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中学校园李白文化特色建设研究 ——以四川省江油一中为例

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中学校园李白文化特色建设研究 ——以...

作者：郑继成西南大学

学位级别：硕士

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。加强中学校园文化建设,对于浓郁学校的人文氛围,提升师生的精神境界,促进良好校风的形成,落实文化强校战略等都有着不可替代的作用。在学校教育中起... 详细信息

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。加强中学校园文化建设,对于浓郁学校的人文氛围,提升师生的精神境界,促进良好校风的形成,落实文化强校战略等都有着不可替代的作用。在学校教育中起着全面育人作用的校园文化,凭借鲜明正确的导向、积极向上的力量、科学有效的制度来引领学生、凝聚师生和保证校园生活有序进行。为了切实做好中学德育工作,保证各项工作的针对性和有效性,加强中学生的思想道德建设,中学校园文化建设势在必行。江油一中位于李白故里江油市,李白文化浓郁、深厚。基于这样的教育潮流发展和时代要求,江油一中选择“李白文化”作为校园特色文化建设的形式载体。本文在分析国内外文献、概念及理论的基础上,分析了江油一中李白文化特色建设实施方案,包括实施背景、指导思想、实施目标、实施原则和具体措施。然后采用调查问卷法分别对43位教师和208名学生进行调查,从而找出江油一中李白文化特色建设存在的问题,然后从欠缺校园文化建设理论、忽视校园文化建设的功能、校园文化制度不健全和实践探索不深入四个方面指出了江油一中李白文化特色建设存在问题的原因,最后从树立正确的建设观念、创建知识性物质文化、突出精神文化特色、健全校园文化建设制度和开展具有李白文化特色的校园活动五个方面提出相应的改进策略。本研究将以传承弘扬李白文化为核心,以开展中学校园特色文化建设为载体,以丰富师生精神文化世界为目的,探索本土名人文化特色建设的新举措、影响和意义。

关键词：校园文化李白文化特色建设

不同树形对桃树氮碳吸收分配及产量品质的影响

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不同树形对桃树氮碳吸收分配及产量品质的影响

作者：郑继成西北农林科技大学

学位级别：硕士

本试验以4年生?春美?桃树为试材,采用C、N双标记技术,研究“Y”字形和主干形两种树形在光合产物、氮素营养分配利用特征差异,以及对果实产量和品质的影响,以期为西北地区筛选出适宜栽培的优质丰产树形提供理论依据。结果表明:1.在果实... 详细信息

本试验以4年生?春美?桃树为试材,采用C、N双标记技术,研究“Y”字形和主干形两种树形在光合产物、氮素营养分配利用特征差异,以及对果实产量和品质的影响,以期为西北地区筛选出适宜栽培的优质丰产树形提供理论依据。结果表明:1.在果实成熟期,“Y”字形树形桃树的叶面积指数和新梢长度显著高于主干形桃树,表明“Y”字形树形比主干形树形树体生长量大。“Y”字形桃树的叶片水分利用效率(WUE)显著高于主干形桃树,而蒸腾速率(T)则显著低于主干形桃树,两种树形桃树在叶片净光合速率(P)、气孔导度(G)、和胞间二氧化碳浓度(C)方面不存在显著差异。2.在果实成熟期,“Y”字形桃树各器官C分配规律表现为:叶片>果实>主枝>粗根>主干>新梢>二年生枝>多年生枝>细根;主干形树形的各器官C分配规律为叶片>粗根>主干>新梢>二年生枝>多年生枝>果实>细根。3.不同树形的新生器官(新梢、叶片、果实)的Ndff%整体呈现出先升高后降低的趋势,且主干形桃树在不同物候期各新生器官的Ndff%均大于“Y”字形桃树。在果实成熟期,两种树形树体中部新生器官叶片、果实、新梢的Ndff%处于较高,主干/主枝的韧皮部和木质部Ndff%则相对较低。“Y”字形和主干形树形树体全部各器官Ndff%均表现出新生器官叶片的Ndff%最高,根系的Ndff%相对最低。两种树形N分配率最高的器官都为叶片,而细根和多年生枝的N分配率均较低。两种树形新生器官N分配率大于贮藏器官N分配率。“Y”字形树形植株N氮肥利用率大于主干形,分别为10.89%,8.28%。4.在桃树落叶期,两种树形N分配率最高的器官均为粗根,而多年生枝和细根的N分配率均较低。“Y”字形树形植株N氮肥利用率小于主干形,分别为11.79%,14.35%。5.两种树形桃树中部果实的品质不存在显著差异,而树体全部果实表现出“Y”字形桃树果实的单果重和可溶性固形物含量均显著高于主干形,而果形指数低于主干形。此外,“Y”字形的单株产量是主干形的2.05倍,但主干形树形亩产量是“Y”字形的1.23倍。

关键词：桃树树形 13C 15N 产量

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行政事业单位内部控制主要问题及措施

财会学习 2021年第35期 197-198页

作者：郑继成浙江省杭州市桐庐县民政局

内部控制是单位管理制度的重要组成部分,是防止腐败和舞弊的重要手段。目前行政事业单位内部控制水平不平衡,风险意识不强;必须通过建立并严格执行有效的内部控制,防范单位经济活动中的风险,从而达到实现单位工作目标的目的。

关键词：行政事业单位内部控制措施

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行政事业单位财政资金绩效评价现状与对策

财会学习 2021年第29期 40-41页

作者：郑继成浙江省杭州市桐庐县民政局

行政事业单位财政资金是指各级财政部门预算安排的用于指定用途的资金,是行政事业单位开展各项事务的物质基础,一般通过基本支出和项目资金的形式下达到各行政事业单位。绩效评价可以对各单位资金绩效目标的实现程度进行综合性评价,对... 详细信息

行政事业单位财政资金是指各级财政部门预算安排的用于指定用途的资金,是行政事业单位开展各项事务的物质基础,一般通过基本支出和项目资金的形式下达到各行政事业单位。绩效评价可以对各单位资金绩效目标的实现程度进行综合性评价,对行政事业单位规范使用财政资金意义重大。目前,行政事业单位绩效评价管理有待进一步优化。因此,分析其绩效评价管理的现状并提供相应的优化措施具有现实意义。

关键词：行政事业单位绩效评价对策

对“知道”“应当知道”“明知”及其关联概念的法逻辑诠释

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法学 2023年第6期 20-33页

作者：张继成中南财经政法大学法学院

对“知道”“应当知道”“明知”等概念完整内涵的诠释具有重要理论价值和实践意义。从语义角度看,“知道”是主体对事实或真理的承认、识别、分辨、熟悉、了解或理解;其中能否说出事实p“就是如此这般的情形”是检验是否真正知道的形... 详细信息

对“知道”“应当知道”“明知”等概念完整内涵的诠释具有重要理论价值和实践意义。从语义角度看,“知道”是主体对事实或真理的承认、识别、分辨、熟悉、了解或理解;其中能否说出事实p“就是如此这般的情形”是检验是否真正知道的形式标准,知道命题能否被证实是检验主体是否理性知道的实质标准。从语用角度看,“应当知道”有三种含义:“必须知道”“能够知道”和“推定知道”。“明知”中的“明”,既是对“知”的事实判断,又是对“知”的价值判断,既是“确切的知道”,又是存在主观过错的恶意知道;对危害行为和结果进行因果价值评价是判断行为人是否“明知”的逻辑方法。

关键词：知道应当知道明知法逻辑诠释

“台高”方能“高抬”——“青林口高抬戏”文化生态建设思考

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四川戏剧 2016年第6期 159-161页

作者：文在军郑继成江油市文化馆江油市民间文艺家协会

作为国家级非物质文化遗产,江油青林口高抬戏是传统文化与民俗文化的有机结合,是人们心中难以割舍的记忆。近年来,文化多元的互相碰撞,人们的价值追求呈现多元化发展趋势,高抬戏烘托喜庆的传统功能,逐渐被其它艺术形式代替。如何在传承... 详细信息

作为国家级非物质文化遗产,江油青林口高抬戏是传统文化与民俗文化的有机结合,是人们心中难以割舍的记忆。近年来,文化多元的互相碰撞,人们的价值追求呈现多元化发展趋势,高抬戏烘托喜庆的传统功能,逐渐被其它艺术形式代替。如何在传承弘扬的基础上,融入本土文化特色,丰富其文化生态内涵,是青林口高抬戏持续健康发展的必经之路。"台高"方能"高抬",为高抬戏引入源头活水,是传承非物质文化遗产必须实地探究、深入思考、着力突破的发展瓶颈。

关键词：高抬戏文化生态民间文艺

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唐宋文化转型与柳词新变的生成及扩散

湖南师范大学社会科学学报 2022年第2期51卷 96-105页

作者：符继成湘潭大学文学与新闻学院湖南湘潭411105

唐宋文化转型对文学风格生成与扩散的各个文化场域都造成了重要影响。柳永正处于新旧交替的关键节点,其词的新变代表新兴平民社会力量的审美要求。伴随商业经济发达而兴起的市井文化造就了柳词的“俗”风,造成了其对传统雅文化的反叛以... 详细信息

唐宋文化转型对文学风格生成与扩散的各个文化场域都造成了重要影响。柳永正处于新旧交替的关键节点,其词的新变代表新兴平民社会力量的审美要求。伴随商业经济发达而兴起的市井文化造就了柳词的“俗”风,造成了其对传统雅文化的反叛以及被收编的命运;士大夫文化精神为柳词带来了诗歌的质素,使之成为宋代以词言志的先声;宫廷的礼乐文化活动使柳词的铺叙作风具备了政治意义,并在北宋后期成为赋颂词的典范。宋人对柳词新变的认识、批评、扩散与改造,促使词之“宋调”中的“东坡范式”与“清真范式”成熟,为词在南宋的“宋调时代”奠定了基础。从文学风格的发展史来看,柳永是词之“宋调”的开山祖,与诗之“宋调”的开山祖杜甫正可相拟。

关键词：柳永词风扩散文化转型

有序与无序颗粒体静态力学行为的数值模拟研究

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有序与无序颗粒体静态力学行为的数值模拟研究

作者：黄继成东南大学

学位级别：硕士

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知道规则的内在逻辑与科学分类

中国法学 2022年第3期 205-225页

作者：张继成中南财经政法大学法学院

司法实践中对“知道”“明知”“应当知道”等概念的解释和适用是较为混乱的,其根源在于人们对知道规则的内在逻辑等基础理论缺乏系统认识。借助知道逻辑、评价逻辑的基本原理和方法,系统分析《民法典》《刑法》中的知道规则后,可以发现... 详细信息

司法实践中对“知道”“明知”“应当知道”等概念的解释和适用是较为混乱的,其根源在于人们对知道规则的内在逻辑等基础理论缺乏系统认识。借助知道逻辑、评价逻辑的基本原理和方法,系统分析《民法典》《刑法》中的知道规则后,可以发现:不同规范目的对知道算子所连接命题中的事实属性与价值属性具有不同要求,这就决定了每个知道命题在特定法律规范中的逻辑结构、规范功能、价值属性、认知结果获得方式等方面存在明显差异,知道规则的内在逻辑与科学分类由此得以充分展现。掌握知道规则的内在逻辑.与科学分类,可以帮助司法人员把握每个知道算子在特定规范中的准确含义,从而达到正确司法、统一司法的目的。

关键词：知道明知应当知道知道规则知道算子