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检索条件"作者=郑沛祺"
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粉煤灰-矿渣基免烧人造轻集料的制备及性能研究
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材料导报 2024年 第13期38卷 146-154页
作者: 黄京立 侯杰 郑沛祺 王嘉伟 陶文宏 段广彬 张秀芝 济南大学材料科学与工程学院 济南250022
为减轻对自然资源的开采,合理有效地利用粉煤灰(FA),本工作以FA和磨细粒化高炉矿渣(GGBFS)为原料制备了碱激发免烧人造轻集料(CAALA),研究了原材料配合比对CAALA的造粒效率、物理性能以及抗冻融性能的影响,并分析了CAALA的碱溶出。结果... 详细信息
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纳米吸波剂改性水泥基材料研究进展
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硅酸盐学报 2023年 第5期51卷 1363-1372页
作者: 张秀芝 郑沛祺 陶文宏 闫孝伟 黄京立 王嘉伟 翟云芳 济南大学材料科学与工程学院 济南250022 山东正珩新材料科技有限责任公司 济南250014
水泥基吸波材料可以有效缓解电磁波辐射对人们日常生活的影响.传统吸波剂所制备的水泥基吸波材料因其有效带宽窄、吸波效率低和体积厚重等缺点,限制了其在工程中的应用.与之相比,纳米吸波剂具有量子尺寸效应、宏观量子隧道效应和界面效... 详细信息
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碱激发泡沫混凝土干燥收缩影响因素及其抑制方法研究进展
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复合材料学报 2024年 第2期41卷 609-624页
作者: 孙浩洋 张秀芝 陶文宏 闫孝伟 侯杰 郑沛祺 丰曙霞 杜鹏 济南大学材料科学与工程学院 济南250022 山东正珩新材料科技有限责任公司 济南250014 济南大学山东省建筑材料制备与测试技术重点实验室 济南250022
碱激发泡沫混凝土是结合碱激发材料和泡沫混凝土性能优势发展的一种绿色低碳节能材料。与普通硅酸盐水泥水化产物和孔隙分布的差异使碱激发材料具有高收缩的缺点,限制了其应用和发展。本综述分析了毛细管张力理论、表面张力理论、分离... 详细信息
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国家级一流本科专业建设点的布局及特征分析
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黑龙江高教研究 2025年 第2期 8-16页
作者: 陈祥 厦门大学
国家级一流本科专业的建设工作体现一流本科、一流专业和一流人才的建设旨向,其布局更深谙着我国一流本科教育的长远规划,故尝试对收集到的11 502个国家级一流本科专业建设点进行基本情况的统计分析和空间布局的聚类分析,借此明晰国... 详细信息
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长江上游宜宾至重庆河段水沙情势变化特征
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水运工程 2025年
作者: 郑沛 钟亮 赵瑜健 重庆交通大学国家内河航道整治工程技术研究中心 重庆交通大学水利水运工程教育部重点实验室
长江上游宜宾至重庆河段是长江黄金航道的重要组成部分,在自然因素和人为因素的综合作用下,该河段近期水沙情势发生了一定变化。基于长江朱沱站、寸滩站(简称“两站”)1956—2020年的径流量和悬移质输沙量原型观测资料,分析长江宜宾至... 详细信息
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基于卵球形集料堆积的混凝土边壁效应
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硅酸盐学报 2025年 第01期53卷 60-70页
作者: 卿龙邦 李万飞 李明 河北工业大学土木与交通学院
边壁效应使集料在模板附近与基体内部分布不同,造成混凝土微观结构和宏观性能的差异。为探究混凝土边壁效应对集料分布的影响,利用蒙特卡洛原理,构造了单形状–双尺寸、单形状–多尺寸卵球形集料堆积体系,研究了集料形状、尺寸和体... 详细信息
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上海城市近自然林更新个体数量差异及其与叶功能性状的联系
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生态学杂志 2025年
作者: 石传 龙诗怡 宋坤 华东师范大学生态与环境科学学院
叶功能性状反映植物的生活史策略,影响着物种林下更新个体的数量。为从叶功能性状角度理解近自然林植被恢复进程中林下更新机制,本研究以华东师范大学闵行校区生态岛的近自然林为对象,调查其林冠层和更新层,并测定两层中主要物种的... 详细信息
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直流配用电系统运行控制关键技术与应用
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供用电 2025年 第1期42卷 2+1页
作者: 孙媛媛 孙凯 山东大学 山东大学电气工程学院 山东大学电力电子与电力传动研究所所长 IEEE PES中国区直流电力系统专委会低压直流分委会 输配电技术委员会优质供电分委会 山东省电工技术学会 山东电工技术学会 IEEE Transactions on Industry Applications
随着分布式能源及电动汽车、直流建筑等柔性负荷的广泛接入,传统配用电系统源侧和负荷侧直流化趋势明显,配用电系统面临电压双向越限、变电站潮流反送等问题,系统分布式新能源承载能力和潮流调控能力受到严峻挑战。相比于传统配用电... 详细信息
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基于图神经网络的瑜伽动作多特征融合识别算法
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湖南工业大学学报 2025年 第2期39卷 28-33页
作者: 王嫣 安徽师范大学皖江学院 安徽芜湖241000
针对现有瑜伽动作识别方法不能挖掘动作与形体特征等深层次信息的问题,提出了一种基于多特征融合图神经网络的改进瑜伽动作识别算法,该算法利用瑜伽的动作历史和形体信息,结合多特征融合和图神经网络的优势,通过建模形体和动作之间的关... 详细信息
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核心素养视域下高中生物学深度互动教学策略探析
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中学课程辅导 2025年 第1期 105-107页
作者: 刘恺 福建省周宁县第一中学
高中生物学科核心素养体现在学生的生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任四个方面。为了更有效地推动学生核心素养的培育,凸显生物学科的特性与实用性,同时落实课程教学要求,解决生物学教学中存在的问题,教师可以从深度互动教... 详细信息
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