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以“教育家精神”赋能基础教育发展:内在依据、三维诠释与实践路径

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教育科学论坛 2024年第20期 28-32页

作者：郑雪琼重庆师范大学教育科学学院重庆401331

“教育家精神”,是对教师的理想信念、道德情操、学识积淀以及仁爱之心四方面的阐述,是历代杰出教育者的灵魂自画像。“教育家精神”为基础教育新发展赋能。“教育家精神”赋能基础教育发展具有历史延续性、价值双面性与实践协同性等内... 详细信息

“教育家精神”,是对教师的理想信念、道德情操、学识积淀以及仁爱之心四方面的阐述,是历代杰出教育者的灵魂自画像。“教育家精神”为基础教育新发展赋能。“教育家精神”赋能基础教育发展具有历史延续性、价值双面性与实践协同性等内在依据。要以“教育家精神”引领基础教育思政课程建设,提高课程育人水平;要以“教育家精神”提升教师道德准线,拓宽教师群体信念格局;要以“教育家精神”重构校园“微环境”,展现校园环境育人智慧;要以“教育家精神”继续推进基础教育中国化,构筑中国特色教育学话语体系。

关键词：教育家精神基础教育教育高质量教育强国

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大模型时代的补救责任与全球基本收入

上海师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期53卷 78-87页

作者：高奇琦华东政法大学政府管理学院上海201620

大模型技术的发展必然会触及全球正义问题。米勒对于我们思考大模型技术的价值在于,他秉持了一种极为现实主义的观点,即并非通过激进愿景来强力推动全球平等主义。米勒提及的两类后果责任值得我们关注,第一类是以OpenAI为代表的先进人... 详细信息

大模型技术的发展必然会触及全球正义问题。米勒对于我们思考大模型技术的价值在于,他秉持了一种极为现实主义的观点,即并非通过激进愿景来强力推动全球平等主义。米勒提及的两类后果责任值得我们关注,第一类是以OpenAI为代表的先进人工智能企业的后果责任,第二类后果责任则需要体现在美国政府的行动中。米勒所讨论的补救责任对我们整体思考大模型的发展也极为关键。这其中同样存在两种补救责任,一种是在民族国家内部的补救,一种是在国际社会中的补救。从米勒的底线原则出发,结合近年来被热议的全民基本收入概念,笔者提出了全球基本收入的概念。全球基本收入是全民基本收入从民族国家向全球社会外推的自然结果,其基本的逻辑是共同体的放大。笔者进一步提出了一种“攀梯的进步观”,即人类社会的演进就像是在攀登梯子一样,不断地提高进步的标准。人类社会要推动的全球正义实践,恰恰需要首先实现最低理想,然后在最大公约数的基础之上不断地接近最高理想。

关键词：全球正义民族责任后果责任补救责任全球基本收入 ChatGPT

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慢性肾衰竭伴心衰患者的沙库巴曲缬沙坦钠片与缬沙坦治疗效果比较

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第10期 0085-0088页

作者：郑雪雅保定西湖医院内科河北保定071000

分析沙库巴曲缬沙坦钠片与缬沙坦在慢性肾衰竭伴心衰患者中的具体优势。方法纳入慢性肾衰竭伴心衰患者100例,于2022年3月-2024年1月入院,按入院日期先后顺序分组。对照组(n=50,2022年3月-2023年1月)和观察组(n=50,2023年2月-2024年1月... 详细信息

分析沙库巴曲缬沙坦钠片与缬沙坦在慢性肾衰竭伴心衰患者中的具体优势。方法纳入慢性肾衰竭伴心衰患者100例,于2022年3月-2024年1月入院,按入院日期先后顺序分组。对照组(n=50,2022年3月-2023年1月)和观察组(n=50,2023年2月-2024年1月)。缬沙坦应用于对照组患者,沙库巴曲缬沙坦钠片则用于观察组患者。持续1个月后,比较2组患者心肌标记物、生活质量以及心功能改善情况,并观察对比2组不良反应。结果经治疗,在脑钠肽(BNP)、肌钙蛋白 I(cTnI)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)方面对比,观察组实现有效降低(P<0.05)。治疗1个月后,观察组明尼苏达心力衰竭生活质量量表(MLHFQ)评分为(55.01±5.47)分较对照组的(64.76±6.09)实现明显降低(P<0.05)。治疗1个月后,较对照组,在不良反应方面,观察组明显降低低(16.00%vs4.00%)(P<0.05)。治疗1个月后,观察组左心室射血分数(LVEF)、左室短轴缩短率(FS)的数值显著高于对照组(P<0.05),观察组肺动脉楔压(PAWP)数值较对照组显著降低(P<0.05)。结论沙库巴曲缬沙坦钠片用于慢性肾衰竭伴心衰患者的治疗有显著优势,可明确改善心肌标记物水平和生活质量,降低不良反应发生率,对改善心功能指标有积极的作用。

关键词：慢性肾衰竭心衰沙库巴曲缬沙坦钠片缬沙坦

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灵台县营商环境优化对策

当代县域经济 2024年第11期 84-85页

作者：郑雪艳中共灵台县委党校

未来县域经济的竞争,从某种意义上讲就是营商环境的大比拼,良好的营商环境是衡量一个地区核心竞争力和潜在发展能力的重要标志,也是一个地方的软实力和金招牌,关系到企业的兴衰存亡、各生产要素的聚散、发展动能的转化升级。灵台县要通... 详细信息

未来县域经济的竞争,从某种意义上讲就是营商环境的大比拼,良好的营商环境是衡量一个地区核心竞争力和潜在发展能力的重要标志,也是一个地方的软实力和金招牌,关系到企业的兴衰存亡、各生产要素的聚散、发展动能的转化升级。灵台县要通过优化政务环境、市场环境、法治环境、要素环境和产业环境五条路径,推动营商环境持续优化。

关键词：营商环境灵台县简政放权依法行政

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数字化中小学图书馆期刊的价值取向

中国电化教育 2024年第7期 126-129页

作者：郑冬琦教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆) 北京100031

该文聚焦教育数字化发展背景下中小学图书馆期刊的独特价值与深远作用,通过分析数字化背景下中小学图书馆期刊面临的机遇与挑战,剖析图书馆的教育价值取向,强调了图书馆期刊在培养学生全球视野、创新思维、人文关怀和信息素养方面的重要... 详细信息

该文聚焦教育数字化发展背景下中小学图书馆期刊的独特价值与深远作用,通过分析数字化背景下中小学图书馆期刊面临的机遇与挑战,剖析图书馆的教育价值取向,强调了图书馆期刊在培养学生全球视野、创新思维、人文关怀和信息素养方面的重要性,并探究了中小学图书馆期刊教育价值的实践方略,提出应深入挖掘中小学图书馆期刊的潜在教育价值,创新提升服务模式,更好地满足学生的阅读需求,促进学生全面发展和教育质量提升。

关键词：教育数字化图书馆期刊数字化图书馆

信息技术与教学深度融合:初中科学教学方式的变革

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全球教育展望 2024年第5期53卷 147-160页

作者：沙琦波浙江省教育厅教研室杭州310012

教育数字化转型对信息技术与科学教学的融合提出了新要求。为转变信息技术在初中科学教学中的应用方式,回应时代发展需求,信息技术与初中科学教学深度融合研究历经二十余年,经历三个阶段,以解决问题为导向、系列课题为引领、研训项目为... 详细信息

教育数字化转型对信息技术与科学教学的融合提出了新要求。为转变信息技术在初中科学教学中的应用方式,回应时代发展需求,信息技术与初中科学教学深度融合研究历经二十余年,经历三个阶段,以解决问题为导向、系列课题为引领、研训项目为支撑,推动深度融合的研究、实践和推广,构建了信息技术与初中科学教学深度融合的实践体系:以深度融合为核心目标,实现信息技术与初中科学深度融合的新理念、新路径、新策略、新样态和新评价。研究结果表明,“技术融学”实现了初中科学信息化教学方式的系统变革,提升了学生的核心素养,促进了科学教师信息素养的发展。信息技术与教学深度融合的科学课堂在浙江已成为常态,形成了初中科学教学方式信息化转变的“浙江经验”,并正逐步向全国推广。

关键词：信息技术初中科学深度融合教学方式

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基于压力反馈的等离子体主动流动控制试验

航空动力学报 2024年第3期39卷 69-76页

作者：牛中国刘捷胡秋琦梁华中国航空工业空气动力研究院低速高雷诺数航空重点实验室哈尔滨150001 哈尔滨工业大学(深圳)实践与创新实践教育中心广东深圳518000 空军工程大学航空航天工程学院西安710038

基于翼面压力分布与流动分离的对应关系,提出了一种用于等离子体激励抑制翼面流动分离的反馈控制方法,该方法通过模型表面特征点的压力判断流动分离情况,根据判断结果自动施加或取消等离子体控制。在NACA0015翼型和飞翼布局模型上分别... 详细信息

基于翼面压力分布与流动分离的对应关系,提出了一种用于等离子体激励抑制翼面流动分离的反馈控制方法,该方法通过模型表面特征点的压力判断流动分离情况,根据判断结果自动施加或取消等离子体控制。在NACA0015翼型和飞翼布局模型上分别对该方法进行了风洞试验验证,试验表明:基于压力反馈的等离子体流动控制方法能够实现对翼面流动分离的主动控制,通过控制能够改善模型的失速特性;在飞翼布局模型上,等离子体压力反馈控制与开环控制的效果基本一致,在来流风速为30 m/s时反馈控制与开环控制均能使模型的最大升力系数提高27%以上、失速迎角推迟4°。

关键词：流动控制等离子体流动分离反馈控制风洞试验

生态学语境下“自然”的延异——从马克思到威廉·莱斯

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社会科学辑刊 2024年第4期 199-207页

作者：董琦琦北京联合大学师范学院中文系

“自然的自然”和“人的自然”作为“自然”的两种表现形式分别对应本体论层面的自然界与人,意指自然界与人的本真性和原初状态。以马克思的博士论文为起点,两种“自然”的关系在马克思经典文献中获得了由浅及深的论证。马尔库塞和威廉... 详细信息

“自然的自然”和“人的自然”作为“自然”的两种表现形式分别对应本体论层面的自然界与人,意指自然界与人的本真性和原初状态。以马克思的博士论文为起点,两种“自然”的关系在马克思经典文献中获得了由浅及深的论证。马尔库塞和威廉·莱斯虽然从不同的路径改造了马克思的自然观,但基本遵循了马克思所规定的两种“自然”会通融合的科学原则。从马克思到马尔库塞再到威廉·莱斯,我们看到了“自然”概念在马克思主义生态思想中的“延异”,“自然”意义的散播在交织、耦合、碰撞、疏离中实际切近了“自然”的本原,为在生态文明时代正确评价马克思主义的生态立场奠定了基础。

关键词：两种“自然” 控制自然解放自然人道主义思潮生态运动

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当代陶瓷印的审美特征

中国书法 2024年第9期 197-198页

作者：张英琦

当代陶瓷印创作是将创作者心中意象利用陶瓷印的外在形式使人产生“审美感兴”。陶瓷印的艺术美感通过材料、形式、意蕴逐层递进，产生了一个完整的意象世界。第一，陶瓷印的材料美感是人亲近自然的一种天然的敏感与体悟的结果。“泥料...

当代陶瓷印创作是将创作者心中意象利用陶瓷印的外在形式使人产生“审美感兴”。陶瓷印的艺术美感通过材料、形式、意蕴逐层递进，产生了一个完整的意象世界。第一，陶瓷印的材料美感是人亲近自然的一种天然的敏感与体悟的结果。“泥料是创作者手中的物质载体，「泥性」与「心性」的协调是物象与心象的感知与对话，是人与自然之间的一种默契与融合”。中国人与陶瓷审美关系的确立是在长期的使用过程中产生的。

关键词：