段。

关键词：高职院校专业人才培养技能大赛要素运用研究

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高职学生技能大赛的培训思路与实践探索

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第2期 236-236,238页

作者：郝秀暖滁州城市职业学院安徽滁州239000

在我国快速发展的过程中,我国的人才培养正在不断加快,全国高职院校技能大赛作为提高人才培养质量的重要途径之一。这对于我国高等院校,特别是高职院校的教育教学改革和长远发展具有重要的指导作用。全国高职院校技能竞赛(高职组)的专... 详细信息

在我国快速发展的过程中,我国的人才培养正在不断加快,全国高职院校技能大赛作为提高人才培养质量的重要途径之一。这对于我国高等院校,特别是高职院校的教育教学改革和长远发展具有重要的指导作用。全国高职院校技能竞赛(高职组)的专业类别和竞赛项目,在一定程度上反映了我国高职教育的发展方向,适应了地方经济和产业转型发展的趋势。本文以全国高职院校技能竞赛十年发展为背景,分析了我国高职院校人才培养的现状及存在的问题,并从培养目标、教学体系、校企合作、师资队伍建设等方面提出了解决方案。

关键词：高职院校全国职业院校技能大赛人才培养策略

学生标准化病人在护理高职学生人文护理课程教学中的应用研究

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承德医学院学报 2020年第4期37卷 352-355页

作者：周霞杜曼郝修暖滁州城市职业学院安徽滁州239000

学生标准化病人(Student standardized patients,SSP)是指学生经过专业系统的培训后,能够模仿临床相应病例的临床症状、临床表现及病人心理状态,作为病人进行临床场景再现,且能作为评估者及教学指导对学生课堂表现进行评价、指导[1]。... 详细信息

学生标准化病人(Student standardized patients,SSP)是指学生经过专业系统的培训后,能够模仿临床相应病例的临床症状、临床表现及病人心理状态,作为病人进行临床场景再现,且能作为评估者及教学指导对学生课堂表现进行评价、指导[1]。随着生物-心理-社会医学模式的转变,在教学过程中,学校不仅应注重培养护理学生(以下简称护生)的护理操作能力,还应增强其人文关怀意识,提高其人文素养、沟通能力及健康教育能力。

关键词：学生标准化病人护理高职学生人文护理课程教学效果

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自己动手家暖如春

老年世界 2014年第1期 12-13页

作者：郝有富

1970年11月份，我大学毕业被分配回商都县。因为妻子从高中毕业就在卯都乡公社当民办教师，所以我也就主动要求到卯都乡公社中学工作。

关键词：动手大学毕业民办教师高中毕业商都县公社中学