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检索条件"作者=郑鉴深"
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激光/电弧复合增材制造钛合金组织性能研究
激光/电弧复合增材制造钛合金组织性能研究
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作者: 郑鉴深 沈阳航空航天大学
学位级别:硕士
增材制造技术在制备复杂结构钛合金构件方面具有显著优势,其中主要包括激光沉积制造(Laser Deposition Manufacturing,LDM)技术和电弧增材制造(Wire Arc Additive Manufacturing,WAAM)技术。LDM和WAAM是两种典型的金属增材制造技术,分... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
CMT电弧增材制造TC4钛合金的显微组织与力学性能
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中国有色金属学报 2022年 第9期32卷 2609-2619页
作者: 李长富 郑鉴深 周思雨 杨光 王向明 沈阳航空航天大学航空制造工艺数字化国防重点学科实验室 沈阳110136 沈阳飞机设计研究所 沈阳110035
采用冷金属过渡(CMT)电弧增材制造技术制备了TC4钛合金样品,测试了沉积态试样的拉伸性能、冲击性能和疲劳性能,讨论电弧增材制造钛合金成形件的疲劳断裂机理。结果表明:经历CMT工艺条件下的快速熔凝过程后,钛合金成形件内宏观组织由外... 详细信息
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CMT电弧增材制造TC4钛合金显微组织及力学性能
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中国有色金属学报 2021年
作者: 李长富 郑鉴深 周思雨 杨光 王向明 沈阳航空航天大学航空制造工艺数字化国防重点学科实验室 中国航空工业集团公司沈阳飞机设计研究所
采用冷金属过渡(CMT)电弧增材制造技术制备了TC4钛合金样品,分析其显微组织特征,另外沉积态试样的拉伸性能,冲击性能和疲劳性能进行评价,着重讨论了电弧增材制造钛合金成形件的疲劳断裂机理。研究表明,由于CMT具有较低的热输入...
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区域中等职业教育专业结构与产业结构适配性浅述
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广东教育(职教) 2022年 第9期 54-56页
作者: 肇庆市教师发展中心
专业与产业分属两个不同领域,但都显著地具有“人才”(劳动力或职业技术技能人才)这一共通要素,专业对应供给侧,产业对应需求侧,在区域经济社会持续、快速发展中,两者既紧密联系、又相互制约,形成了高度依存的供需关系。专业治理的根本... 详细信息
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中国监察法制传统的近代转型——以国民政府前期监察制度为例
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法律适用 2023年 第1期2023卷 118-129页
作者: 清华大学法学院
近年来,国家监察体制改革有力保障了社会各项事业的平稳发展,监察法制史同样也在中国法制史中留下了宝贵的实践经验。随着近代中华民族对国家制度的探索,南京国民政府时期首次将孙中山先生“五权宪法”设计中的监察院这一制度创造进行... 详细信息
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中国新能源汽车产业国际竞争力研究
中国新能源汽车产业国际竞争力研究
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作者: 云南财经大学
学位级别:硕士
近年来,在碳中和的背景下,绿色能源需求不断增加,新能源汽车作为清洁环保、安全的交通工具,不仅可以有效减少交通运输、能源等领域的碳排放,而且还可以实现我国清洁能源转型和“碳达峰”的目标,从而推动我国经济社会发展和环境保护。虽... 详细信息
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区域中等职业教育专业结构优化调整的策略与实践
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广东教育(职教) 2023年 第10期 71-72页
作者: 罗红金 肇庆市教师发展中心 肇庆市工业贸易学校
序言。按照职业教育专业设置理论,中职教育的专业设置,既要对接区域产业企业发展需求以适应经济社会发展对人才培养的新要求,又要切合职业学校自主发展需求以自觉形成办学优势特色。中职教育是以地市统筹为主,在规划统筹区域中职专业结... 详细信息
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为建设现代化铁路强国提供有力科技支撑——访中国铁道学会理事会党委委员、副秘书长
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学会 2024年 第1期 4-10页
作者: 中国铁道学会理事会党委
访谈专家:源副秘书长,您好!我们关注到,中国铁道学会坚持党建业务融合发展,在会员服务、学术交流、期刊建设、科学普及、决策咨询、科技人才举荐以及团体标准研制等方面开展了大量卓有成效的工作,得到广大铁路科技工作者和社会各界的... 详细信息
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儿童颌面部骨折治疗的临床研究
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口腔医学研究 2005年 第1期21卷 63-65页
作者: 晓辉 刘磊 田卫东 汤炜 敬伟 刘家武 四川大学华西口腔医学院口腔颌面外科 四川成都610041
目的:分析评价儿童颌面部骨折的病因、治疗方法及效果,探讨骨折与儿童性别、年龄的联系,为临床个性 化治疗及提高治疗效果提供参考。方法:回顾性研究71例颌面部骨折儿童的临床资料,统计分析其年龄、性别、致 病因素和骨折部位,随访... 详细信息
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“互动体验式”高中版画教学模式构建与行动研究
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美与时代(美术学刊)(中) 2019年 第8期 117-118页
作者: 广东省广州市从化中学
在普通高中绘画模块教学中,选择版画作为课程内容进行教学行动研究实验,主张师生互动,强调学生自主的情感体验,并把"互动"与"体验"有机结合在一起,构建"互动体验式"高中版画教学模式。激发学生学习版画的兴趣,鼓励学生积极参与教学过程... 详细信息
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