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神经源性疼痛的动物模型

中国疼痛医学杂志 1995年第2期1卷 112-119页

作者：徐晓军郝景霞瑞典Karolinska学院临床神经生理部医学实验科学研究室

神经源性疼痛的发病机理尚不完全清楚，虽有多种治疗方法但效果都不甚满意。为了探索神经源性疼痛的发病机理及检验新的治疗方法，基础研究者发展了一些神经源性疼痛的动物模型，这些研究模型的建立使人们可以应用在临床研究中不能采用... 详细信息

神经源性疼痛的发病机理尚不完全清楚，虽有多种治疗方法但效果都不甚满意。为了探索神经源性疼痛的发病机理及检验新的治疗方法，基础研究者发展了一些神经源性疼痛的动物模型，这些研究模型的建立使人们可以应用在临床研究中不能采用的实验手段进行研究。但这些动物模型的价值则取决于它们与人类神经源性疼痛的痛觉症状及感觉变化上的相似程度。本文先介绍神经源性动物模型的感觉异常（痛觉过敏和痛觉超敏）及其检测，再介绍一些外周神经和中枢损伤后的神经源性疼痛的动物模型。

关键词：动物模型神经源性疼痛

兴奋性氨基酸在躯体感觉初级传入纤维中的神经介质功能

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首都医科大学学报 1988年第3期 229-232页

作者：郝景霞徐晓军首都医学院学生工作部北京医科大学生理教研室

尽管长期以来进行了大量的研究,但迄今为止,有关躯体感觉初级传入纤维在骨髓背角释放何种神经介质的问题还是不清楚的。神经化学、生理学和药理学的研究结果显示兴奋性氨基酸、P物质和其它一些神经肽(血管活性肠肽、降钙素基因相关肽和... 详细信息

尽管长期以来进行了大量的研究,但迄今为止,有关躯体感觉初级传入纤维在骨髓背角释放何种神经介质的问题还是不清楚的。神经化学、生理学和药理学的研究结果显示兴奋性氨基酸、P物质和其它一些神经肽(血管活性肠肽、降钙素基因相关肽和胆囊收缩素等)可能在此起介质的功能。本文仅就有关兴奋性氨基酸的作用的研究进展作一综述。一、研究回顾某些氨基酸在哺乳动物中枢神经系统内具有神经介质的功能,这已为人们所熟知。一般认为中性氨基酸如γ一氨基丁酸(GABA)、甘氨酸等起抑制作用,酸性氨基酸如谷氨酸(GIu)、天冬氨酸(Asp)等则起兴奋作

关键词：兴奋性氨基酸神经介质躯体感觉脊髓背角伤害性刺激初级传入纤维背角神经元功能

大鼠部分坐骨神经损伤模型中机械痛敏和冷痛敏的性别差异

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中国疼痛医学杂志 2013年第3期19卷 139-144页

作者：徐奭朱宝长张耀川王丹巧郝景霞徐晓军首都师范大学生命科学学院北京100048 北京农业职业学院园艺系北京102442 中国中医科学院医学实验中心北京100700 瑞典卡洛琳斯卡医学院生理药理系斯德哥尔摩s17177

目的 :检测大鼠神经部分损伤所致实验性神经病理性痛发生中的性别差异。方法:在成年大鼠中建立部分坐骨神经损伤模型,检测损伤后的机械性痛觉超敏和冷触诱发痛的发展,对比雌雄差异。结果:部分坐骨神经损伤可引起大鼠同侧后足对机械刺激... 详细信息

目的 :检测大鼠神经部分损伤所致实验性神经病理性痛发生中的性别差异。方法:在成年大鼠中建立部分坐骨神经损伤模型,检测损伤后的机械性痛觉超敏和冷触诱发痛的发展,对比雌雄差异。结果:部分坐骨神经损伤可引起大鼠同侧后足对机械刺激和冷刺激的痛敏反应。虽然雌雄大鼠在机械痛敏程度上没有显著性差异,但雌性大鼠较雄性更早发生痛敏(雌鼠术后1天,雄鼠术后3天)且持续的时程更长(雌鼠术后84天,雄鼠术后49天)。雌性大鼠的冷痛敏比雄性在程度上有显著的增强(P<0.01)。结论:部分坐骨神经损伤引起的大鼠对机械刺激和冷刺激的痛敏现象存在显著的性别差异——雌性大鼠较雄性大鼠表现出更强的神经病理性痛样行为。

关键词：神经病理性痛性别差异神经系统部分坐骨神经损伤模型

农村幼儿教师职业认同的差异分析研究 ——以山西省S县为例

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农村幼儿教师职业认同的差异分析研究 ——以山西省S县为例

作者：韩景霞喀什大学

学位级别：硕士

乡村振兴战略的有效实施离不开农村教育的优先发展,更离不开高质量的师资队伍建设。优质的农村幼儿师资队伍不仅为推动乡村教育振兴提供人才保障,而且稳定专业的农村幼儿师资队伍为推进乡村学前教育发展提供根本保障。职业认同是幼儿教... 详细信息

乡村振兴战略的有效实施离不开农村教育的优先发展,更离不开高质量的师资队伍建设。优质的农村幼儿师资队伍不仅为推动乡村教育振兴提供人才保障,而且稳定专业的农村幼儿师资队伍为推进乡村学前教育发展提供根本保障。职业认同是幼儿教师职业发展的重要驱动力,强烈的职业认同有助于幼儿教师在从教生涯中积极看待职业角色,从容应对教育挑战。但是近几年来,农村幼儿教师始终是建设农村教育师资队伍中相对薄弱的环节。除此之外,目前学界对农村幼儿教师职业认同差异分析的专门研究较少。因此,本研究在乡村振兴战略的背景下,紧跟政策要求促进农村教育优先发展,选择了山西省S县329名农村幼儿教师为研究对象,运用问卷调查法对S县农村幼儿教师的职业认同及各人口学变量做深入分析,随后辅之访谈分析影响农村幼儿教师职业认同差异的原因,最后就提高农村幼儿教师职业认同水平提出有效策略。现得出以下结论:1.S县农村幼儿教师的职业认同及各维度均处于较好水平,各维度水平由低到高依次为职业认知、职业情感、职业意志、职业行为。2.S县农村幼儿教师的职业认同在年龄、教龄、职称及班级人数等人口统计学变量上具有显著差异,其中班级人数是主要影响因素。差异表现具体为:25岁及以下农村幼儿教师的职业认同水平最低;1年以下、1-3年和5-10年的农村幼儿教师职业认同得分均显著低于10年教龄以上的教师;未定等级的农村幼儿教师职业认同水平显著低于三级教师、二级教师与一级教师的职业认同水平;班级人数小于30人的农村幼儿教师职业认同水平显著高于班级人数31人及以上的农村幼儿教师职业认同水平。3.影响S县农村幼儿教师职业认同差异的原因包括:农村幼儿教师自身专业能力不足;农村幼儿教师缺乏职业发展机会;农村幼儿教师从业环境不理想;农村幼儿教师职业声望不高。4.为提升S县农村幼儿教师职业认同感,提出以下提升策略:助推农村幼儿教师专业发展;提供支持性职业发展机会;营造良好的从业环境。

关键词：农村幼儿教师职业认同差异分析

用于睡眠精准分期的多模态生理时频特征提取网络

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生物医学工程学杂志 2024年第1期41卷 26-33页

作者：胡凯蕾陈景霞张鹏伟雪雯谢佳陕西科技大学电子信息与人工智能学院西安710021

睡眠分期对临床疾病诊断以及睡眠质量评估至关重要。现有睡眠分期方法大多通过单通道或单模态信号,使用单分支深层卷积网络进行特征提取,这不仅阻碍了睡眠相关多样性特征的捕获,增加了计算代价,而且对睡眠分期的准确率也有一定的影响。... 详细信息

睡眠分期对临床疾病诊断以及睡眠质量评估至关重要。现有睡眠分期方法大多通过单通道或单模态信号,使用单分支深层卷积网络进行特征提取,这不仅阻碍了睡眠相关多样性特征的捕获,增加了计算代价,而且对睡眠分期的准确率也有一定的影响。为解决这一问题,本文提出一种端到端的用于睡眠精准分期的多模态生理时频特征提取网络(MTFF-Net)。首先,利用短时傅里叶变换(STFT)将包含脑电(EEG)、心电(ECG)、眼电(EOG)、肌电(EMG)的多模态生理信号转换为二维时频特征图;然后,使用多尺度EEG紧凑卷积网络(Ms-EEGNet)与双向门控循环(Bi-GRU)网络相结合的时频特征提取网络,捕获与睡眠特征波形相关的多尺度频谱特征以及与睡眠阶段转换相关的时序特征。根据美国睡眠医学学会(AASM)EEG睡眠分期判据,该模型在科英布拉大学系统与机器人研究所第三组子睡眠数据集(ISRUC-S3)上的五分类任务中取得了84.3%的准确率,其宏观F1分数(m-F1)的值为83.1%,科恩卡帕(Cohen's Kappa)系数为79.8%。实验结果表明,本文所提模型实现了更高的分类准确率,推进了深度学习算法在辅助临床决策中的应用。

关键词：睡眠分期生理信号多模态多尺度双向门控循环网络

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基于听说知识融合网络的多模态对话情绪识别

控制与决策 2024年第6期39卷 2031-2040页

作者：刘琴谢珺胡勇郝戍峰郝雅卉太原理工大学信息与计算机学院太原030024 北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院北京100191 太原理工大学大数据学院太原030024

多模态对话情绪识别旨在根据多模态对话语境判别出目标话语所表达的情绪类别,是构建共情对话系统的基础任务.现有工作中大多数方法仅考虑多模态对话本身信息,忽略了对话中与倾听者和说话者相关的知识信息,从而限制了目标话语情绪特征的... 详细信息

多模态对话情绪识别旨在根据多模态对话语境判别出目标话语所表达的情绪类别,是构建共情对话系统的基础任务.现有工作中大多数方法仅考虑多模态对话本身信息,忽略了对话中与倾听者和说话者相关的知识信息,从而限制了目标话语情绪特征的捕捉.为解决该问题,提出一种基于听说知识融合网络的多模态对话情绪识别模型(LSKFN),引入与倾听者和说话者相关的外部常识知识,实现多模态上下文信息和知识信息的有机融合.LSKFN包含多模态上下文感知、听说知识融合、情绪信息汇总和情绪决策4个阶段,分别用于提取多模态上下文特征、融入听说知识特征、消除冗余特征和预测情绪分布.在两个公开数据集上的实验结果表明,与其他基准模型相比,LSKFN能够为目标话语提取到更加丰富的情绪特征,并且获得较好的对话情绪识别效果.

关键词：情感计算对话情绪识别多模态特征外部常识知识上下文语义知识特征融合

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家校联动开展农村小学生心理健康教育

小学生(下旬刊) 2024年第2期 97-99页

作者：景霞甘肃省定西市临洮县玉井镇店子小学

本文以“家校联动”下的农村小学生心理健康教育策略分析为主题，分析了目前农村小学生心理健康教育存在的问题，提出了加强家校合作、完善心理人员培训和科学制定教育计划等策略，以期通过这些策略，可以更好地促进农村小学生心理健康... 详细信息

本文以“家校联动”下的农村小学生心理健康教育策略分析为主题，分析了目前农村小学生心理健康教育存在的问题，提出了加强家校合作、完善心理人员培训和科学制定教育计划等策略，以期通过这些策略，可以更好地促进农村小学生心理健康教育工作的开展，让更多的孩子拥有良好的健康心理。

关键词：农村小学生心理健康家校合作教育计划

腹侧被盖区-内侧前额叶皮质神经环路在觉醒调控过程中作用的研究进展

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中国医学科学院学报 2024年第3期46卷 402-408页

作者：郝孟楠梁小丽张益遵义医科大学第二附属医院麻醉科贵州遵义563000 遵义医科大学贵州省麻醉与器官保护基础研究重点实验室贵州遵义563000 遵义医科大学麻醉医学院贵州遵义563000

腹侧被盖区(VTA)与内侧前额叶皮层(mPFC)之间存在相互神经投射,并形成环路,近年来的研究显示该环路在睡眠与全身麻醉的觉醒调控中发挥着重要的作用。本文通过对VTA与mPFC的解剖结构、二者中的各种神经元及投射通路在觉醒调控过程中的作... 详细信息

腹侧被盖区(VTA)与内侧前额叶皮层(mPFC)之间存在相互神经投射,并形成环路,近年来的研究显示该环路在睡眠与全身麻醉的觉醒调控中发挥着重要的作用。本文通过对VTA与mPFC的解剖结构、二者中的各种神经元及投射通路在觉醒调控过程中的作用进行综述,期望为睡眠觉醒与全身麻醉机制研究提供新的思路。

关键词：中脑腹侧被盖区内侧前额叶皮层神经环路觉醒

以德育人以爱施教——谈幼儿园教育中立德树人理念的有效落实

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新智慧 2024年第1期 59-61页

作者：景霞江苏省海安市曲塘镇中心幼儿园

立德树人是我国教育事业的根本任务,而幼儿园教育是整个教育链条的开端,是人才培育的伊始,也是为幼儿日后的成长奠定基础的重要阶段。在此背景下,坚持围绕立德树人任务,开展幼儿园德育,是促进幼儿健康快乐成长的必然选择。坚持以德育人... 详细信息

立德树人是我国教育事业的根本任务,而幼儿园教育是整个教育链条的开端,是人才培育的伊始,也是为幼儿日后的成长奠定基础的重要阶段。在此背景下,坚持围绕立德树人任务,开展幼儿园德育,是促进幼儿健康快乐成长的必然选择。坚持以德育人、以爱施教,为人才培养打好德育基础,为幼儿成长、发育提供德育支持,是当今幼儿园教育改革的重任。

关键词：幼儿园教育立德树人以德育人幼儿成长幼儿园德育以爱施教人才培育有效落实