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航苜1号航天二次搭载SP_1代的农艺性状变异

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草业科学 2016年第9期33卷 1788-1792页

作者：柴小琴张建华郑宇宇甘肃省航天工程生物育种重点实验室甘肃天水741030 天水市农业科学研究所甘肃天水741001 甘肃省航天育种工程技术研究中心甘肃天水741030

本研究以航天二次搭载的航苜1号紫花苜蓿(Medicago sativa *** No.1)种子种植而成的当代(SP_1)试验材料(HY2)为研究对象,通过与未搭载的航苜1号种植材料(CK)的农艺性状进行比较,分析了航天二次搭载对航苜1号产生的诱变效应。初步结果表... 详细信息

本研究以航天二次搭载的航苜1号紫花苜蓿(Medicago sativa *** No.1)种子种植而成的当代(SP_1)试验材料(HY2)为研究对象,通过与未搭载的航苜1号种植材料(CK)的农艺性状进行比较,分析了航天二次搭载对航苜1号产生的诱变效应。初步结果表明,二次搭载的航苜1号,其平均株高、分枝数和多叶率显著高于对照(P<0.05),表现出较强的生长势;多叶株较对照减少,7叶株显著增多(P<0.05),出现了5株7叶率在60%以上的7叶株;5叶株较对照减少,5叶率在60%以上的5叶株较对照显著增加(P<0.05),诱变效应明显,有益变异增多。该研究将为苜蓿品种的进一步改良提供有效的选育途径及优良的种质资源。

关键词：航苜1号航天二次搭载多叶率 7叶株 5叶株

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甘肃省苹果煤污病的发生与菌体类型多样性

甘肃农业大学学报 2016年第1期51卷 90-94,101页

作者：郑宇宇李焕宇徐秉良张建华甘肃农业大学草业学院草业生态系统教育部重点实验室甘肃省草业工程实验室中-美草地畜牧业可持续发展研究中心甘肃兰州730070

【目的】明确甘肃省苹果煤污病的发生情况及其菌体类型的组成情况.【方法】在甘肃省主要苹果种植区进行苹果煤污病的发生情况的调查,并观察分析甘肃省不同地区果皮表面苹果煤污病的菌体类型.【结果】甘肃省苹果煤污病发生普遍,在各苹果... 详细信息

【目的】明确甘肃省苹果煤污病的发生情况及其菌体类型的组成情况.【方法】在甘肃省主要苹果种植区进行苹果煤污病的发生情况的调查,并观察分析甘肃省不同地区果皮表面苹果煤污病的菌体类型.【结果】甘肃省苹果煤污病发生普遍,在各苹果种植区均有发生;且菌体类型具有丰富的多样性,7种菌体类型均有发生,分别是:蝇粪型点状、紧凑型点状、离散型点状、煤烟状、蜂巢状、分支状和刻点状.【结论】总体上,分枝状、刻点状和离散型点状是甘肃省分布最广泛、最常见的3种菌体类型,但甘肃省不同地区苹果煤污病的菌体类型组成存在一定差异.

关键词：苹果煤污病病征多样性

甘肃省苹果树腐烂病菌ITS序列分析及潜育期研究

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甘肃农业大学学报 2015年第4期50卷 80-85,89页

作者：张旭业王卫雄张建华郑宇宇候宝宏陈臻徐秉良甘肃农业大学草业学院草业生态系统教育部重点实验室甘肃省草业工程实验室中-美草地畜牧业可持续发展研究中心甘肃兰州730070 甘肃省植检站甘肃兰州730020

为了明确甘肃省苹果树腐烂病菌的种类及其优势种的潜育期,通过ITS序列比对和离体枝条接种法对采自甘肃省不同地区的苹果树腐烂病菌进行了ITS序列测定、分析及潜育期研究.结果表明:甘肃省苹果树腐烂病菌有2个种,分别为Valsa mali和Valsa ... 详细信息

为了明确甘肃省苹果树腐烂病菌的种类及其优势种的潜育期,通过ITS序列比对和离体枝条接种法对采自甘肃省不同地区的苹果树腐烂病菌进行了ITS序列测定、分析及潜育期研究.结果表明:甘肃省苹果树腐烂病菌有2个种,分别为Valsa mali和Valsa malicola,其中Valsa mali有2个变种,分别为Valsa mali ***和Valsa mali ***.甘肃省苹果树腐烂病菌优势种Valsa mali的潜育期随保湿时间增加而缩短,保湿时间为72h时潜育期为74.3h;温度30℃时潜育期最短,为64.3h;潜育期随枝龄的增加而增加,嫩梢的潜育期为46.3h;光暗交替下潜育期最短,为45.3h.

关键词：苹果树腐烂病菌 ITS 潜育期甘肃

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长枝木霉T6发酵液稳定性及粗提物抑菌活性

农药 2015年第5期54卷 330-333页

作者：张建华徐秉良郑宇宇张树武甘肃农业大学草业学院草业生态系统教育部重点实验室甘肃省草业工程实验室中-美草地畜牧业可持续发展研究中心兰州730070

[目的]明确长枝木霉T6菌株发酵液在不同环境下的稳定性及其粗提物的抑菌活性。[方法]以苹果树腐烂病菌为指示菌,采用生长速率法测定发酵液在不同条件下的稳定性,并以11种植物病原菌物为供试菌,研究发酵液粗提物的抑菌活性。[结果]稳定... 详细信息

[目的]明确长枝木霉T6菌株发酵液在不同环境下的稳定性及其粗提物的抑菌活性。[方法]以苹果树腐烂病菌为指示菌,采用生长速率法测定发酵液在不同条件下的稳定性,并以11种植物病原菌物为供试菌,研究发酵液粗提物的抑菌活性。[结果]稳定性试验表明:发酵液耐121℃高温,耐强酸强碱,自然光及紫外光处理对其抑菌活性无影响;在4℃及常温下可储存至少60 d以上保持活性不变。抑菌试验表明:发酵液粗提物对苹果树腐烂病菌、苹果树斑点落叶病菌、油菜根腐病菌和立枯丝核菌菌丝生长具有较强的抑制作用,其抑制率分别为100%、93.32%、92.35%和91.49%。[结论]长枝木霉T6菌株代谢产物具有较强的稳定性和广谱的抑菌活性。

关键词：长枝木霉T6 发酵液稳定性提取物抑菌活性

优秀运动员孙颖莎与王曼昱不同局面“关键分”应用效果对比研究

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优秀运动员孙颖莎与王曼昱不同局面“关键分”应用效果对比研究

第十三届全国体育科学大会

作者：胡涛兰彤胡志成郑宇宇武汉体育学院

研究目的:21世纪以来,国际乒联对乒乓球项目进行了频繁的修改,包括赛制、技术、器材等方面。由于竞赛规则的改变,增加了比赛悬念,其中"关键分"在比赛中出现的频率越来越高,往往最后的胜者都来自对"关键分"把握较好的一方。在当今世界高... 详细信息

研究目的:21世纪以来,国际乒联对乒乓球项目进行了频繁的修改,包括赛制、技术、器材等方面。由于竞赛规则的改变,增加了比赛悬念,其中"关键分"在比赛中出现的频率越来越高,往往最后的胜者都来自对"关键分"把握较好的一方。在当今世界高水平女子运动员中,孙颖莎和王曼昱是新生代中最具有代表性的两名女子运动员,孙颖莎排名世界第一,王曼昱排名世界第四,在这次东京奥运会上两位运动员帮助中国队夺得金牌。在双方交战中,二者水平十分接近,经常会出现"关键分",选取两名运动员进行研究极具代表性。从目前的乒乓球专项理论文献来看,作者主要从技战术层面和心理层面进行相关研究。在高水平运动员比赛中,两名运动员实力相当,往往容易出现比分僵持的现象。而最终的胜者大部分以微弱的优势胜出,具体体现在运动员对每一分的处理,尤其是"关键分"。以往研究大部分关注运动员"关键分"技战术的研究,笔者认为局限性主要体现在以下3个方面:1)强调了"关键分"十分重要,但是并未对"关键分"的重要性进行深入研究;2)运动员在具体比赛中的"关键分"处理会根据对手不同而采用不同的技战术运用,而这些研究难以为不同运动员提供长期的根本性指导;3)大部分是对运动员"关键分"技战术运用进行单板研究,缺乏对运动员前后之间2板技战术变化研究。为此,本研究将"关键分"定义为每局比赛双方运动员得分相加大于等于16且分差在2分及2分以内(如7:9,8:8,9:7,10:8,8:10),到该局结束的每一分。并将"关键分"划分为三种局面,强调"关键分"对局及场比赛产生的影响,对比运动员"关键分"不同局面下技战术变化,找出二者之间的共性与个性特征。通过对此方面进行研究可以进一步丰富乒乓球相关理论,为运动员在实战中处理"关键分"提供参考依据。研究方法:为深入了解孙颖莎与王曼昱不同局面"关键分"应用效果对比,本文采用文献资料法,录像观察法,数理统计法、对比分析法,选取5场孙颖莎与王曼昱"关键分"比赛录像,通过反复观看比赛录像,对孙颖莎和王曼昱不同局面"关键分"应用效果进行对比统计分析。研究结果:1)孙颖莎与陈梦共交战5场22局,孙颖莎胜3场,12局,王曼昱胜2场,10局,局胜率高出王曼昱9.1%。得分率孙颖莎为50.85%,王曼昱为49.15%。二者差距不明显。2)孙颖莎领先局面共进入了5局,王曼昱进入4局,其中孙颖莎局胜率高达80%,得分率高出王曼昱20%。而王曼昱虽然得分频数较高,但失分较多,导致局胜率只占50%。平分局面是双方进入最多的阶段,共交战13局,王曼昱胜7负6局,局胜率为53.84%,孙颖莎为46.16%,得分率王曼昱高出孙颖莎5.14%,其中平分局面占到总局比赛的59.10%,落后局面孙颖莎得分能力明显高于王曼昱。3)孙颖莎决定整场比赛胜负时刻"关键分"主要在领先及平分局面。王曼昱则是落后及平分局面。4)孙颖莎领先局面发球线路落点以左路右路短球为主,左路短球占到领先总数的44.11%,右路短球占到38.23%。王曼昱则以中路短球为主。平分局面下王曼昱线路落点主要集中在中路左路短球,中路短球占到平分总数的42.85%,左路为40%。落后局面下二者发球线路落点变化丰富。5)二者在领先局面1、3板战术以正手发球抢攻为主。平分局面王曼昱以勾手及正手发球衔接抢攻为主。落后局面二者正手及勾手发球交替进行。6)二者领先局面接发球线路落点主要集中在中路长短球,时常配合着右路长球。平分局面下孙颖莎以右路长球为主,右路长球占到平分总数的42.85%。落后局面下王曼昱以中路长短球为主,伴随着右路长球。中路占到落后总数的48.27%。长球多数为反手拧拉技术。7)领先局面孙颖莎主要以控制衔接进攻性技术为主,时常伴随着连续进攻性技术,王曼昱在连续控制性技术或控制性技术转进攻性技术之间交叉进行,平分局面下孙颖莎以控制衔接进攻为主,王曼昱为连续进攻。落后局面下王曼昱以进攻衔接进攻为主,控制衔接进攻为辅。研究结论:1)两名运动员整体实力均衡。孙颖莎领先、落后局面"关键分"把握能力突出,失误率低于王曼昱。平分局面双方运动员产生"关键分"次数最多,王曼昱得分频数及局胜率高于孙颖莎,得分频数的高低影响局及场比赛的胜负。2)孙颖莎领先局面发球线路落点变化丰富,不断调动对手步法移动。平分局面王曼昱以反手位为主,控制对手上手质量。落后局面孙颖莎以正手位近网短球为主,限制对手使用反手拧拉技术。王曼昱更多采用变化。接发球二者领先局面集中在中路长短球,平分局面孙颖莎以对手反手区域底线长球为主,落后局面王曼昱依旧采用中路长短球变化。3)三种局面下1、3板发球抢攻仍是主流,拥有一板集合5大要素的高质量拉冲球能给对手带来巨大威胁。战术2、4板孙颖莎以控攻为主,偏向于稳健。王曼昱则采用"积极主动,抢先上手"战术指导思想。

关键词：关键分不同局面技战术应用效果对比分析

来源： cnki会议评论

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山旱地花牛苹果园覆草、覆黑膜技术试验研究

农业科技通讯 2019年第12期 187-188页

作者：魏晖郑宇宇高志科杨小亮天水国家农业科技园区管理委员会甘肃天水741000 清水县果业局甘肃清水741400

2015-2017年对山旱地花牛苹果园应用覆草、覆黑膜技术,果实的大小及品质均有较大幅度提高,其中单果重较对照分别提高15.67%和21.20%,单株产量较对照分别提高18.03%和22.95%,亩产较对照分别提高18.87%和23.82%,可溶性固形物含量比对照分... 详细信息

2015-2017年对山旱地花牛苹果园应用覆草、覆黑膜技术,果实的大小及品质均有较大幅度提高,其中单果重较对照分别提高15.67%和21.20%,单株产量较对照分别提高18.03%和22.95%,亩产较对照分别提高18.87%和23.82%,可溶性固形物含量比对照分别提高了1.3%和1.1%;同时覆草、覆黑膜技术的应用可以明显改善土壤的理化性质.

关键词：花牛苹果覆草覆膜果实品质

课程思政理念在高校术科选修课中的教学应用研究——以武汉体育学院乒乓球选修课为例

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课程思政理念在高校术科选修课中的教学应用研究——以武汉体育学...

竞技体育内耗中运动员偏离行为的危害、成因及预防

第一届湖北省体育科学大会

作者：胡志成唐东阳胡涛郑宇宇武汉体育学院体育教育学院

研究目的:2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上进一步强调高校课程思政的概念,高校公共体育课程思政的融入逐渐开始进入到实践环节。2020年5月,教育部专门出台了《高等学校课程思政建设指导纲要》,全国高校在积极开展... 详细信息

研究目的:2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上进一步强调高校课程思政的概念,高校公共体育课程思政的融入逐渐开始进入到实践环节。2020年5月,教育部专门出台了《高等学校课程思政建设指导纲要》,全国高校在积极开展课程思政育人的尝试,同时全国教育工作者也在积极投身于课程思政育人的研究,学界出现了课程思政研究热潮。目前,体育课程思政的研究主要是理论层次的研究,都在说课程思政理念如何的好,但这种理念的教学效果是否真正如理论研究中说的那么好呢?是否会顾此失彼呢?根据马克思主义实践的理论,实践才是检验真理的唯一标准。本文在武汉体育学院乒乓球选修课中开展课程思政模式教学实践,在实践中验证课程思政的理论,旨在探讨在乒乓球课程中融入思政元素的教学效果以及分析学生思政素质的提升逻辑,以期为术科课程思政理论提供实践证明,推进高校乒乓球术科课程思政建设。研究方法:1.文献资料法;2.问卷调查法;3.数理统计法;4.实验法:(1)实验时间:2022.09-2022.12,每周2课时,18周共计36课时;(2)实验对象:武汉体育学院大二乒乓球选修班2个班学生,命名为甲班和乙班,学生多为经管、新闻、体教学院的,基本无乒乓球基础,初次接触乒乓球;(3)实验设计:甲班教学将思政元素融入技能教学中,为实验组;乙班采用传统模式教学,不融入思政元素,为对照组,为控制无关变量,采取"单盲"试验的方式,实验班和对照班由同一老师进行教学,教学环境相同,在武汉体育学院小球馆同一片场地教学,器材由学校器材室统一提供,技术教学内容相同(均为正手攻球及反手推拨)。教学计划详见论文中表一。研究结果与分析:1.实验组在平时考勤成绩和对照组有显著性差异,得分明显高于对照组。实验组和对照组正手攻球及反手推(拨)得分虽然没有显著差异,但从平均分来看,实验组是要略高于对照组的,说明思政元素融入后虽然会压缩教师技能讲解以及学生技能练习的时间,但是技能学习的效果并没有受到负面影响,反而略微提升了。分析原因是因为思政元素融入选修课后,乒乓球背后的故事、精神、文化融入到技能的学习的过程中,让学生在练习技能的同时感受这个项目背后的文化、精神内涵,学生的学习兴趣增强了,而兴趣是最好的老师,学生上课的积极性更强,自觉性也更强,学习的效率就会提高。2.实验组学生思政素质五个维度在乒乓球专项中的得分均高于对照组,且有显著性差异,即思政元素融入乒乓球教学后学生乒乓球专项素质得到了普遍的提升,但由此评分无法推出学生整体的思政素质得到了提升。原因分析:学生整体思政素质水平是不好量化的,单单因为一学期的乒乓球选修课学生的思政水平便提高了不太现实,乒乓球项目本身中蕴含丰富的思政元素,这些元素通过教师在教学过程中的渗透而被学生感受、吸收、内化,从而提升乒乓球专项相关思政素质水平。3.学生整体思政素质的提升需要一个长期的过程以及各项思政品质形成和内化,但不可否认的是,通过长期各项课程思政元素的融入的熏陶和影响,最终会表现为思政素质的提升。课程思政是一个系统的工程,各个学科的课程思政都在协同的培育学生的思政素质,都在协同的提升学生的思政素质。研究结论与建议:1.武汉体育学院选修课上,虽然思政元素融入后会导致技能讲解练习时间被压缩,但是从学生成绩以及课堂表现及课堂效果来看,课程思政教学模式是优于传统教学模式的,技能学习的效果并不会因为思政元素的融入而打折扣。建议武汉体育学院术科选修课、术科专业课以及学科选修课和专业课都可以尝试采用课程思政模式教学,在实践中积累课程思政的经验,用于教案、教材的开发。2.乒乓球选修课中,采用课程思政模式教学能够提升学生乒乓球专项思政素质,表现为在乒乓球运动种具有更高的"乒德"。建议高校建立学生术科思政素质评价量表,用来评价术科课程思政模式的教学效果。有了评价体系后就能更好的调整教学,让课程与思政更好的融合。其他学科类课程也可以如此建立课程思政教学的评价体系。3.学生思政素质的培育是由高校各个专业的学科课程思政、术科课程思政以及思政课协同进行的,学生乒乓球专项思政素质的提升有助于促进学生思政素质的提升,但不能由此推断出学生整体思政素质提升了。教师应不断提升思政素质,学习课程思政相关理论,这样才能在教学中更好的践行课程思政理念,同时学科和术科老师在践行课程思政理念时应协同配合,共同来培育学生的思政素质,促进学生思政素质的提升。

关键词：课程思政乒乓球选修课高校教学效果

来源： cnki会议评论

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山东体育科技 2023年第3期45卷 41-46页

作者：郑宇宇卿静雯唐东阳武汉体育学院体育教育学院湖北武汉430079

运动员体育偏离行为是造成竞技体育内耗的重要原因。通过文献资料法、逻辑分析法对竞技体育中运动员偏离行为的表现、成因及预防进行研究,认为:运动员偏离行为包括正向偏离行为和负向偏离行为,无论是正向偏离行为还是负向偏离行为,都会... 详细信息

运动员体育偏离行为是造成竞技体育内耗的重要原因。通过文献资料法、逻辑分析法对竞技体育中运动员偏离行为的表现、成因及预防进行研究,认为:运动员偏离行为包括正向偏离行为和负向偏离行为,无论是正向偏离行为还是负向偏离行为,都会造成竞技体育的内耗,对竞技体育造成危害;正向偏离行为和负向偏离行为有不同的表现形式,其成因可分为环境成因和个人成因。正确认识正向偏离行为与刻苦训练、勇于拼搏的区别,提高运动员科学文化知识和思想道德水平、完善运动员体育权益保障、保护运动员的合法权利、完善偏离行为奖惩措施、树立正确的竞技体育政绩观等可有效预防运动员体育偏离行为。

关键词：竞技体育内耗偏离行为预防

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新发展阶段我国竞技体育非正常损耗现象及其干预策略

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新发展阶段我国竞技体育非正常损耗现象及其干预策略