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高中生内隐和外显职业性别刻板印象关系

心理科学 2009年第4期32卷 850-853页

作者：侯东辉郝兴昌牡丹江师范学院教育系牡丹江157012 哈尔滨师范大学心理学系哈尔滨150025

本研究采用内隐联想测验和相应的外显问卷考察高中生被试的职业性别刻板印象。结果表明,高中生被试内隐和外显职业性别刻板印象未出现实验性结构分离,外显层面和内隐层面均存在职业性别刻板印象,两层面性别差异均不显著。

关键词：职业性别刻板印象内隐联想测验内隐认知

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利用对称法求解物理问题例析

中学物理 2005年第1期23卷 44-45页

作者：郝兴昌贵州省思南县塘头中学565109

物理试题是以物理现象为依据，从中提炼、升华而命制．分析和解答物理问题，能够从中找出一些快捷而简便的解法．解答物理问题的方法常见的有：隔离法、整体法、图象分析法、等效法等等．这里，我想谈谈对称法在求解物理问题中的应用．

关键词：物理问题对称法题例解答物理试题等效法整体法求解物理现象隔离法

智障学生与正常学生内隐记忆与外显记忆的对比研究

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心理科学 2005年第5期28卷 1060-1062,1051页

作者：郝兴昌佟丽君哈尔滨师范大学教育系哈尔滨150025

本实验以探索智障学生与正常学生内隐记忆与外显记忆的发展特点为目的。采用2(材料类型:图片、汉语双字词)×2(贡献来源:外显记忆、内隐记忆)×2(被试类型:智障学生、正常学生)×2(年龄:低年级、高年级)的四因素混合设计,通过加工分离程... 详细信息

本实验以探索智障学生与正常学生内隐记忆与外显记忆的发展特点为目的。采用2(材料类型:图片、汉语双字词)×2(贡献来源:外显记忆、内隐记忆)×2(被试类型:智障学生、正常学生)×2(年龄:低年级、高年级)的四因素混合设计,通过加工分离程序(PDP,process dissociation procedure)的包含和排除测验,计算意识和无意识的贡献大小。结果表明,⑴材料类型主效应极其显著;⑵贡献来源的主效应极其显著;⑶年龄效应不显著;⑷被试效应不显著;本研究结论可对智障学生的教育提供理论指导。

关键词：内隐记忆外显记忆 PDP 智障学生 process 对比加工分离程序年龄效应无意识双字词

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组织公正和职位对进谏行为的影响

心理科学 2009年第3期32卷 595-597页

作者：吕娜郝兴昌哈尔滨师范大学教育科学学院心理学系哈尔滨150025

本实验目的在于验证组织是否公正、职位的高低对进谏行为的影响。选取158名大学生为被试,采用2×2完全随机设计,以情境故事法呈现刺激,研究了组织公正与否、职位的高低对进谏行为的影响。结果表明,组织氛围(公正/不公正)的主效应显著,... 详细信息

本实验目的在于验证组织是否公正、职位的高低对进谏行为的影响。选取158名大学生为被试,采用2×2完全随机设计,以情境故事法呈现刺激,研究了组织公正与否、职位的高低对进谏行为的影响。结果表明,组织氛围(公正/不公正)的主效应显著,职位的主效应不显著,组织氛围与职位的交互作用显著,具体表现为:低职位的在组织氛围不同情况下,进谏行为差异显著;而在组织不公正的氛围下,职位不同其进谏行为差异显著。

关键词：组织公正职位进谏

视障学生意识与无意识在文字材料记忆中的贡献

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心理科学 2005年第2期28卷 470-472,460页

作者：郝兴昌朱亚辉谢锐哈尔滨师范大学教育系哈尔滨150025 哈尔滨市盲聋哑学校哈尔滨150025 华东师范大学心理系上海200062

本实验采用3×2×2×2的四因素混合设计,通过加工分离程序(PDP)的包含和排除测验,计算意识和无意识的贡献大小。结果表明,⑴在不同的材料类型上,意识和无意识贡献差异极其显著,意识的贡献低于无意识的贡献;⑵视障学生和正常学生意识和... 详细信息

本实验采用3×2×2×2的四因素混合设计,通过加工分离程序(PDP)的包含和排除测验,计算意识和无意识的贡献大小。结果表明,⑴在不同的材料类型上,意识和无意识贡献差异极其显著,意识的贡献低于无意识的贡献;⑵视障学生和正常学生意识和无意识贡献之间差异不显著;

关键词：学生意识无意识文字材料记忆加工分离程序视障学生年龄因素

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加工水平和呈现时间对错误记忆的影响

心理科学 2009年第2期32卷 342-345页

作者：史小航郝兴昌哈尔滨师范大学教育科学学院哈尔滨150025

在DRM范式下,通过操纵加工水平和呈现时间,考察它们对错误记忆和真实记忆的影响。结果发现,加工水平对错误记忆没有影响,随着对词表加工水平的提高,错误再认率差异不显著。而加工水平对正确记忆有显著影响,不同加工水平间的正确再认率... 详细信息

在DRM范式下,通过操纵加工水平和呈现时间,考察它们对错误记忆和真实记忆的影响。结果发现,加工水平对错误记忆没有影响,随着对词表加工水平的提高,错误再认率差异不显著。而加工水平对正确记忆有显著影响,不同加工水平间的正确再认率差异极其显著。错误记忆与正确记忆在加工水平上表现出了分离。在较慢呈现时间下,呈现时间对错误记忆和正确记忆的影响均不显著。

关键词：错误记忆加工水平 DRM范式激活/监测理论