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苯磺酸氨氯地平片调节社区高血压患者血压水平与生活质量的观察

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0112-0115页

作者：郑洁新疆石河子市城中医院52社区卫生服务站新疆石河子832000

观察社区高血压患者通过苯磺酸氨氯地平片进行调节后期生活质量和血压水平等的变化。方法研究时间:2023年1月--2024年1月,研究对象:本社区接纳的100例高血压患者,分组方式:随机法,组名:参照组、治疗组,治疗方式:参照组(硝苯地平片治疗)... 详细信息

观察社区高血压患者通过苯磺酸氨氯地平片进行调节后期生活质量和血压水平等的变化。方法研究时间:2023年1月--2024年1月,研究对象:本社区接纳的100例高血压患者,分组方式:随机法,组名:参照组、治疗组,治疗方式:参照组(硝苯地平片治疗),治疗组(苯磺酸氨氯地平片治疗),对相关指标进行统计学比较。结果 ①总有效率治疗组更高,参照组更低,存在统计学差异(P<0.05)。②血压水平参照组高于治疗组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。③治疗组生活质量高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。④治疗组不良反应更低,参照组更高,数据有统计学意义(P<0.05)。结论社区高血压患者通过苯磺酸氨氯地平片调节治疗后,患者血压水平、生活质量得到改善,不良反应低,疗效显著,值得长期推广运用。

关键词：生活质量高血压苯磺酸氨氯地平片硝苯地平疗效

膝骨关节炎合并抑郁的发生发展规律及相关危险因素研究

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中国康复医学杂志 2024年第2期39卷 238-245页

作者：胡天城安丙辰郑洁皎潘毓健李勇陈秀恩复旦大学附属华东医院康复医学科上海市200040

骨关节炎(osteoarthritis,OA)是最为常见的骨骼肌肉疾病,以关节软骨退变、骨赘形成和关节间隙狭窄为特征[1]。其中,膝关节是骨关节炎最常见的发生部位,膝骨关节炎(knee osteoarthritis,KOA)的主要症状是关节疼痛、僵硬、功能受限,导致... 详细信息

骨关节炎(osteoarthritis,OA)是最为常见的骨骼肌肉疾病,以关节软骨退变、骨赘形成和关节间隙狭窄为特征[1]。其中,膝关节是骨关节炎最常见的发生部位,膝骨关节炎(knee osteoarthritis,KOA)的主要症状是关节疼痛、僵硬、功能受限,导致残疾、疲劳、情绪低落和睡眠障碍,是膝关节置换术的主要适应证。抑郁是KOA患者的常见合并症,KOA患者的抑郁症状患病率尚无确切数据,据Stubbs B等[2]报道约为18.5%,这是普通人群的约2倍。

关键词：膝骨关节炎膝关节置换术主要适应证关节间隙狭窄常见合并症关节软骨退变关节疼痛功能受限

金荞麦秸秆粉对断奶肉兔生长性能、屠宰性能和肉品质的影响

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动物营养学报 2024年

作者：廖海浪郭志强毛常清牟星星张超郑洁四川省农业科学院经济作物研究所四川省畜牧科学研究院凉山州百草农业科技有限责任公司

本试验旨在研究饲粮中添加不同比例金荞麦秸秆粉对断奶肉兔生长性能、屠宰性能和肉品质的影响。试验选用28日龄断奶、体重为（0.58±0.05） kg、健康状况良好的商品代肉兔150只,随机分为5个组,每组15个重复,每个重复2只（公母各占1/2）... 详细信息

本试验旨在研究饲粮中添加不同比例金荞麦秸秆粉对断奶肉兔生长性能、屠宰性能和肉品质的影响。试验选用28日龄断奶、体重为（0.58±0.05） kg、健康状况良好的商品代肉兔150只,随机分为5个组,每组15个重复,每个重复2只（公母各占1/2）。对照组饲喂基础饲粮,试验组分别饲喂在基础饲粮中添加3%（试验Ⅰ组）、6%（试验Ⅱ组）、9%（试验Ⅲ组）和12%（试验Ⅳ组）金荞麦秸秆粉等量替代苜蓿草粉的饲粮。预试期7 d,正试期42 d。结果表明:1)与对照组相比,试验Ⅱ组断奶肉兔终末体重和平均日采食量显著提高（P0.05）。4)与对照组相比,试验Ⅱ组断奶肉兔背最长肌24 h pH和45 min红度（a*）值显著提高（P<0.05）,背最长肌滴水损失显著降低（P<0.05）。综上所述,饲粮中添加适宜比例金荞麦秸秆粉可以提高断奶肉兔生长性能和屠宰性能,改善肉品质,以添加6%为宜。

关键词：金荞麦秸秆粉断奶肉兔生长性能屠宰性能肉品质

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“双创”背景下民办高校实践教学工作研究

现代职业教育 2024年第20期 129-132页

作者：郑洁桂林生命与健康职业技术学院

大学生创新创业能力培养是民办高校教育教学的重要组成部分，在“双创”背景下，民办高校要积极探索学生创新创业能力培养方向，开展多种形式的创新创业实践教学活动，发现存在的问题与不足，明确实践教学改革的目标与路径，构建实践教... 详细信息

大学生创新创业能力培养是民办高校教育教学的重要组成部分，在“双创”背景下，民办高校要积极探索学生创新创业能力培养方向，开展多种形式的创新创业实践教学活动，发现存在的问题与不足，明确实践教学改革的目标与路径，构建实践教学新模式，提升学生创新创业能力，促进实践教学高质量发展。

关键词：创新创业民办高校实践教学

来源：博看期刊

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甘肃乡村体育助力乡村振兴调查研究

体育世界 2024年第3期 13-15页

作者：郑洁甘肃医学院公共课教学部

实施乡村振兴战略是新时代党对“三农”工作的重大决策部署。甘肃省自2018年实施体育扶贫工程三年行动计划（2018—2020）以来，乡村体育设施得到改善、乡村特色体育得到发展、区域体育产业逐步兴起、乡村体育文化得到提升；但也面临着... 详细信息

实施乡村振兴战略是新时代党对“三农”工作的重大决策部署。甘肃省自2018年实施体育扶贫工程三年行动计划（2018—2020）以来，乡村体育设施得到改善、乡村特色体育得到发展、区域体育产业逐步兴起、乡村体育文化得到提升；但也面临着经济发展“蛋糕”总量不足、乡村发展面临人力困境、乡村地区体育人才亟缺、民族体育发展保障不足等困境。在发展乡村体育助力乡村振兴的现实路径中，要进一步发挥乡村体育对全面实现农业农村现代化的支撑作用，构建以“体育+产业”为依托，以“体育+教育、体育+健康、体育+文化”为重点，以“体育+赛事（传统+特色）”为平台的乡村体育发展格局。

关键词：甘肃乡村体育乡村振兴

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道路桥梁工程施工中的桥梁防水技术研究

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第6期 0065-0068页

作者：郑洁四川路桥华东建设有限责任公司四川成都610000

防水不仅是桥梁工程的基础性工作,也是保证桥梁结构稳固、延长使用寿命的重要手段。全方位、多层次地提高道路桥梁防水技术的应用水平,变得尤为紧迫。若防水工程未能得到应有的重视与合规执行,将会使桥梁在极端天气条件下的性能大打折扣... 详细信息

防水不仅是桥梁工程的基础性工作,也是保证桥梁结构稳固、延长使用寿命的重要手段。全方位、多层次地提高道路桥梁防水技术的应用水平,变得尤为紧迫。若防水工程未能得到应有的重视与合规执行,将会使桥梁在极端天气条件下的性能大打折扣,从而危及整个城市的交通系统运行,导致不可逆的损失与影响。因此,深入研究与分析道路与桥梁工程防水技术的应用,完善相关设施与技术,已成为城市基础设施建设与管理的重中之重。

关键词：道路桥梁工程防水技术分析研究

新课标视域下小学语文课堂教学中教师角色的再定位

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读写算 2024年第26期 53-55页

作者：郑洁浙江省温州市沁园小学

新课标视域下，要求教师不应再是知识的传话筒，应成为教学过程中的组织者、引导者、反思者、实践者。本文基于新课标，深入分析了小学语文课堂教学中教师角色的再定位，秉承“以学生为本”的教学理念，实现以学生为中心，以学定教。以... 详细信息

新课标视域下，要求教师不应再是知识的传话筒，应成为教学过程中的组织者、引导者、反思者、实践者。本文基于新课标，深入分析了小学语文课堂教学中教师角色的再定位，秉承“以学生为本”的教学理念，实现以学生为中心，以学定教。以此保证小学语文课堂教学活动开展，推动小学语文教学深入改革。

关键词：新课标小学语文课堂教学教师角色定位

小学英语单元整体性教学的设计与实施——以人教版《新起点》英语(一年级起点)为例

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新智慧 2024年第2期 75-77页

作者：郑洁甘肃省兰州市城关区平凉路小学

语言学习是一个整体学习的过程。教师在教学中应从单元视角出发,研读单元中各课时内容,以主题为引领,以语篇为依托,以活动为途径,通过对教学课程、教学目标、教学重难点和课后作业的整合,对教材内容适补充,对教学顺序适当调整,发展学生... 详细信息

语言学习是一个整体学习的过程。教师在教学中应从单元视角出发,研读单元中各课时内容,以主题为引领,以语篇为依托,以活动为途径,通过对教学课程、教学目标、教学重难点和课后作业的整合,对教材内容适补充,对教学顺序适当调整,发展学生的思维品质,从思维与文化层面整体再构语言,达成学科育人目标,最终促进学生英语学科核心素养的形成。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出“加强单元教学的整体性”的教学建议,强调小学课堂教学应以探索主题意义为核心,通过深入的主题语境,让学生在活动中发展自身的核心素养。

关键词：教学重难点教学顺序小学英语核心素养小学课堂教学学科育人课后作业主题意义

“三全育人”格局下英语绘本与主教材融合的教学途径探究——以幼高专实践为例

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海外英语 2024年第11期 179-181页

作者：郑洁广东汕头幼儿师范高等专科学校广东汕头515078

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:“要对专业课的课程进行全面的整理,将不同的学科特征、思维方式、价值观相融合,将课程思政要素与课程教学有机地融合在一起,起到一种浸润而又无形的教育作用。”文章以幼儿高等专科学校的实践为... 详细信息

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:“要对专业课的课程进行全面的整理,将不同的学科特征、思维方式、价值观相融合,将课程思政要素与课程教学有机地融合在一起,起到一种浸润而又无形的教育作用。”文章以幼儿高等专科学校的实践为例,对大学英语教材与英语绘本融合的可行性进行调查研究。文章首先梳理并总结了大学英语课程思政的开展现状,随后集中探讨在教学实施过程中主绘与教材的有机融合途径和方法,并进行实践。最后,文章对教师和学生的教学活动反馈意见进行了反思。

关键词： “三全育人” 课程思政英语主绘教材融合