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公平效率并重,更加重视公平——也谈我国和谐社会建设中的公平与效率问题

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福建论坛（人文社会科学版） 2007年第S1期 15-16页

作者：郑引

社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,社会经济活动的和谐是整个社会和谐的基础,而经济活动和谐与否关键要看能否正确处理公平与效率的关系。党的十六届四中全会指出:"要适应... 详细信息

社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,社会经济活动的和谐是整个社会和谐的基础,而经济活动和谐与否关键要看能否正确处理公平与效率的关系。党的十六届四中全会指出:"要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置,注重激发社会活力,促进社会公平和正义。"因此,正确处理公平与效率关系问题,就成为社会主义和谐社会建设的核心问题。

关键词：社会建设社会主义公平效率自然和谐正确处理社会公平效率问题社会经济活动农民工弱势群体

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福建制造业竞争力研究

福建制造业竞争力研究

作者：郑引福建师范大学

学位级别：硕士

制造业是一个现代国家或地区经济发展的基石,是增强国家或地区竞争力的基础,因此它对一个国家和地区的经济腾飞起着至关重要的作用。经过30年的改革开放,我国制造业取得了巨大的成绩,福建的制造业也取得了巨大发展,但不可否认的是,作为... 详细信息

制造业是一个现代国家或地区经济发展的基石,是增强国家或地区竞争力的基础,因此它对一个国家和地区的经济腾飞起着至关重要的作用。经过30年的改革开放,我国制造业取得了巨大的成绩,福建的制造业也取得了巨大发展,但不可否认的是,作为沿海省份,作为正在蓬勃兴起和发展的海峡西岸经济区的主体省份,它在自身进步的过程中,与其它沿海发达省份相比还存在一定的差距。在现有条件下,利用既有的比较优势,提高制造业的竞争力,努力在区际分工和国际分工中占有一席之地,是福建实现经济飞跃发展的关键。《福建省第十一个五年规划纲要》中已经明确提出了建设海峡西岸经济区先进制造业基地的思路,并把未来五年工业发展放在经济增长的首要位置。因此客观评价和分析福建制造业的现实水平和发展潜力,对福建制造业发展的实际情况进行科学定位,制订合理的发展规划,保持制造业的可持续发展,具有十分重要的现实意义。本文以马克思的竞争理论为指导,借鉴国内外专家学者对产业竞争力的研究,运用了相关评价指标体系和数据,对福建制造业进行纵横分析,指明了福建制造业发展的现状,并将福建与华东南其他省份的制造业发展进行比较分析,找出存在的优势与不足,提出了提升福建省制造业竞争力的对策建议。

关键词：福建制造业产业竞争力对策

鸣鸠琴进课堂调查研究 ——以成都市金牛区两所初中学校为例

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鸣鸠琴进课堂调查研究 ——以成都市金...

作者：郑子引四川音乐学院

学位级别：硕士

随着国内当前学校音乐教育形式的不断深化发展,器乐教学在音乐课堂上开展越来越普遍,器乐教学受到了很大的重视。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）提出器乐的演奏教学对于激发学生学习音乐兴趣,提高人们对音... 详细信息

随着国内当前学校音乐教育形式的不断深化发展,器乐教学在音乐课堂上开展越来越普遍,器乐教学受到了很大的重视。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）提出器乐的演奏教学对于激发学生学习音乐兴趣,提高人们对音乐知识的准确理解、表达力、创造艺术能力有着十分重要的作用。器乐教学可以帮助学生运用乐器表达和体验各种感情,创造音乐之美。鸣鸠琴作为一个创新型传统民族乐器,可以将其作为学习载体让学生更好的了解学习中国传统音乐;通过鸣鸠琴学习来激发学生的民族自豪感,培养学生爱国的精神品质。通过器乐学习也可以培养学生的合作力、提升音乐核心素养,同时也帮助教师丰富了音乐课堂教学。对于鸣鸠琴的教学还存在着一些困惑,笔者确定了本次研究的问题:1.鸣鸠琴进课堂的价值有哪些呢?2.成都市第二十中学校和成都市花照中学校鸣鸠琴进音乐课堂的现状如何?受哪些因素影响?通过相关文献研究发现,器乐学习是音乐学习中的重要学科领域。本次研究通过问卷调查法、访谈法、课堂观察法深入研究鸣鸠琴进课堂的现状,通过研究发现学校课程安排合理;学生的音乐能力、演奏能力、自信心都得到了提升。学生们通过学习鸣鸠琴获得很好的音乐体验。教师也通过接触鸣鸠琴,音乐专业素养得到助长。学校通过引入鸣鸠琴艺术氛围得到助长。老师和学生对鸣鸠琴价值认同感比较强。但也存在一些问题:学生的编创能力较弱,在教学过程中没有完整的教学体系、没有完整的教学评价、鸣鸠琴数额有限等。笔者提出了可供参考的建议:在教学过程中融技巧训练与音乐表现为一体,加强传统音乐的学习,完善教学评价方式。提升乐器的使用率、完善鸣鸠琴课程体系等。在文章中通过问卷调查法、访谈法、课堂观察法、文献研究法进行研究,通过为乐器进课堂提供较为丰富的知识数据,让越来越多的师生了解鸣鸠琴,帮助学生更好地学习音乐,更好地传承文化。

关键词：器乐进课堂鸣鸠琴音乐教学音乐能力

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速写线条探索

速写线条探索

作者：郑引兵河北师范大学

学位级别：硕士

速写是达芬奇眼中的“未加修饰之作”(componimentuo inculto ),是最纯朴、自然、天性的艺术形式,艺术家速写的手扩展了想象的体验,记录下了其“脑中的灵感”(accidenti mentali)1。速写的直接,它对绘画的繁文缛节的蔑视,证实了其价值2... 详细信息

速写是达芬奇眼中的“未加修饰之作”(componimentuo inculto ),是最纯朴、自然、天性的艺术形式,艺术家速写的手扩展了想象的体验,记录下了其“脑中的灵感”(accidenti mentali)1。速写的直接,它对绘画的繁文缛节的蔑视,证实了其价值2。速写线条是其造型的主要手段,其落于画面,向两个方向延伸:向前,是最终的图形;向后,是创作者3。从阿佩利斯那“一条极其细微的线”(linea summae tenuitatis)到乔托那徒手画就的呈给教皇的完美的“○”(圆形)4,都表明了线条就是艺术家内涵的表露,线条就是艺术家自身的写照,线条就是速写的生命。对速写线条的探索与研究对于速写的生活化、社会化、艺术化、普及化等有重要的意义,不仅会给长期素描注入活力思维,还会给架上艺术的提升起到现实主义的导向作用。本文第一部分针对长期素描的困惑阐述了速写的功能与表现,指出速写在学习与创作实践中的重要意义并表明了速写表现的基本方法;第二部分将线条的功能与表现作了论述,表明线条对于速写及其他绘画种类的极其重要的作用,指出线条可谓速写的生命;第三部分对速写线条的类别、表现形式与审美内涵作了深入得探讨,充分说明了速写线条的独特表现力与美学价值。文章最后从理论的高度阐述速写创作应师法大家、师法自然、师法心源的理念。速写就是最初衷、最诚实的素描,永远走在艺术求索之路的前方。因为“对素描而言,第一笔总是最佳的”,5而速写就是素描开始的第一笔。任何优秀的速写作品都是在线条的实践中提炼诞生的,“要想知道自己想画什么,必须动笔开始画”。6就像西方许多素描书籍扉页上所印的那个拉丁文谚语“nulla dies sine linea”(意为:每日不做其他事情,只是画线)7追寻大师成功之路,每个速写者都会成就自己的艺术理想。

关键词：速写线条速写线条

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诗意语文的本真之路

中学语文 2018年第18期 109-110页

作者：郑引浙江温州第二高级中学

＂诗意语文＂是目前语文教育界比较关注的一种教育主张,因其倡导者精彩的课堂教学艺术而备受推崇,在语文教育界产生了较大影响,也引起了一定争论。＂诗意语文＂作为一种发展中的教育主张,其内涵是具有生成性和发展性的,有待语文教育工... 详细信息

＂诗意语文＂是目前语文教育界比较关注的一种教育主张,因其倡导者精彩的课堂教学艺术而备受推崇,在语文教育界产生了较大影响,也引起了一定争论。＂诗意语文＂作为一种发展中的教育主张,其内涵是具有生成性和发展性的,有待语文教育工作者进行不断探索、研究和论证。

关键词：语文诗意教育工作者教育界教学艺术生成性课堂

时间都去哪儿了——一节关于高中生时间管理的班会课

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江苏教育 2018年第55期 68-71页

作者：郑引浙江省温州第二高级中学

一、教育背景时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而达成个人或组织的既定目标。对于高中生而言，时间管理更多地体现在如何高效利用有限的时间，完成学习任务。

关键词：时间管理高中生学习习惯

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重视主题班会建设打造高校德育新阵地

长春教育学院学报 2012年第9期28卷 64-64,68页

作者：郑引福建对外经济贸易职业技术学院讲师福建福州350016

目前高校主题班会活动的开展存在诸多不足,如何搞好主题班会活动并以此作为高校德育的有效载体值得我们深入探讨。本文通过分析高校主题班会现状、主题班会在高校德育中的作用,提出重视主题班会建设、打造高校德育工作新阵地的措施和方法。

关键词：主题班会高校德育现状对策

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主体间性视野下师生自我价值的彰显

文教资料 2009年第6期 181-182页

作者：郑引浙江大学教育学院

主体间性是主体间关系的内在属性,是不同主体间在交往过程中所表现出来的相关性和内在统一性。现代教育是主体间性教育,即师生间的交互关系是现代教育的本质。师生之间的关系不再是单纯的主客体之间的关系,而是“学生主体性”和“教师... 详细信息

主体间性是主体间关系的内在属性,是不同主体间在交往过程中所表现出来的相关性和内在统一性。现代教育是主体间性教育,即师生间的交互关系是现代教育的本质。师生之间的关系不再是单纯的主客体之间的关系,而是“学生主体性”和“教师主体性”共生共存。本文在总结前人研究的基础上,结合国内外主体间性理论研究的新成果,探讨主体间性视野下师生自我价值的新建构及其彰显。

关键词：主体性主体间性师生自我价值感

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保护性耕作对土壤肥力的影响分析

农机科技推广 2020年第9期 39-41页

作者：郑引玲陕西省华阴市农业机械化发展中心

一、影响土壤肥力的主要因素土壤肥力是土壤的基本属性和本质特征,是土壤为植物生长提供养分、水分以及优良环境条件的能力,是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。土壤肥力主要有"养分、水分、空气、热量"4大因素构成。这4大因素同... 详细信息

一、影响土壤肥力的主要因素土壤肥力是土壤的基本属性和本质特征,是土壤为植物生长提供养分、水分以及优良环境条件的能力,是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。土壤肥力主要有"养分、水分、空气、热量"4大因素构成。这4大因素同时存在,相互影响,相互配合。影响土壤肥力的因素包括以下4个方面。

关键词：土壤肥力土壤物理保护性耕作生物学性质因素构成植物生长基本属性养分