检索结果-南通市图书馆

作者：张琳婧南方医科大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

东北三省制造业科技创新的税收支持政策研究

东北三省制造业科技创新的税收支持政策研究

作者：麻鑫婧哈尔滨商业大学

学位级别：硕士

在经济发展全球化的背景下,制造业作为国民经济发展的支持性产业,攻克核心技术、突破关键领域是其高质量发展的重要举措。中国制造业以税收支持政策为引导、科技创新为内生动力,向智能化不断迈进。为促使东北老工业基地将传统资源优势... 详细信息

在经济发展全球化的背景下,制造业作为国民经济发展的支持性产业,攻克核心技术、突破关键领域是其高质量发展的重要举措。中国制造业以税收支持政策为引导、科技创新为内生动力,向智能化不断迈进。为促使东北老工业基地将传统资源优势升级为新经济常态下的新兴智能化产业,2016年中共中央国务院颁布《关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》,助力东北地区建设成为具有国际竞争力的先进制造业基地。2023年习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开的新时代推动东北全面振兴座谈会上强调,要加快构建具有东北特色优势的现代化产业体系,推动东北全面振兴,以科技创新推动产业创新,以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能,发展新质生产力。税收政策作为国家支持科技创新的重要手段,研究其对东北制造业的科技创新是否起到激励效果,政策在实施过程中遇到的问题以及改进建议,对东北制造业科技创新的发展和东北税收政策体系的优化具有一定的理论意义和实践意义。基于以上背景,以东北三省制造业为研究对象,依据内生增长理论、技术创新理论、税收激励理论、税制优化理论,运用文献研究法、定性分析法、实证分析法和比较分析法,对税收政策引导东北三省制造业科技发展的现状进行阐述;揭示税收政策在东北制造业各行业应用差别较大、实施缺乏长效性、对创新的促进作用不均、人才激励较弱等问题,以及东北三省制造业税收政策汇集度较低、税收政策体系不健全、对科技创新的引导性不强、人才激励的形式不丰富等问题的成因,参考美国实施研发支出的税收抵免、日本推行不同行业的差别税率、韩国产业升级系统化、欧盟推行“政府援助型”税收政策等国外政策,以及京津冀地区注重创新成果税收政策、长三角地区对企业实行简易征税、珠三角地区实施个性化的税收政策、粤港澳大湾区出台地区差异化政策等国内税收政策,得到政策实施要精准化、实现行业差异化、与创新型政策协同实施及税收营商环境便民化的启示;在此基础上,提出了要提高制造业创新型税收政策各行业应用水平、增强制造业创新型税收政策的可持续性、推动税收政策与东北制造业科技创新协同发展、强化税收政策对制造业尖端人才的激励等对策,以期为东北三省税收政策的实施提供参考,促进其科技创新向“高、精、尖、新”不断发展,最终实现东北老工业基地的全面振兴。

关键词：东北三省制造业科技创新税收政策

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

运用英雄故事资源培育高中生政治认同的研究

运用英雄故事资源培育高中生政治认同的研究

作者：孔美婧广州大学

学位级别：硕士

政治认同素养是中学思想政治课程核心素养中居于首位的素养,是高中思想政治课落实育人任务的关键。我国的英雄故事是中华民族的宝库,也是全体国人应该熟知并用以涵养自我品格的资源。本研究将运用英雄故事资源作为培育高中生政治认同素... 详细信息

政治认同素养是中学思想政治课程核心素养中居于首位的素养,是高中思想政治课落实育人任务的关键。我国的英雄故事是中华民族的宝库,也是全体国人应该熟知并用以涵养自我品格的资源。本研究将运用英雄故事资源作为培育高中生政治认同素养的一种教学资源进行研究,基于广州市、东莞市部分高中师生的调研反馈,提出相应的改善措施。首先,围绕英雄故事这一教学资源展开研究,通过查阅、整理并总结相关文献对政治认同素养与英雄故事的国内外研究现状进行整理和分析,再对英雄故事进行概念界定以及类型分类。目前,学界的研究成果集中于榜样教育融入思政课教学、英雄精神、英雄文化融入政治课的作用等课题,少有学者将英雄故事落实到具体的某一种学科核心素养培育上研究。熟知英雄故事是中华民族每一代青年成长过程的必经环节,英雄人物是国家和民族精神的象征,铭记英雄事迹、继承其伟大精神是中华民族伟大复兴的重要保证。培养高中生政治认同素养有利于政治课程改革落地,有助于提升学生对国家、民族的深层情感。因此,作者结合马克思关于英雄的论述、马克思的交往实践理论和班杜拉观察学习理论,试图分析英雄故事与高中思想政治课程培育政治认同教学应用的二者关系、培育机理以及现实意义,在此基础上对广州市、东莞市部分高中的师生进行调研。根据调研的结果,总结了现有学校中运用英雄故事资源的成效,如教师能够有意识地运用相关的英雄故事结合教材内容进行教学,学生也能从中了解到更多的英雄人物的点滴,提升了他们上课的积极性。调研得到运用的成效之余,还发现教师对英雄故事资源的挖掘不深、学生对英雄故事内涵的理解不足以及学校、社会环境对英雄故事宣传的重视不足等问题。针对前述调查所总结的真实高中政治课堂中运用英雄故事资源助力学生政治认同素养提升的存在问题,分析其对应的制约原因。最后,第四章从坚守课堂主阵地、丰富学生活动以及完善传播英雄故事的外部环境三个层面,以高中思想政治课为圆心,遵循“知-情-意-行”的培育路径,基于三个实施主体,提出利用思政课堂主阵地提升认同实效、依托实践活动新渠道增强认同体验以及协同社会多主体力量打造认同环境三条策略。最后的第五章是笔者针对英雄故事主题的教学设计与研学方案,希望为一线中小学教师提供教学借鉴。

关键词：英雄故事高中思政课政治认同

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

个人信息保护民事公益诉讼制度研究

个人信息保护民事公益诉讼制度研究

作者：刘一婧黑龙江大学

学位级别：硕士

随着大数据时代的到来,个人信息作为算法底层运行逻辑的重要组成,其流通范围和利用方式都发生了巨大的变化,在提高人们生活质量的同时,也存在着被滥用的风险。当前我国公民个人信息大规模受侵犯事件层出不穷,已经危及到了公共利益,从已... 详细信息

随着大数据时代的到来,个人信息作为算法底层运行逻辑的重要组成,其流通范围和利用方式都发生了巨大的变化,在提高人们生活质量的同时,也存在着被滥用的风险。当前我国公民个人信息大规模受侵犯事件层出不穷,已经危及到了公共利益,从已有的案例来看,民事公益诉讼在保障个人信息权益方面有着独特的效用,为强化其优势,加强个人信息保护民事公益诉讼制度建设是时代所需。文章以个人信息保护民事公益诉讼制度的基本认识为研究起点,对相关制度和案例进行梳理,深入探究当今立法中和司法中存在的问题。在此基础上,提出确立清晰的起诉条件认定标准,明确界定具备起诉资格的主体范围及其顺位,构建惩罚性赔偿制度,成立专门服务于公益诉讼的基金组织的完善建议。

关键词：个人信息民事公益诉讼现状分析完善建议

同伴评价促进高中生学习投入的策略研究 ——以高中信息技术课程为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

同伴评价促进高中生学习投入的策略研究 ——以高中信息技术课程...

作者：吴晓婧广州大学

学位级别：硕士

党的二十大高度重视数字中国的建设发展,指出要实现我国教育事业高质量发展,社会的数字化转型正在发生,十四五发展规划里也有提到加快数字化发展,建设数字中国。信息技术课程可以满足信息时代对人才培养的基础要求,学习投入已经成为衡... 详细信息

党的二十大高度重视数字中国的建设发展,指出要实现我国教育事业高质量发展,社会的数字化转型正在发生,十四五发展规划里也有提到加快数字化发展,建设数字中国。信息技术课程可以满足信息时代对人才培养的基础要求,学习投入已经成为衡量教育教学质量至关重要的评价指标。但在实际教学过程中,学生在信息技术课上的学习投入存在着同伴评价标准不统一;教学手段单一,学生学习投入低;学生的评价没有及时得到回应等问题。与此同时,同伴评价是作为一种新型的评价方式,让学生成为评价的主体,有助于提升学生的学习投入。本研究将同伴评价策略融入到高中信息技术课程中,开展教学设计与实践,改善目前高中信息技术课程存在的问题,以期促进学生的学习投入。首先,利用文献研究法,对同伴评价、学习投入进行概念界定,梳理了同伴评价、学习投入在国内外研究发展及教学应用现状,阐述了学习投入理论、建构主义学习理论、反馈干预理论、动态评估理论四种理论基础。利用调查问卷法和访谈法,对高中信息技术课堂的教学现状进行分析和问题梳理,探究在该课程开展同伴评价的可行性。针对上述问题,在理论基础的指导下,基于策略设计原则,立足于如何有效促进学生的学习投入,在已有研究成果的基础上构建促进高中生学习投入的同伴评价策略。其次,选取L中学的高一年级学生作为研究对象,将促进高中生学习投入的同伴评价策略应用于实际教学中,通过课堂教学行为分析编码系统、学习投入量表、访谈、测试题等工具,收集学生行为、情感、认知投入方面的数据,经过三轮行动研究,对策略进行不断地迭代和优化。同时利用SPSS进行数据分析,检验学生的学习投入是否得到显著提升从而证明策略的有效性。最后,结合数据分析结果,对构建的策略进一步优化,提出了最终的促进高中生学习投入的同伴评价策略。研究发现同伴评价策略可以提升学生的行为投入;同伴评价策略对情感投入有积极影响,提升学生学习的自我效能感;同伴评价策略可以提高学生的认知投入。

关键词：同伴评价学习投入策略构建高中信息技术课程

艺术核心素养视阈下的少儿舞蹈情境教学运用研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术核心素养视阈下的少儿舞蹈情境教学运用研究

作者：刘雅婧广州大学

学位级别：硕士

21世纪以来,学生核心素养培育的呼声越来越高,相关问题研究也逐渐形成热点。在2022年教育部引发的《义务教育艺术课程标准》背景下,相较于传统的舞蹈教学方式,通过情境教学法能够更好地提高学生的艺术核心素养。同时,这也在一定程度上... 详细信息

21世纪以来,学生核心素养培育的呼声越来越高,相关问题研究也逐渐形成热点。在2022年教育部引发的《义务教育艺术课程标准》背景下,相较于传统的舞蹈教学方式,通过情境教学法能够更好地提高学生的艺术核心素养。同时,这也在一定程度上要求教师具备一定的专业素养与教学能力,教师要以培养学生综合能力为目标,注重对学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解方面进行培养与提升。本研究通过情境教学的方法理论指导少儿舞蹈教学,旨在探索教师如何运用情境教学法来更好地提升学生的艺术核心素养。同时,笔者以问卷的形式收集了当前情境教学在少儿舞蹈课堂中的使用情况,通过数据分析得出当前教师情境创设单一化且碎片化,情境创设与实际生活相脱节等现象。针对以上教学现象,笔者以艺术核心素养理念为基础,以情境教学方法为媒介进行了少儿舞蹈的教学实践研究,并针对审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个纬度设置了对少儿的艺术核心素养教学实践的测评指标,并在进行教学实践的前后两个阶段进行比较,以确定情境教学是否能帮助学生提升艺术核心素养,本次研究结果表明:情境教学优化了教师的教学内容及教学效果,在一定程度上提升了学生的艺术核心素养。教师在运用舞蹈情境教学方法后,学生的审美感知、艺术表现两个方面在一定程度上得到明显地提升,在文化理解、创意实践方面还需要长期的积累才能够得到更显著的提升。

关键词：艺术核心素养少儿舞蹈情境教学法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于深度教学的初中数学教师课堂提问研究

基于深度教学的初中数学教师课堂提问研究

作者：蒋汀婧扬州大学

学位级别：硕士

基于梯度算法的RNN模型在线性系统中的应用研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于梯度算法的RNN模型在线性系统中的应用研究

作者：陈婧婧广东技术师范大学

学位级别：硕士

高校教师跨学科科研合作意愿及其影响因素研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高校教师跨学科科研合作意愿及其影响因素研究

作者：黎子婧南昌大学

学位级别：硕士

高校是培育与发展科技生产力、人才资源和创新驱动力的重要“交汇地”,肩负着促进不同学科深度融合、培养优质的复合型人才以及推动科技创新发展的重要使命。教师作为高校科研创新主体力量,其跨学科科研合作意愿与行为是知识生产创新、... 详细信息

高校是培育与发展科技生产力、人才资源和创新驱动力的重要“交汇地”,肩负着促进不同学科深度融合、培养优质的复合型人才以及推动科技创新发展的重要使命。教师作为高校科研创新主体力量,其跨学科科研合作意愿与行为是知识生产创新、人才培养以及服务国家创新驱动发展的重要支撑。目前关于高校教师跨学科合作意愿研究相对较少,已有研究多集中在探讨教师的跨学科合作行为。因此,本研究从教师个体维度出发,了解当前教师跨学科合作实际情况,并深入剖析影响跨学科合作的主要因素,这对激发高校教师跨学科合作意愿,促进教师将合作意愿转化为实际行动,进而提升高校教师高质量跨学科科研合作水平具有重要的现实意义。本研究以高校教师跨学科科研合作意愿及其影响因素为研究对象,在计划行为理论框架下,构建了高校教师跨学科科研合作意愿及其影响因素模型,通过实证分析探讨了教师合作个体态度、主观规范及感知行为控制等因素对高校教师跨学科科研合作意愿的影响。基于614份有效问卷数据,并结合访谈结果,本研究得出以下结论:第一,当前合作形式与合作成果以单一化、同质化为主;第二,教师跨学科科研合作意愿处于中等水平,内驱力有待提升;第三,高校教师跨学科科研合作意愿在年龄和学科领域两个方面存在显著差异;第四,个人兴趣与认知、合作期望报酬是影响教师跨学科科研合作意愿的关键因素,对教师跨学科科研合作意愿存在显著的正向影响;第五,自我效能感和感知资源可用性是影响教师跨学科合作意愿的主要因素,对教师跨学科科研合作意愿存在显著的正向影响;第六,合作风险感知和高校制度规制性是影响教师跨学科合作意愿的重要因素,对教师跨学科科研合作意愿存在显著负向影响;第七,重要组织及同伴影响对教师跨学科科研合作意愿存在正向影响。基于以上结论,本研究提出以下建议:一是提升教师对跨学科的兴趣与认知,强化教师价值认同;二是增强教师个体自我效能感,激发教师合作内在源动力;三是搭建跨学科合作平台,发挥教师协同合作优势;四是健全跨学科合作激励机制,增强教师合作外在驱动力。

关键词：高校教师跨学科科研合作合作意愿计划行为理论

基于GF-2的新造油茶林信息提取与动态检测研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于GF-2的新造油茶林信息提取与动态检测研究

作者：李亚婧中南林业科技大学

学位级别：硕士

油茶(Camellia Oleifera)是中国南方的重要经济林木,其所具备丰富的资源价值和广泛的应用前景,对于当地经济有显著的积极影响。因此,对油茶林的精确信息提取对于推动油茶产业的可持续发展至关重要。近年来,传统遥感技术在农林业中的应... 详细信息

油茶(Camellia Oleifera)是中国南方的重要经济林木,其所具备丰富的资源价值和广泛的应用前景,对于当地经济有显著的积极影响。因此,对油茶林的精确信息提取对于推动油茶产业的可持续发展至关重要。近年来,传统遥感技术在农林业中的应用虽已取得成效,但在特定数据处理及复杂场景解译上仍存在局限性。相比之下,深度学习技术在处理大规模数据时能够自动提取高级特征,并且随着数据量的增加而性能提升,显示出在精准提取信息方面的优势。本研究提出了一种结合高分二号(GF-2)遥感影像与深度学习技术的油茶林信息提取及动态检测方法。以衡阳市油茶林为研究对象,研究新造油茶林信息提取的关键技术。首先,构建了油茶林数据集,并利用精度评价指标来选择并优化适宜的深度学习模型。随后,采用优化后的模型参数,对不同区域和不同时间段内的油茶林进行预测分析,以评估模型的泛化性能以及对于不同地理环境和时序变化的适应性。最后,结合数字高程模型(DEM)数据,分析油茶林的空间分布模式变化和扩张趋势。研究的主要结论如下:(1)在对比U-Net、DeepLabv3+和LinkNet等三个主流的语义分割模型后,改进后的U-Net++模型在油茶林数据集上的表现出更优的性能,其精确率、召回率、F1分数以及平均交并比指标均最高,分别达到了 92.14%、89.43%、90.72%和83.67%。在U-Net++框架中通过嵌入注意力机制进一步增强了对油茶林特征的识别能力,尤其在图像边缘的处理上表现出更高的准确性。(2)经过优化后的U-Net++模型具有良好的泛化性能,能够有效地应用于不同时间、不同区域的油茶林地动态检测任务。在不参与模型训练的精度验证数据集上,模型达到了均90.43%的油茶林地分类准确率。在动态变化检测方面,模型在测试样本上的精确率超过80%,平均交并比介于72%到76%之间,其估算面积与目视解译结果的相对误差均小于10%。(3)通过将2017年至2020年的模型预测结果与DEM数据结合分析,结果显示,油茶林主要分布在海拔50至200m、坡向偏南和东南向,坡度低于25°的区域。空间聚类分析揭示了油茶林分布的空间正相关性和聚集性特点,主要呈现高值聚集和低值聚集的模式,同时种植斑块具有明显的破碎化现象。此外,通过两个时相遥感影像的比较分析,油茶林在研究期间呈现显著扩张趋势,主要由林地和荒地向油茶林的转变。本研究表明,结合GF-2遥感数据和深度学习技术的方法能够有效提取油茶林信息,并用于监测其动态变化。U-Net++模型在油茶林特征提取和动态检测上表现出色,有助于指导油茶林的规划与管理,为油茶产业的可持续发展提供科学支撑。

关键词：语义分割 U-Net++模型动态检测空间特征分析新造油茶林