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我国高教研究中存在的三个主要问题及对策

江苏高教 2001年第2期 86-88页

作者：郑确辉广东商学院教务处教研科广东广州510320

改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。但也一直存在着研究成果的自我利用化 ,忽视研究成果的社会利用和社会转化 ;研究选题的趋同化 ,不注重开辟新的研究领域和策划新的研究选题 ,及大多数研究者和研究机构单独运... 详细信息

改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。但也一直存在着研究成果的自我利用化 ,忽视研究成果的社会利用和社会转化 ;研究选题的趋同化 ,不注重开辟新的研究领域和策划新的研究选题 ,及大多数研究者和研究机构单独运作 ,至今都没有实行或者计划实行实质性联合等三个主要问题。

关键词：高教研究成果协作高等教育研究研究选题自我利用化社会利用成果转化

对改革开放以来大学生关注的若干文化热点现象之回顾

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青年研究 2001年第4期 33-37页

作者：郑确辉广东商学院!邮编:510320

二十世纪七十年代末在中国开始的改革开放时期是中西方文化思潮撞击最激烈、新旧道德规范碰撞最频繁的一段时期 ,作为时代的骄子 ,作为社会精英的一部分 ,大学生首当其冲地感受到了这种急剧的变化。短短的二十年中 ,大学生对连串文化热... 详细信息

二十世纪七十年代末在中国开始的改革开放时期是中西方文化思潮撞击最激烈、新旧道德规范碰撞最频繁的一段时期 ,作为时代的骄子 ,作为社会精英的一部分 ,大学生首当其冲地感受到了这种急剧的变化。短短的二十年中 ,大学生对连串文化热点问题的关注就充分地反映了这种变化。本文透过对若干文化热点问题的回顾 ,可以较清楚地看出大学生们的“自我”价值观不断得到校正的轨迹。

关键词：价值取向素质教育西方思潮改革开放以来

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学术研究要重视撰写轻性论文

学术界 2012年第6期 129-132,286页

作者：郑确辉广东商学院高教所广东广州510320

与杂感、随笔等文体比较,轻性论文的篇幅更长点,更庄重和规范,但与正规的学术论文比较则显得更简洁、更轻便、更强的可读性、更好的趣味性及更具实践指导性。轻性论文的写作要求作者学养深厚,思维活跃,对所论问题有深刻的观察和透彻的... 详细信息

与杂感、随笔等文体比较,轻性论文的篇幅更长点,更庄重和规范,但与正规的学术论文比较则显得更简洁、更轻便、更强的可读性、更好的趣味性及更具实践指导性。轻性论文的写作要求作者学养深厚,思维活跃,对所论问题有深刻的观察和透彻的把握。学术研究应重视发挥轻性论文的作用,以推动学术研究向纵深及个性化发展,并能够对社会实践、生产一线发挥更好的指导作用。

关键词：轻性论文学术研究社会实践生产一线重视

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高等教育学理论研究科学性思考

江苏高教 2007年第1期 19-21页

作者：郑确辉广东商学院高教室

高等教育学的学科性质问题是关涉高等教育学理论研究健康发展的基本问题。通过对高等教育学理论研究学科的知识系统性、研究对象和研究方法性质的细密分析,来考量高等教育学理论研究作为一门独立的学科所具有的根本性质,是一项重要任务。

关键词：高等教育学理论研究科学性系统性

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应对创新人才培养完善高校课程体系

中国高等教育 2008年第20期 35-36页

作者：郑确辉广东商学院

建设创新型国家，需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新型人才。这对高等教育的人才培养提出了更新、更高的要求。目前，我国许多高校在创新型人才培养方面都进行了有益的探索与实践，但总体来看，高校创新教育仍然处于起步阶段．... 详细信息

建设创新型国家，需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新型人才。这对高等教育的人才培养提出了更新、更高的要求。目前，我国许多高校在创新型人才培养方面都进行了有益的探索与实践，但总体来看，高校创新教育仍然处于起步阶段．学生还普遍存在着知识面不宽、专业技能单一、综合素质不高、创新能力不强的问题，缺乏发展的后劲。这与学生知识结构不尽合理、课程体系不完善关系密切。

关键词：创新人才培养课程体系高校创新型人才培养创新型国家专门人才高等教育起步阶段

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略论高校管理中的界面问题

科技进步与对策 2004年第7期21卷 142-143页

作者：郑确辉广东商学院高教室广东广州510641

我们在高校的管理中,常常会遇到大量的界面问题。这是因为高校管理要将大量的要素联结在一起实现协调以推动工作前进。这就必然会导致要素联结界面的出现。因此,处理界面联结问题在高校管理中占据着比较重要的地位,界面问题也因而成为... 详细信息

我们在高校的管理中,常常会遇到大量的界面问题。这是因为高校管理要将大量的要素联结在一起实现协调以推动工作前进。这就必然会导致要素联结界面的出现。因此,处理界面联结问题在高校管理中占据着比较重要的地位,界面问题也因而成为高校管理的一个主要问题。

关键词：高校管理教学资源配置工作制度工作积极性

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论教育技术理论与教育技术实践联系的问题

电化教育研究 2013年第3期34卷 28-32,38页

作者：郑确辉广东商学院教育技术研究所广东广州510320

教育技术实践领域常对教育技术理论研究存在着"理论脱离实践""理论空洞"的抱怨,教育技术实践对教育技术理论仍然有"距离感"。产生这种抱怨的主要原因是教育技术学科建设仍然处于初级状态,还未达到成熟阶段,各层次理论体系还没有完全形成... 详细信息

教育技术实践领域常对教育技术理论研究存在着"理论脱离实践""理论空洞"的抱怨,教育技术实践对教育技术理论仍然有"距离感"。产生这种抱怨的主要原因是教育技术学科建设仍然处于初级状态,还未达到成熟阶段,各层次理论体系还没有完全形成;教育技术研究领域存在着学术浮躁现象;学术评价存在一些误区;应用理论没有和具体的实践领域相适切;对教育技术实践的理解还存在着模糊点;教育技术理论对教育技术实践过度关注等。因此,需要加强学科理论建设,建设更健全、更成熟的教育技术学理论体系;正确处理理论与实践的关系;建立严肃科学的学术评价标准。

关键词：教育技术学科理论与实践学术评价思维方式理论体系