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村田沙耶香作品中的“正常”与“异常”研究——以小说《便利店人》和《地球星人》为中心

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村田沙耶香作品中的“正常”与“异常”研究——以小说《便利店人...

作者：管萌天津财经大学

学位级别：硕士

村田沙耶香,是日本现代著名小说家。小说《便利店人》和《地球星人》,是村田沙耶香的两部重要作品。作者在这两部作品中,通过荒谬的故事来塑造人物形象,反映人物心理变化,揭示社会问题,引发人们对价值观的思考。其中“正常”和“异常”... 详细信息

村田沙耶香,是日本现代著名小说家。小说《便利店人》和《地球星人》,是村田沙耶香的两部重要作品。作者在这两部作品中,通过荒谬的故事来塑造人物形象,反映人物心理变化,揭示社会问题,引发人们对价值观的思考。其中“正常”和“异常”两个观念始终贯穿于这两部作品之中,成为作品故事情节的潜在支撑。笔者对这两部作品中的“正常”和“异常”的问题,进行了深入细致的分析研究。通过《便利店人》和《地球星人》两部作品,探究其中“正常”和“异常”的问题。首先从分析作品中的人物形象入手,探讨两部作品中“正常”和“异常”的含义。笔者认为:“正常”是符合社会常识和一般社会价值观的行为,“异常”是和“正常”相反,不符合社会常识和社会价值观的行为。继而分析了两部作品中“正常”和“异常”的异同,找出作品中潜在的社会问题,深刻理解作品中的日本社会。最后,从社会和个人的角度分析造成“正常”和“异常”的原因,分析作品中反映的社会问题以及与日本文化的关系,从而揭示日本文化对作者文学创作的影响。村田沙耶香的《便利店人》和《地球星人》这两部作品,揭示了当代日本的诸多社会问题。比如:劳动力不足,单身率增加,结婚率急剧下降,少子化,社会压力不断增大,等等。尤其是,笔者认为,日本人在其传统的村落文化和集体主义意识的影响下,大多数人都会加入某种组织,并在其中起到某种作用,舍弃自我,维护集体。而且,将这样的意识和行为叫做“正常”。反之,就是“异常”,会被当做异类,遭到同化乃至排挤。村田沙耶香通过这两部作品,集中揭露了这一潜在的社会问题。她认为在现代社会里人们应该不受到任何的限制,并鼓励人们努力冲破各种制约,自由选择自己喜欢的生活方式。

关键词：村田沙耶香《便利店人》《地球星人》村落文化正常异常

初中数学教科书中探究内容及其使用现状的研究 ——以人教版为例

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初中数学教科书中探究内容及其使用现状的研究 ——以人教版为例

作者：曹艺萌东北师范大学

学位级别：硕士

一个国家的科技创新能力是这个国家在世界各国的竞争中保持领先的关键,而教育是提升我国国际竞争力的关键,所以培养学生的创新创造能力就成了教育的主要目标。但如果老师一味地向学生灌输“死”知识,那么学生的创新能力就成了虚无缥缈... 详细信息

一个国家的科技创新能力是这个国家在世界各国的竞争中保持领先的关键,而教育是提升我国国际竞争力的关键,所以培养学生的创新创造能力就成了教育的主要目标。但如果老师一味地向学生灌输“死”知识,那么学生的创新能力就成了虚无缥缈的东西,所以《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出:“数学教材的编写应引导学生进行自主探究与合作交流,在探究活动中培养学生独立思考的习惯和合作交流的意识。”研究综合运用多种方法,根据课程标准的要求,研究了初中数学教科书中探究内容及其使用现状。首先,根据课程标准、相关研究结论以及教科书中的探究内容构建探究内容分析框架。接下来,应用上述分析框架对本研究的研究对象,也就是人教版初中数学教科书中的探究内容从以下几个方面进行分析:栏目的设置、探究内容的对象、主体、训练的技能、开放水平、教学形式。最后,调查教科书中探究内容的使用现状,主要用观看课程录像、发放电子问卷和访谈等方法来收集使用数据。经过上述三个研究步骤,作者归纳出以下两个结论:第一,探究内容在编写上具有以下特点:在探究内容的栏目设置方面,教科书中的探究栏目分布在正文中的思考、探究以及课后的实验与探索、阅读与思考、观察与猜想、数学活动、信息技术应用、课题学习。应用分析框架对探究内容进行文本分析后发现,探究内容的对象主要为数学知识,体现了学生的主体性地位,探究内容以训练学生的基础技能为主,开放水平以结论起始型为主,在教学形式方面,探究内容较少关注学生的自主探究、探究方式以及探究时间。第二,教师在使用探究内容时具有以下特点:在选用探究内容方面,正文中的探究内容获得老师们的青睐,在改编探究内容方面,教师对探究内容进行改编的情况较少出现,在探究内容的教学形式方面,学生的主体性地位得到了体现,教师更喜欢训练学生的基础探究技能,课堂上学生探究的空间较小。因此,教师应根据教学任务适当改编探究内容,必要时也可以编制合理的探究栏目,引导学生进行形式多样的探究活动,提高学生学习数学的兴趣。

关键词：初中数学教科书探究内容编写特点使用现状

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A县失地农民职业技能培训供给研究

A县失地农民职业技能培训供给研究

作者：李朝萌河北大学

学位级别：硕士

随着城市化进程不断加快,失地农民的数量也在不断增加,失地农民面临较大的就业压力。就业是最基本的民生,对失地农民的生活质量影响重大。在失地农民顺利再就业的过程中,职业技能培训发挥着重要的作用,通过职业技能培训,可以让失地农民... 详细信息

随着城市化进程不断加快,失地农民的数量也在不断增加,失地农民面临较大的就业压力。就业是最基本的民生,对失地农民的生活质量影响重大。在失地农民顺利再就业的过程中,职业技能培训发挥着重要的作用,通过职业技能培训,可以让失地农民掌握更多工作技能,增强就业能力,从而成为产业升级,高质量发展的基础力量。然而A县目前对失地农民提供的职业技能培训还存在培训效果不够理想、培训体系不够完善等问题。因此对A县失地农民的职业技能培训供给这一课题进行研究,具有理论意义和现实意义,不仅有助于提升失地农民的个体满意度和家庭幸福感,而且有助于促进A县的经济发展。本文以人力资本理论、凯恩斯就业理论和人岗匹配理论作为研究的理论基础,对A县失地农民的职业技能培训供给状况进行实地调研,并根据调查结果,分析描述A县失地农民的职业技能培训供给现状,目前,在A县失地农民的职业技能培训供给中,形成了多样化的培训内容、建立了灵活的培训组织方式、构建了特色的培训模式和运行机制、建立了培训考评体系。接下来,本文选取调查问卷中职业技能培训供给质量满意度评价这一部分,从培训组织、培训落实、培训评价和培训效果四个维度,建立A县失地农民的职业技能培训供给的评价体系,采用层次分析法和模糊综合评价法对A县失地农民的职业技能培训供给水平进行综合打分评价。并进一步基于实地调研数据,分析A县失地农民培训供给中存在的问题及原因,提出要从加强培训政策宣传力度,优化培训内容体系,拓展创新培训方式、完善培训模式和运行机制和健全培训考评体系等方面来提升A县对失地农民开展培训的供给水平。针对失地农民职业技能培训这一问题,以往的研究中有培训内容、培训方式、培训效果等指标,本文根据A县失地农民的实际情况,又增加了培训考评体系指标,具有一定的创新性。本文提出了建立多主体多层次供给职业技能培训的参与机制,通过多主体间有效衔接,各取所长,为A县培训供给提质增效。

关键词：职业技能培训就业帮扶失地农民

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北京联通视频监控项目可行性研究

北京联通视频监控项目可行性研究

作者：张轶萌北京邮电大学

学位级别：硕士

随着三网融合的来临,国内的电信行业,特别是在固网领域,面临着来自广电领域和互联网领域的严峻的挑战。在互联网经济风起云涌的年代,如何将电信运营商的核心竞争力与互联网技术进行有效的结合,并在未来竞争中占据优势,一直是包括中国联... 详细信息

随着三网融合的来临,国内的电信行业,特别是在固网领域,面临着来自广电领域和互联网领域的严峻的挑战。在互联网经济风起云涌的年代,如何将电信运营商的核心竞争力与互联网技术进行有效的结合,并在未来竞争中占据优势,一直是包括中国联通在内的各电信运营商互联网增值业务发展中所必须面临的问题。北京联通视频监控业务依托于北京联通发达的通信网络,将众多部署在北京著名景区等地区的实时视频整合成为一个全新的独家实时视频媒体,具有巨大的战略意义和商业价值。同时对于北京联通互联网增值业务及传媒业务的发展具有重要意义。本文将对北京联通视频监控项目的业务需求、平台架构、建设方案、建设规模、演进方案、投资估算、经济效益评价及项目风险进行研究和探索。论文首先描述了项目的背景,分析了项目建设的必要性,根据对全球主导电信运营商视频监控业务发展的综述,对项目进行了业务需求分析和市场定位和市场风险分析。然后叙述了项目建设的原则,描述了监控系统的构成,然后构建了系统建设方案,根据建设方案,给出了设备配置、系统整体组网方案、监控点接入方案、系统与其他业务系统接口及IP地址分配方案的相关建议。接着对项目配套工程建设要求、投资预算及资金筹措、劳动定员与人员培训以及项目建设进度安排等进行统筹安排。最后对项目的经济效益和社会效益进行评价,介绍了项目经济评价的主要内容、原则和方法,根据选取的基础数据对项目进行财务评价和敏感性分析和社会效益评价,最终得出项目的可行性研究结论。

关键词：视频监控项目项目管理项目可行性市场分析经济评价

1923—1927：《彷徨》、《野草》中“自戕”意识探索

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1923—1927：《彷徨》、《野草》中“自戕”意识探索

作者：原诗萌吉林大学

学位级别：硕士

鲁迅是中国现代文学史上一个充满矛盾的个体,他的精神结构中充满了悖论,而鲁迅研究一个很重要的任务,就是揭示其精神内核究竟是什么的问题。本文借鉴了前人心理分析式的研究方法,即通过对文本进行体验式阅读而进入作者的精神意识层面,同... 详细信息

鲁迅是中国现代文学史上一个充满矛盾的个体,他的精神结构中充满了悖论,而鲁迅研究一个很重要的任务,就是揭示其精神内核究竟是什么的问题。本文借鉴了前人心理分析式的研究方法,即通过对文本进行体验式阅读而进入作者的精神意识层面,同时,辅以作家的书信、生平以及其身边亲人朋友的回忆,作为证明作家心理的材料,以此来探究其精神内核,即激发他创作的最初原动力。本文首先结合1923-1927年间鲁迅的生活和心理,对作品集彷徨《彷徨》、《野草》和小说《铸剑》中蕴含的三重主题——挣扎、赎罪与复仇进行阐释,再对三个主题进一步挖掘并找到三个主题的契合点,也就是左右鲁迅创作的源动力——自戕,最后对“自戕”做进一步深入地研究,分析自戕作为鲁迅特有的意识的来源以及在鲁迅作品和生活中的表现。

关键词：复仇挣扎赎罪自戕

基于碳量子点标记核酸适配体荧光检测桔霉素的研究

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基于碳量子点标记核酸适配体荧光检测桔霉素的研究

作者：石亚萌天津科技大学

学位级别：硕士

桔霉素是一种有毒的真菌毒素,主要产生于青霉、曲霉、红曲霉的代谢过程,在谷物、水果、肉类及其相关制品中都有存在。随着食品种类的增多,食品中桔霉素的污染日益严重,人类在长期食用这些被污染的食品后,桔霉素会在体内大量累积,造成肾... 详细信息

桔霉素是一种有毒的真菌毒素,主要产生于青霉、曲霉、红曲霉的代谢过程,在谷物、水果、肉类及其相关制品中都有存在。随着食品种类的增多,食品中桔霉素的污染日益严重,人类在长期食用这些被污染的食品后,桔霉素会在体内大量累积,造成肾器病变,甚至导致畸形和肿瘤,对人们的身体健康产生重大威胁。因此,建立适用于食品中桔霉素的定量快速检测方法迫在眉睫。本论文通过将氨基修饰的适配体与碳量子点结合组成荧光修饰的适配体,再加入石墨烯将碳量子点的荧光进行猝灭后,加入桔霉素,桔霉素与适配体特异性结合,使荧光修饰的适配体远离石墨烯,碳量子点的荧光得到恢复,构建了基于碳量子点和适配体的生物传感体系。在实验中对碳量子点进行了表征,包括碳量子点荧光量子产率计算、碳量子点傅里叶红外光谱(FTIR)特征分析、碳量子点透射电子显微镜特征分析,对适配体与碳量子点反应浓度、用于猝灭碳量子点荧光的石墨烯加入量、石墨烯猝灭碳量子点荧光的时间、适配体与桔霉素结合的温度和时间、反应缓冲溶液pH进行了优化。在最优实验条件下,构建的基于碳量子点和适配体的生物传感检测方法在桔霉素浓度为12.5-250 μg/L范围内时与荧光强度(F-F0)/F0呈现良好的线性关系,检出限为10μg/L,将该传感检测方法用于实际样品紫林白醋、中英白醋、大米中桔霉素的加标回收实验,回收率在71.06%-82.39%之间,RSD值在4.3%-7.6%之间,并且该传感检测方法测得的结果与高效液相色谱测得的结果具有较高的一致性,表明该传感检测方法为桔霉素的检测提供了一种新思路,该方法也适用于实际样品中桔霉素的分析。

关键词：核酸适配体碳量子点石墨烯桔霉素检测

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哥伦比亚麦德林孔子学院汉字教学策略初探

哥伦比亚麦德林孔子学院汉字教学策略初探

作者：牛晓萌天津师范大学

学位级别：硕士

汉字是对外汉语教学的重要环节,也是汉语教学中的重点难点,很多外国汉语学习者对汉字学习有相当的抵触心理,但学好汉字又是进一步提高汉语水平的必备前提,因此怎样通过改善教学方式方法来帮助学生提高汉字能力是一个重要的课题。本文通... 详细信息

汉字是对外汉语教学的重要环节,也是汉语教学中的重点难点,很多外国汉语学习者对汉字学习有相当的抵触心理,但学好汉字又是进一步提高汉语水平的必备前提,因此怎样通过改善教学方式方法来帮助学生提高汉字能力是一个重要的课题。本文通过对麦德林孔子学院的个例研究,从学生水平、动机、年龄,所使用教材及师资力量等方面进行深入分析,提出针对不同学生的不同特点,在汉字教学方面制定不同的方法、目标和要求,从而更加适应学生的学习要求;并进一步阐述了在实际教学工作中有针对性地将传统六书理论和现代汉字新六书理论相结合,交叉使用,引入到对外汉语的汉字教学当中,为对外汉字教学法提出了一些建议和想法,希望能够对今后的对外汉字教学提供一定的启发。

关键词：对外汉语汉字哥伦比亚六书教学策略

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思维导图在高中三角函数教学中的应用研究

思维导图在高中三角函数教学中的应用研究

作者：杨昕萌云南师范大学

学位级别：硕士

由英国“记忆之父”托尼·博赞于1970年提出的思维导图,应用领域广泛,尤其是应用于数学教学的研究逐渐变多。本次研究在了解到思维导图的教学应用价值后,针对我国高中三角函数的教学情况,探究如何使用思维导图进行三角函数教学,以改善... 详细信息

由英国“记忆之父”托尼·博赞于1970年提出的思维导图,应用领域广泛,尤其是应用于数学教学的研究逐渐变多。本次研究在了解到思维导图的教学应用价值后,针对我国高中三角函数的教学情况,探究如何使用思维导图进行三角函数教学,以改善、解决该单元教学的部分问题,从而提高教学有效性,为教师提供更多教法选择。本次研究主要采用文献分析法、问卷调查法和访谈法进行。在本次研究中,首先,通过文献分析法,收集资料,对思维导图的数学教学可行性进行分析;其次,通过对K市S学校的267名学生、25名数学教师进行问卷调查,了解三角函数教学现状;最后,针对现存问题结合理论支持,设计案例并实施,抽取参与案例设计实施中的3名学生和3名教师进行访谈,从而分析案例实施的效果。通过本次研究发现,得到以下几个结论:首先,思维导图应用于三角函数教学有以下几个价值:（1）思维导图课激发学生学习兴趣;（2）思维导图是思维可视化工具,可以化抽象为具体,提高学生抽象概括力;（3）帮助发散学生思维;（4）帮助学生完善相关知识架构;（5）辅助教师了解学生,帮助学生自检自查。其次,结合思维导图教学的以学生为主、以问题解决为导向、以思维培养为目标和最近发展区原则,提出具体教学策略,并进行案例设计。最后,通过案例实施调查发现:对于教师教学而言,（1）思维导图可以帮助教师展示思维发展历程;（2）教师进行教学准备和设计同样可以利用思维导图;（3）通过思维导图教师可以更加了解所教授的知识和学生所掌握的知识间的差距。对于学生学习而言,（1）思维导图有利于学生对新知识进行学习;（2）思维导图课帮助学生对所学知识进行梳理和回顾;（3）思维导图可以培养学生发散性思维和自主学习能力。因此,将该理论渗透于三角函数教学中,对学生及教师而言,都是有积极影响的。通过研究表明,思维导图对于高中三角函数教学有一定应用价值。希望这项研究能引起对思维导图在数学教学中应用的重视,为一线高中数学教师提供有效的教学参考。

关键词：思维导图三角函数教学高中数学教学思维可视化

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J银行H支行电子银行业务营销策略优化研究

J银行H支行电子银行业务营销策略优化研究

作者：杨理萌南京师范大学

学位级别：硕士

如今,网络技术不断更替,互联网的应用也更广,网络金融早已发展遍布全球,电子银行业务逐渐孕育而生。电子银行是指商业银行利用互联网电子技术为用户提供多种金融产品和服务的虚拟银行。J银行是中国四大银行之一。公司拥有广泛的客户基础... 详细信息

如今,网络技术不断更替,互联网的应用也更广,网络金融早已发展遍布全球,电子银行业务逐渐孕育而生。电子银行是指商业银行利用互联网电子技术为用户提供多种金融产品和服务的虚拟银行。J银行是中国四大银行之一。公司拥有广泛的客户基础,并与多家大型企业集团保持良好的银行联系,营销网络遍及全国。目前,J银行的电子银行业务由微信银行、手机银行、网上银行和电话银行等组成。受到顾客大范围的认可。前年六月,以“新金融、新科技、新未来”为主题的中国金融科技论坛在上海举行。随着新一代金融科技信息技术的进步,金融科技创新不仅提升了网络金融的效率,同时也提高了网上金融服务的质量。本文是在我国电子银行业务蓬勃发展的背景下进行的,将J银行H支行电子银行营销策略作为研究对象。首先,对J银行H支行电子银行业务的现状进行分析,包括J银行H支行电子银行业务基本情况分析、J银行H支行电子银行营销现状分析以及J银行H支行电子银行营销策略存在的问题及原因分析。通过系统分析,发现造成J银行H支行电子银行业务出现营销问题的原因在于:缺乏科学的客户细分规则、产品同质化且忽略新时代网络营销的作用、盲目采用免费策略且配套服务不到位、员工营销和服务意识不够。其次,在对J银行H支行电子银行业务营销策略现状分析的基础上,尝试构筑新型营销策略理论框架。也就是将STP理论作为核心,然后进一步将用户与成本策略(源于4Cs理论)、渠道与促销策略(源于4Ps理论)、差异化与附加值策略(源于4Vs理论)、反应与关系策略(源于4Rs理论)以及服务营销思想融入其中。最后,本文还探究了新框架下的保障措施:组织保障、人才保障、服务保障和风控保障。本文采用文献研究法、案例分析法、比较研究法、问卷调查法和定性分析法,从国内外商业银行电子银行业务的经验中,归纳总结出适合J银行H支行电子银行业务发展的营销策略。J银行H支行必须广招贤才,建立一支专业化的精英团队,整合各种营销渠道,攻坚克难,抓住机遇,在竞争中逐渐发展壮大。

关键词：商业银行电子银行市场营销营销策略