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森林群落垂直层次划分方法

林业实用技术 2006年第4期 4-6页

作者：郑景明北京林业大学省部共建森林培育与保护教育部重点实验室北京100083

森林是以乔木为主的群落,不同森林群落类型的垂直结构不同。森林群落的垂直结构系森林高度上的层次性,即构成群落的植物个体在垂直空间上的配置方式。这种林冠层的垂直层次,不但能增加森林的自然美感,同时对于群落的很多生态功能和生态... 详细信息

森林是以乔木为主的群落,不同森林群落类型的垂直结构不同。森林群落的垂直结构系森林高度上的层次性,即构成群落的植物个体在垂直空间上的配置方式。这种林冠层的垂直层次,不但能增加森林的自然美感,同时对于群落的很多生态功能和生态过程的进行都有重要的意义。例如,森林的枝叶分层分布,有利于林冠截留更多降水,促进植物对水分和无机养分的吸收利用等。再如,森林的分层为森林动物提供不同的生境。研究表明,森林中的鸟类和昆虫等,其种类多少与群落的垂直层次的复杂性有关,而和树木组成成分的关系相对要弱一些,一般森林的垂直层次越多,动物种类越多。同时,垂直分层还在森林群落内部形成了光、温度等生态因子的异质性分布,从而影响下

关键词：森林群落类型垂直结构层次划分生物多样性动物种类生态过程生态功能分层分布林冠截留吸收利用

采用Strauss-Hardcore模型研究不同导管构型被子植物的导管空间分布特征

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植物生态学报 2021年第9期45卷 1024-1032页

作者：郑景明刘洪妤森林资源生态系统过程北京市重点实验室北京林业大学北京100083

被子植物木质部导管的分布格局非常多样,并且与木质部的输水功能有密切的联系,然而在木材解剖学中对导管分布格局往往采用定性描述,不利于分析该特征与物种的水力功能、生态地理分布的关系。该文采用点格局分析方法,依据木材孔型、导管... 详细信息

被子植物木质部导管的分布格局非常多样,并且与木质部的输水功能有密切的联系,然而在木材解剖学中对导管分布格局往往采用定性描述,不利于分析该特征与物种的水力功能、生态地理分布的关系。该文采用点格局分析方法,依据木材孔型、导管空间排列和导管群集度三类木材宏观结构特征组合,选取不同导管分布类型的17种代表性阔叶树种,利用Strauss-Hardcore模型对其木质部横切面解剖影像进行定量分析。Strauss-Hardcore模型能够很好地拟合木质部中导管二维空间位点的分布特征,该模型的3个参数:硬核距离、局部聚集距离、点对交互作用强度(局部聚集指数)都有着明确的生物学意义。传统解剖学对导管构型的定性分类同模型相比不能准确表现被子植物的木质部导管空间分布特征,Strauss-Hardcore模型的局部聚集度指数主要受导管群集度影响,尤其是复导管和导管团的存在都会增大导管小尺度聚集程度。对散孔材、半环孔材的生长轮及环孔材的晚材部分解剖图像分析表明,导管以单导管为主且没有明显分布方向的散孔材树种,其木质部导管点对交互作用强度为负值,局部聚集指数一般小于0.4,导管空间分布依次在3个局部尺度表现出排斥-排斥-随机格局;而导管具有径向、弦向、锯齿形等明显目视识别特征的物种,无论孔型和是否以单复导管为主,其导管点对交互作用强度为正值,局部聚集指数均大于0.4,导管依次在3个局部尺度上表现出排斥-聚集-随机的分布格局。采用点过程模型有利于准确描述导管二维空间分布规律,增强对导管空间格局形成机理的理解,可有力地支撑木质部三维导管系统的理论研究和木质部结构-功能的实验研究。

关键词：木质部导管空间点格局 Ripley’s K函数 Strauss-Hardcore模型

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植物群落多样性与可入侵性关系研究进展

应用生态学报 2006年第7期17卷 1338-1343页

作者：郑景明马克平中国科学院植物研究所数量植被生态学重点实验室

综述了植物群落的多样性和可入侵性关系的研究进展.对模型研究、观察性研究和实验性研究得出植物群落的多样性和可入侵性关系不同结论的原因进行了分析,并提出了该方面进一步研究的建议.模型研究的群落多样性形成机制单一、群落状态达... 详细信息

综述了植物群落的多样性和可入侵性关系的研究进展.对模型研究、观察性研究和实验性研究得出植物群落的多样性和可入侵性关系不同结论的原因进行了分析,并提出了该方面进一步研究的建议.模型研究的群落多样性形成机制单一、群落状态达到平衡、物种特征差异不明显等简化前提假设,削弱了其结论的可信性.观察性研究的尺度不同导致不同结论,在小尺度上的主要影响因素可能是群落内部的生物因素,但在较大尺度上很多外部因素共同影响多样性和可入侵性,会导致两者出现正相关.实验性研究通常是在小尺度下进行,排除了外部因素的干扰,但是在人工组建群落多样性梯度时,会出现取样效应、相同物种多样性的群落丰富度和密度不同等问题.未来研究应重点考虑的几个方面,即观察性研究与实验相结合,分析不同尺度上入侵的机理和过程;平衡实验设计,避免抽样效应等误来源;模型与实验设计相耦合.

关键词：群落可入侵性物种多样性植物群落丰富度假说取样效应

UHF频段基于磁场耦合原理RFID读写器天线研究

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UHF频段基于磁场耦合原理RFID读写器天线研究

作者：郑景明南京航空航天大学

学位级别：硕士

基于磁场耦合原理的超高频(Ultra-high Frequency,UHF)射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术凭借其高速率及在复杂环境下良好的阅读性能广泛应用在移动物流、医药管理等领域。但是该类系统中读写器天线近场磁场的场强及... 详细信息

基于磁场耦合原理的超高频(Ultra-high Frequency,UHF)射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术凭借其高速率及在复杂环境下良好的阅读性能广泛应用在移动物流、医药管理等领域。但是该类系统中读写器天线近场磁场的场强及均匀性一直是研究的重点与难点,并且天线设计满足近远场多功能应用也是热点之一。本文研究UHF频段基于磁场耦合原理读写器天线在实现近场磁场强且均匀的基础上,进一步研究了天线远场工作特点,从而实现天线近远场多功能应用。分别研究了远场低增益磁耦天线、近远场模式可切换磁耦天线以及近远场模式共用磁耦天线。本文主要内容与研究成果如下。本文第一部分主要研究了UHF频段远场低增益磁耦读写器天线。第一款天线通过对偶极子阵列设计,利用四分之一阻抗变换双面带状线结构(Quarter-wave impedance transformer double-side parallel stripline,QDSPSL)馈电,实现天线近场区域磁场强且均匀特点。实测阻抗带宽为107 MHz(860-967 MHz),在输入功率为25 dBm时,能够实现对近场标签100%读取率距离为100 mm,标签的有效阅读区域为140×140 mm。进一步提出多臂偶极子结构加载,利用不同谐振频点进一步拓宽天线阻抗带宽,近场激发更强且均匀磁场。仿真结果表明,天线阻抗带宽为810-1000 MHz。在距离天线表面10 mm处,垂直方向上磁场强度达到-2.5 dBA/m,有效地增强了近场区域磁场。本文第二部分主要研究了一款UHF频段近远场模式可切换磁耦读写器天线。在第一部分天线结构的基础上进一步设计了三端口天线,通过对不同的端口馈电,实现了天线近远场工作模式的可切换特性。该款天线在近场工作模式下,能够实现近场磁场强且均匀分布的特点;工作在远场模式下,能够分别实现天线远场水平与垂直极化特性。实测表明,天线工作在近场模式下,阻抗带宽为820-880 MHz,输入功率为25 dBm时,能够实现对近场标签100%读取率距离为100 mm,标签的有效阅读区域为140×140 mm;在远场工作模式下,阻抗带宽为820-1000MHz,在输入功率为25 dBm下,天线远场模式能够实现对远场标签1.2 m阅读距离。本文第三部分主要研究了一款UHF频段近远场模式共用磁耦读写器天线。基于反向电流原理对天线近场辐射单元进行研究设计。该款天线在近场区域激发出均匀磁场基础上,同时能够在远场区域实现圆极化特性,实现了天线近远场模式共用性能特点。实测表明,在近场区域激发的磁场实现对标签100%读取率的距离为25 mm,标签阅读区域为100×100 mm。远场实测结果表明,在825-925 MHz,反射系数均低于-10 dB,增益2.9-3.2 dB,天线轴比带宽为30 MHz(880-910 MHz);在输入功率为25 dBm实现对远场标签1.6 m阅读距离。

关键词： UHF频段磁场耦合读写器天线 RFID系统近远场

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高中物理主体性教学的研究及实践

高中物理主体性教学的研究及实践

作者：郑景明华中师范大学

学位级别：硕士

当前在我国绝大多数学校教学实践中,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识、创新精神的培养,忽视学生主体性的发展。究其原因是教育观念滞后,导致人才培养同时代发展的不能完全适应。在新的社会文化背景及世界性教育... 详细信息

当前在我国绝大多数学校教学实践中,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识、创新精神的培养,忽视学生主体性的发展。究其原因是教育观念滞后,导致人才培养同时代发展的不能完全适应。在新的社会文化背景及世界性教育改革浪潮中,积极开展主体性教学,培养学生主体意识,为社会培养既具有相应的知识技能,又具有开拓进取的创新精神、实践能力,同时还具有竞争与合作精神的人才已成为我国基础教育当前紧迫的、根本的任务之一。所以:加强对学生主体性的培养,培养学生的探究能力和创新精神,从而达到对学生情感、态度、价值观的最终培养。以此为目标的主体性教学的研究与实践研究是一项具有深远意义的重要工作。本文以当代的教育理论——建构主义理论,奥苏贝尔的意义学习理论,教育传播学理论及人本主义的哲学理论为指导,根据高中生的认识特点,在当前主体教育思想的基础上,倡导主体教育理念,提出高中物理课堂教与学的一些具体主体性教学措施及方法。本论文共分为四个部分:第一章论述了当前中国高中物理课堂教学的现状我国物理教育改革的紧迫性;第二章论述了高中物理课堂主体性教学的内涵和外延;第三章阐述了主体性教学研究的理论基础;第四章以主体性教学理论为基础,提出了高中物理主体性教学的目标、原则;提出了高中物理主体性教学的一些具体措施;阐述了高中物理主体性教学方法;并根据主体性教学措施和方法,在高一年级物理教学中实施主体性教学的实践,并对实施后的效果进行了测评,得出了一些结论。

关键词：高中物理主体性教学教学措施教学方法教学实践

空间异质性对植物种群动态的影响:三种模拟方法的比较

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生物数学学报 2012年第3期27卷 537-547页

作者：孙阳张青郑景明北京林业大学北京100083

为了讨论单一物种在异质性景观中的空间传播,将平均场近似模型和偶对近似模型的结果进行对比研究.本研究选择了有代表性的四邻域和八邻域时物种的传播情况,首先运用细胞自动机建立了理想模型,对偶对近似模型和平均场近似模型在全局密度... 详细信息

为了讨论单一物种在异质性景观中的空间传播,将平均场近似模型和偶对近似模型的结果进行对比研究.本研究选择了有代表性的四邻域和八邻域时物种的传播情况,首先运用细胞自动机建立了理想模型,对偶对近似模型和平均场近似模型在全局密度和局域密度固定时随着出生率与死亡率比值变化的结果比较,以细胞自动机模型结果为依据,判断偶对近似与平均场近似哪个结果更加接近细胞自动机模型的结果.通过分析得到四邻域时在近似细胞自动机模型结果时偶对近似的结果优于平均场近似的结果,但是在八邻域时三个模型之间的差异性不再那么明显,偶对近似依然能够很好的预测细胞自动机模型的结果.

关键词：种群动态空间异质性细胞自动机偶对近似平均场近似

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种子的长距离风传播模型研究进展

植物生态学报 2004年第3期28卷 414-425页

作者：郑景明桑卫国马克平中国科学院植物研究所植被数量生态学重点实验室北京100093

植物种子的长距离传播在物种迁移、生物入侵、保护生物学等领域有重要的生态和进化意义。种子传播有很多方式 ,开阔草原等地区的草本植物和许多热带和温带的树木都是通过风传播种子的。风传播的方式最适合进行种子长距离传播现象的模拟... 详细信息

植物种子的长距离传播在物种迁移、生物入侵、保护生物学等领域有重要的生态和进化意义。种子传播有很多方式 ,开阔草原等地区的草本植物和许多热带和温带的树木都是通过风传播种子的。风传播的方式最适合进行种子长距离传播现象的模拟研究。种子的风传播模型是传播生态研究的一个重要领域 ,尤其是种子的长距离风传播模型 ,对于外来入侵植物的扩散和破碎化景观中植物种群的基因交流等生态过程研究举足轻重 ,然而国内鲜见这方面的研究成果。本文综述了种子长距离风传播现象研究的背景和意义 ,分析了风传播种子模型的基本形式和构成原理 ,并分别就现象模型和机理模型的相关研究进展进行了总结 ,同时指出了未来发展的几个重要方向。种子的风传播模型可以分为现象模型和机理模型两类 ,现象模型按种子传播核心的形式包括短尾模型、偏峰长尾模型和混合传播核心模型 ,后两者对于长距离传播数据的模拟可以取得很好的效果。机理模型按照模拟机制可分为欧拉对流扩散模型和拉格郎日随机模型两类。本文重点介绍了种子的长距离风传播现象的形成机理和两类机理模型的参数构成和处理方式。适合种子脱落的天气和适合传播的天气的同步性可能是形成种子长距离风传播的一个重要前提 ,林缘和地表存在的上升气流及大风和暴风?

关键词：种子距离风传播模型树木草本植物

长白山阔叶红松林生态价位分级与生态系统经营对策

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应用生态学报 2003年第6期14卷 839-844页

作者：郑景明姜凤岐曾德慧中国科学院沈阳应用生态研究所沈阳110016

引入生态价位概念 ,以长白山阔叶红松林为对象 ,采用层次分析法进行了生态价位划分 .长白山阔叶红松林的生态系统价值评价综合指数由物理环境因素、群落结构组成、干扰状况 3方面 8个指标构成 ,包括坡度、土层厚度、土壤母质稳定性、结... 详细信息

引入生态价位概念 ,以长白山阔叶红松林为对象 ,采用层次分析法进行了生态价位划分 .长白山阔叶红松林的生态系统价值评价综合指数由物理环境因素、群落结构组成、干扰状况 3方面 8个指标构成 ,包括坡度、土层厚度、土壤母质稳定性、结构盖度指数、物种多样性指数、更新力指数、优势种寿命和干扰度 .采用层次分析法取得相应指标的系数 ;根据综合评价指数分布范围划分了 3个生态价位类型 ,即低生态价位 ,综合指数 1～ 1.874 ;中生态价位 ,综合指数 1.874～ 2 .74 9;高生态价位 ,综合指数 2 .74 9～3.6 2 3;对典型样地进行了生态价位分级 ,分析了各个生态价位类型森林的主要特征 ,据此提出了相应的生态系统管理对策 ,即高生态价位阔叶红松林采用封禁保护型自然经营 ,中生态价位阔叶红松林采用生态修复型半自然经营。

关键词：生态价位阔叶红松林生态系统经营

四种草本植物混播处理在西藏措那湖沙害区植被恢复中的表现

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生态学报 2020年第3期40卷 910-920页

作者：任康郭坤郑景明周金星北京林业大学林学院北京100083 北京林业大学水土保持学院北京100083

在西藏措那湖沙害区采用不同物种搭配方式和混播比例对红豆草、紫花苜蓿(三得利)、披碱草、高羊茅进行播种,并在播种当年和第二年生长期结束后对生物量等特性进行分析,旨在找到适合在措那湖沙区植被恢复中可应用的适宜草种及最佳的种植... 详细信息

在西藏措那湖沙害区采用不同物种搭配方式和混播比例对红豆草、紫花苜蓿(三得利)、披碱草、高羊茅进行播种,并在播种当年和第二年生长期结束后对生物量等特性进行分析,旨在找到适合在措那湖沙区植被恢复中可应用的适宜草种及最佳的种植方式。结果表明:1)播种当年混播方式对两种禾本科植物披碱草和高羊茅的株高、根长影响不显著,但会使两种豆科植物红豆草和紫花苜蓿的株高增加;2)混播方式对草地单位面积的生物量有明显的影响,豆禾草种混播处理中生物量会随着豆科植物比例的减小而增加,播种当年披碱草单播及披碱草+高羊茅(5∶5)的混播处理有较高的生物量,分别为(756.33±96.29) g/m^2、(720.25±35.63) g/m^2,次年披碱草单播及披碱草+高羊茅(7∶3)的处理总生物量最高分别为(832.13±124.71) g/m^2、(723.83±57.14) g/m^2;3)披碱草+高羊茅3个混播比例的处理两年中均表现出较高的盖度,其中播种当年披碱草+高羊茅(5∶5)的处理盖度最大为87%,次年盖度均达到60%以上;4)在高寒气候下的混播草种实验中,禾本科植物对草地恢复的贡献要明显大于豆科。

关键词：西藏措那湖沙害区植被恢复种植方式生长特性