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中学化学教学参考 2014年第6期 1-1,5,6页

作者：郑胤飞上海浦东教育发展研究院

一、一堆罗列老师说，今天我们小结醇的性质。醇的化学性质有几条呀？老师自问自答：五条。（1）与金属钠反应；（2）分子内脱水；（3）分子间脱水；（4）氧化反应；（5）酯化反应。并列出五个相应的化学方程式。记下来，背下来。讲五... 详细信息

一、一堆罗列老师说，今天我们小结醇的性质。醇的化学性质有几条呀？老师自问自答：五条。（1）与金属钠反应；（2）分子内脱水；（3）分子间脱水；（4）氧化反应；（5）酯化反应。并列出五个相应的化学方程式。记下来，背下来。讲五条性质之间的关系兴许是增加了学业负担呢。老师说，硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。如此一条独特的物理性质，学生能记住几天呢？老师说，今天我们复习铝及其化合物的性质。板书（或幻灯投影）：铝及其化合物的性质。

关键词：化学性质文化氧化反应化学方程式酯化反应学业负担物理性质幻灯投影

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文化归来

江苏教育（中学教学） 2014年第3期 29-32页

作者：郑胤飞上海浦东教育发展研究院

“题海”成了我们的主要教学手段，考试成了我们的教学目标，“选择题型”成了我们课堂的重要特征，其根本原因是我们的学科文化没根了。这种现状实在让人焦虑。

关键词：化归教学手段教学目标学科文化题海考试课堂

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文化归来

江苏教育 2014年第10期 29-32页

作者：郑胤飞上海浦东教育发展研究院

"题海"成了我们的主要教学手段,考试成了我们的教学目标,"选择题型"成了我们课堂的重要特征,其根本原因是我们的学科文化没根了。这种现状实在让人焦虑。怎样将"素质教育"与"应试教育"有机地结合,是当今每位教育工作者必须正面回答的问... 详细信息

"题海"成了我们的主要教学手段,考试成了我们的教学目标,"选择题型"成了我们课堂的重要特征,其根本原因是我们的学科文化没根了。这种现状实在让人焦虑。怎样将"素质教育"与"应试教育"有机地结合,是当今每位教育工作者必须正面回答的问题。本文的呼唤希望引起共鸣。一、因为那个答案涵盖了53个民族1977年恢复高考,大约10年后,有人发表文章说:高考命题越来越难了。第一年最容易,从各个知识点随便摘一点知识就可拼成一份试卷。比如"世界第一高峰是——"就是一道不错的填充题。如果第二年再考世

关键词：化学方程式

因为巨小所以巨大:关于阿伏加德罗常数的讲解

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中学化学教学参考 2022年第7期 69-69页

作者：郑胤飞上海浦东教育发展研究院上海200433

一个碳-12原子的质量是1.99× 10^(-23) g(近似值为2× 10^(-23)g),假定一台天平的称量底限是1 g(小于1 g的读数为零),那么抓“一把”碳原子来称,这“一把”碳原子至少有几个?0.5×10^(23)个!这是个天文数字。之前我们已经有过一个基准... 详细信息

一个碳-12原子的质量是1.99× 10^(-23) g(近似值为2× 10^(-23)g),假定一台天平的称量底限是1 g(小于1 g的读数为零),那么抓“一把”碳原子来称,这“一把”碳原子至少有几个?0.5×10^(23)个!这是个天文数字。之前我们已经有过一个基准值,“碳-12原子质量的1/12”,谁的基准?原子量的基准。

关键词：阿伏加德罗常数原子质量碳原子基准值原子量近似值

中学化学教材改革的目标和基础性教材的编写之我见

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化学教学 2002年第1期 10-12页

作者：郑胤飞复旦大学附中上海200433

时代变化,世纪更迭,科学技术成果日新月异,教材要改革,有些教材还可能会出现重大改革.新教材理应是时代的产物.化学教材改革的目标是什么?化学教学的目标是多方面的,暂且不谈一些放之各科皆准的大小目标,从理论与实践的角度看,有两个方... 详细信息

时代变化,世纪更迭,科学技术成果日新月异,教材要改革,有些教材还可能会出现重大改革.新教材理应是时代的产物.化学教材改革的目标是什么?化学教学的目标是多方面的,暂且不谈一些放之各科皆准的大小目标,从理论与实践的角度看,有两个方面的目标是不能忽略的,一是使学生认识化学与自然、社会、生产、生活之间的关系,学习化学实验的方法和手段,提高解决问题的能力;二是学习化学的学科思想与方法.

关键词：中学化学教材改革目标基础性教材编写

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妙解盐水——高中创意电解实验设计

化学教育（中英文） 2018年第15期39卷 61-65页

作者：张馥赵胤池陈林子于海鹰郑胤飞华东师范大学附属周浦中学上海201318 浦东教育发展研究院上海200127

针对化学课堂氯碱工业电解演示实验的不足,以身边的粉笔、化妆棉等材料作载体吸收食盐水,以铁钉、铝箔、铅笔芯作电极,设计了系列反应快速、现象明显、污染极小的微型电解实验,并探讨了相关原理。创新性地将6B铅笔涂画于试纸上制成"隐形... 详细信息

针对化学课堂氯碱工业电解演示实验的不足,以身边的粉笔、化妆棉等材料作载体吸收食盐水,以铁钉、铝箔、铅笔芯作电极,设计了系列反应快速、现象明显、污染极小的微型电解实验,并探讨了相关原理。创新性地将6B铅笔涂画于试纸上制成"隐形"电极,通过纸上电解绘出漂亮"化学"猫。通过食盐水电解巧制矿泉水瓶消毒液发生器,6V电压下电解40min后碘量法测得消毒液有效氯含量为722mg/L,符合家庭和医院消毒标准。

关键词：电解食盐水粉笔消毒器有效氯

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化学课应从教室向实验室转移

化学教学 2002年第4期 22-23页

作者：郑胤飞复旦大学附中上海200433

矛盾就那么客观地存在,课时要压缩,实验却要加强.'边讲边实验'或许是解决这一矛盾的一条出路.

关键词：中学化学教学课堂教学实验教学

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“坏题”是学生学业负担的主要原因

化学教学 2008年第10期 3-4,5页

作者：郑胤飞浦东教育发展研究院

“题海”之大，习题集之多，鱼龙混杂，“坏题”俯拾皆是。何谓坏题？钻牛角、文字游戏、指桑问槐、不是问题被问出来的问题、科学错误、想当然、语句不通……

关键词：原因负担学业学生文字游戏

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教学追求的应是学会学习

计算机教与学．现代教学 2005年第11期 51-53页

作者：郑胤飞复旦大学附属中学

我是复旦大学附中的一名化学教师。小时候由于受文化大革命的影响，小学、中学都没有正规上过，平时只能通过自习的方式，阅读一些书籍，零敲碎打地学习一些知识。恢复高考后，我考入了大学，才有机会进入正规的学院进行系统的学习，因... 详细信息

我是复旦大学附中的一名化学教师。小时候由于受文化大革命的影响，小学、中学都没有正规上过，平时只能通过自习的方式，阅读一些书籍，零敲碎打地学习一些知识。恢复高考后，我考入了大学，才有机会进入正规的学院进行系统的学习，因此我特别珍惜这次机会。那时，我是一名很努力的学生，几乎所有的课程我都十分认真地去学。

关键词：科普教育素质教育教学内容中学化学教学