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我国民办高等教育现状及其发展模式探析

江西社会科学 2003年第9期23卷 223-225页

作者：郑秋香江西师范大学江西南昌330046

民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分,本文从分析我国民办高等教育的现状出发,参考国外举办私立高等教育经验,着重对我国民办高等教育的发展模式进行探讨,以期有助于我国民办高等教育的健康发展。

关键词：民办高等教育现状基本性质发展模式

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新课改背景下高考语文语言文字运用试题研究

新课改背景下高考语文语言文字运用试题研究

作者：郑秋香贵州师范大学

学位级别：硕士

本文就目前在基础教育中十分重要的新课程改革为背景，以高考语文试卷中的语言文字运用试题为研究对象。同时，将此题的研究放在其历史的纵向上去探讨，特别是新课改的影响下出现的新的命题方式。从它的发展过程和考查内容来对其进行评... 详细信息

本文就目前在基础教育中十分重要的新课程改革为背景，以高考语文试卷中的语言文字运用试题为研究对象。同时，将此题的研究放在其历史的纵向上去探讨，特别是新课改的影响下出现的新的命题方式。从它的发展过程和考查内容来对其进行评价以及对它的发展趋势进行把握，试图找出一条更为科学、合理的语言文字运用试题命题方式。同时，也希冀可以对目前高中语文教育中对语言文字教学活动得到启示。全文分为四个章，第一章是绪论，介绍本文的选题背景、意义、研究对象、研究现状以及分析的角度等。第二章主要写高考语文语言文字运用试题的历史沿革和新课改所提出的新的教育理念对其命题方式、命题内容所产生的影响。第三章是对高考语文语言文字运用试题新新课改背景下的考点进行分析。第四章是对语言文字运用试题的评价和对其发展趋势的探讨，从而得出本文的结论。笔者得出的结论是：经研究得出，高考语文语言文字运用试题在新课改背景下的整体命题趋势呈现以下特点：1、从知识考查向能力考查过渡。2、学科交叉特点明显。3、主观题比例增加，命题技术趋于成熟。但纵观近年来的语言文字运用试题的命制，以下问题也屡见不鲜：1、高考语文语言文字运用试题中字音题的取消对语言文字教学将会产生不利的影响。2、此题的放置位置不够合理，不利于学生的答题。3、客观题型一层不变，其它部分基础语言知识成为考查盲点。4、对新课改所要求的选修课考查力度不够。这些不尽如人意的改变势必会导致在高中语文教学活动中出现对语言文字基础知识的轻视甚至忽视。新课改明确要求广大语文教育工作者要“全面提高学生的语文素养”，因此，在高中语文教学过程中，我们需要做到以下几点：1、树立正确的语言文字基础意识。2、教学活动中应有时代精神，能够把一些好的教育理念融入到教学活动中去。3、建立语境意识。只有建立起学生良好的语境意识，才能使他们更好地运用到实践中，也能够更好地把握高考语文。4、语言文字教学过程中，应该充分利用资源，使教学材料更加丰富，这样才能起到更好的教学效果。

关键词：高考语文语言文字新课改考试教学启示

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基于逆向单元教学设计的高中导数教学研究

基于逆向单元教学设计的高中导数教学研究

作者：郑秋香福建师范大学

学位级别：硕士

当前高中导数单元的教学存在数学内容和数学思维的碎片化,导致学生知识的零碎性和数学思维的断续,出现“伪学习”现象.逆向单元教学设计能有效地改善当前教学现状和学习现状,帮助教师对课程的整体把握和教学内容的深层次理解,提升教学... 详细信息

当前高中导数单元的教学存在数学内容和数学思维的碎片化,导致学生知识的零碎性和数学思维的断续,出现“伪学习”现象.逆向单元教学设计能有效地改善当前教学现状和学习现状,帮助教师对课程的整体把握和教学内容的深层次理解,提升教学有效性;帮助学生建构知识体系,理解知识本质,学会学习.本研究对逆向教学设计和单元教学设计已有研究成果进行了梳理,阐述了逆向教学设计和单元教学设计内涵,建立了理论基础.采用问卷调查和访谈法对当前高中导数教学课堂进行了调查.针对调查发现的问题,构建了宏观层面上的逆向单元教学设计框架和微观层面的教学策略,以《一元函数导数及其应用》开展了教学实践研究.本研究的调查发现,学生重视知识的应用忽略知识本质,教师对单元教学设计的认识不够深入,习惯利用以往经验开展数学教学.本研究认为,逆向单元教学设计需整体把握教学内容、梳理单元知识体系,确定单元大概念和基本问题、明确单元目标、分散课时目标,明确指向知识和能力的评估,展示和分析评估结果并为未达者提供额外的帮助,从准备、建构和应用三个流程设计教学活动.(1)新授课教学上要创设问题情境,激活学生思路、设计课堂主线,重视逻辑联系、总结反思,提升数学思维;(2)解题教学上要首先明确基于基本问题,设计问题群教学、解题教学由“扶”到“放”、变式练习,提升解题思维、回顾反思,明确通解通法.

关键词：逆向单元教学设计导数

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邓小平人才理论与高校人才工作

江西社会科学 1995年第8期15卷 71-72,74页

作者：郑秋香黄加文

邓小平人才理论与高校人才工作郑秋香，黄加文人才理论是邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论科学体系中一个非常重要的部分，学习、研究和运用邓小平用人理论，对于拥有无论是在数量还是在学术造诣上人才都比较集中的高校的... 详细信息

邓小平人才理论与高校人才工作郑秋香，黄加文人才理论是邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论科学体系中一个非常重要的部分，学习、研究和运用邓小平用人理论，对于拥有无论是在数量还是在学术造诣上人才都比较集中的高校的人才工作来说，具有十分重要的理论意...

关键词：邓小平人才理论高校人才人才工作职称评审所有权邓小平同志社会主义市场经济体制高校改革和发展尊重人才解放思想

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从“边缘人”走向“传承者”——回归乡土的乡村教师发展研究

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教育发展研究 2016年第8期36卷 13-19页

作者：汪明帅郑秋香宁波大学教师教育学院宁波315211

本文从乡村少年与乡土互动的重要性谈起,进而指出日渐沦为乡土文化"边缘人"的乡村教师,愈发难以承担链接乡村少年与乡土互动纽带的责任。基于此,本研究从回归乡土这一视角出发,探讨回归乡土的乡村教师发展之路:发挥本土教师的力量,夯实... 详细信息

本文从乡村少年与乡土互动的重要性谈起,进而指出日渐沦为乡土文化"边缘人"的乡村教师,愈发难以承担链接乡村少年与乡土互动纽带的责任。基于此,本研究从回归乡土这一视角出发,探讨回归乡土的乡村教师发展之路:发挥本土教师的力量,夯实回归乡土的乡村教师发展的基石;重视乡村教师发展的特质,聚焦回归乡土的乡村教师发展的核心;养成"转化型知识分子",树立回归乡土的乡村教师发展的文化形象。

关键词：乡村教师培训乡村少年乡土

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