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基于深度学习理论的初中数学概念课教学

数学教学通讯 2023年第17期 56-57,68页

作者：郑燕穗广东省陆丰市东海龙潭中学 516500

概念课是初中数学的基本课型.深度学习理论引导下的初中数学概念课教学应当被赋予新的含义,并且要让学生有一个新的学习过程.数学概念的深度学习,能够帮助学生获得对数学学科的正确理解,能够提升学生的数学学习品质.基于深度学习理论的... 详细信息

概念课是初中数学的基本课型.深度学习理论引导下的初中数学概念课教学应当被赋予新的含义,并且要让学生有一个新的学习过程.数学概念的深度学习,能够帮助学生获得对数学学科的正确理解,能够提升学生的数学学习品质.基于深度学习理论的初中数学概念课教学,应该让学生带着主动性、批判性和创造性去建构数学概念,需让学生在此基础上形成关于概念的理解,并且用数学语言去进行描述.

关键词：初中数学深度学习概念课教学

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初中数学课堂教学有效设问及其实施策略

数理天地（初中版） 2023年第7期 39-41页

作者：郑燕穗广东省陆丰市东海龙潭中学 516500

问题式教学以设置问题为主线,是提高学生思维活力、提高学习积极性,培养学生问题意识以及解题能力的有效途径.将此种教学方法引入初中数学课堂教学中,能激发学生的主观能动性,实现课堂教学质量的提升.本文基于初中数学课堂教学有效设问... 详细信息

问题式教学以设置问题为主线,是提高学生思维活力、提高学习积极性,培养学生问题意识以及解题能力的有效途径.将此种教学方法引入初中数学课堂教学中,能激发学生的主观能动性,实现课堂教学质量的提升.本文基于初中数学课堂教学有效设问的意义,以案例分析为主要研究方法,提出教师应通过情境创设、依标而设、创新形式、因材施教、检验巩固等手段,提高问题设置的有效性,帮助学生通过问题深入思考,挖掘数学知识之间的内在联系,在潜移默化中实现自身核心素养的生成与发展.

关键词：初中数学课堂教学有效设问

问题引领整体建构落实素养——以“解直角三角形(第2课时)”为例

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数学教学通讯 2023年第32期 52-54页

作者：郑燕穗广东省陆丰市东海龙潭中学 516500

数学教学应以“促进学生的数学学习与发展”为出发点,重视学生自主学习能力的提升和数学核心素养的落实.在实际教学中,教师应重视知识的整体关联,结合教学实际设计一些开放性、探究性的问题,引导学生经历数学知识的形成过程和建模过程,... 详细信息

数学教学应以“促进学生的数学学习与发展”为出发点,重视学生自主学习能力的提升和数学核心素养的落实.在实际教学中,教师应重视知识的整体关联,结合教学实际设计一些开放性、探究性的问题,引导学生经历数学知识的形成过程和建模过程,从而提升教学实效,落实学生的数学核心素养.

关键词：问题引领整体建构学习与发展数学核心素养

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“三垂直”全等模型的微专题教学探究

中学数学教学参考 2023年第36期 57-58页

作者：郑燕穗广东省陆丰市东海龙潭中学

微专题教学由于切口小、针对性强、易于操作,逐渐成为课堂教学模式的组成部分。尤其对于知识点繁多、构图复杂、难度较大的几何板块,微专题教学不失为一种行之有效的教学方法。

关键词：微专题构建模型几何教学

人工智能赋能高校图书档案资源数字化融合服务研究

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山西档案 2024年第2期 152-154页

作者：郑燕河南科技学院新乡453003

人工智能为传统高校图书档案业务的变革注入了新动力,为加快智慧型知识服务体系建设提供了新路径。在梳理国内外相关研究现状的基础上,分析高校图书档案资源融合服务的内涵、意义和存在的问题,重点探讨人工智能在图书档案资源智能组织... 详细信息

人工智能为传统高校图书档案业务的变革注入了新动力,为加快智慧型知识服务体系建设提供了新路径。在梳理国内外相关研究现状的基础上,分析高校图书档案资源融合服务的内涵、意义和存在的问题,重点探讨人工智能在图书档案资源智能组织、语义关联、知识发现、个性化服务等方面的应用模式,旨在探讨人工智能技术在推动高校图书档案资源数字化融合与智慧化服务创新中的应用路径,为建设高质量高校教育体系、加快推进高校档案事业现代化提供了坚实支撑。

关键词：人工智能图书档案数字化资源融合服务智慧化创新

《福气超人——2024新春超有福气夜》叙事策略探析

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中国广播电视学刊 2024年第4期 16-18页

作者：郑燕福建省广播影视集团卫视中心品推科

《福气超人——2024新春超有福气夜》叙事策略成为一大亮点。电影化的叙事技巧为春晚带来了全新的表现形式;叙事结构进行创新性尝试,采用游戏通关式设置,以集五福为主线,巧妙地将多个分支故事编织成一个完整而富有张力的故事网络;以当... 详细信息

《福气超人——2024新春超有福气夜》叙事策略成为一大亮点。电影化的叙事技巧为春晚带来了全新的表现形式;叙事结构进行创新性尝试,采用游戏通关式设置,以集五福为主线,巧妙地将多个分支故事编织成一个完整而富有张力的故事网络;以当代年轻人为叙事者,引出就业、婚恋等社会议题,引发网友共鸣;叙事价值方面,以福建精神为站位,强化本土文化传播,在展现传统文化价值观的同时,也展现了地域文化的魅力。叙事策略上的创新为地方春晚创作提供了全新的思路和样本。

关键词：《2024福建福气夜》叙事技巧叙事结构叙事者叙事价值

基于经验小波分解和双谱分析的自动扶梯基脚松动故障特征提取

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数学的实践与认识 2024年第6期54卷 112-125页

作者：郑燕中铁第四勘察设计院集团有限公司湖北北武汉430063

自动扶梯是必不可少的大型公共交通设备,一旦发生故障,必然影响运营甚至引发安全事故.主机基脚作为自动扶梯的重要结构部位,其固定螺栓松动会导致自动扶梯运行异常.针对基脚螺栓松动故障特征难以提取的问题,构造了基于经验小波分解(EWT... 详细信息

自动扶梯是必不可少的大型公共交通设备,一旦发生故障,必然影响运营甚至引发安全事故.主机基脚作为自动扶梯的重要结构部位,其固定螺栓松动会导致自动扶梯运行异常.针对基脚螺栓松动故障特征难以提取的问题,构造了基于经验小波分解(EWT)和双谱分析的自动扶梯基脚松动故障特征提取方法.首先,对原始基脚振动加速度信号进行EWT分解,得到一系列经验模态分量函数(EMF);然后,对每一个经验模态分量函数,利用双谱分析法计算其双谱图,并通过灰度-梯度共生矩阵提取双谱图的6个纹理特征作为故障特征向量;最后,利用所提取的多尺度故障特征向量和双向长短时网络(Bi-LSTM)对四类不同程度的基脚松动故障信号进行分类识别,确定基脚松动故障类型.研究结果表明,基于经验小波分解和双谱分析特征提取的方法能更有效地识别基脚固定螺栓松动等级.

关键词：经验小波分解双谱分析故障识别特征提取自动扶梯

初中英语人物传记类语篇阅读教学活动设计的优化

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教学与管理 2024年第25期 33-36页

作者：郑燕浙江省衢州市龙游县第三中学浙江衢州324400

英语教材是开展学生品德教育的重要媒介。针对初中英语人物传记类阅读语篇的教学,教师可以基于英语学习活动观,通过创设学习理解类、应用实践类和迁移创新类活动,优化教学设计,培养学生深度学习的能力,实现学科核心素养的落地。具体而言... 详细信息

英语教材是开展学生品德教育的重要媒介。针对初中英语人物传记类阅读语篇的教学,教师可以基于英语学习活动观,通过创设学习理解类、应用实践类和迁移创新类活动,优化教学设计,培养学生深度学习的能力,实现学科核心素养的落地。具体而言,基于语篇,开展学习理解类活动,感知人物形象;深入语篇,开展应用实践类活动,分析人物品质;超越语篇,开展迁移创新类活动,弘扬优秀品质。

关键词：人物传记英语学习活动观阅读教学学科育人

产融结合背景下制造业服务化转型对企业绩效的影响研究 ——以中联重科为例

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产融结合背景下制造业服务化转型对企业绩效的影响研究 ——以中...

作者：郑燕辉云南财经大学

学位级别：硕士