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远兴能源供应链集中度对营运资金管理效率的影响研究

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远兴能源供应链集中度对营运资金管理效率的影响研究

作者：郑可欣青岛科技大学

学位级别：硕士

社交电商情境下女性持续购买意愿的影响因素研究

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社交电商情境下女性持续购买意愿的影响因素研究

作者：郑可欣山东大学

学位级别：硕士

随着互联网技术的发展和消费需求的升级,社交媒体成为催生网购需求的新动力,电商直播是其中发展势头最盛的一种模式。相较于传统认知上的搜索型电商,社交电商更注重人与人之间情感的建联,信任作为建立交易关系的关键纽带,亦是社交电商... 详细信息

随着互联网技术的发展和消费需求的升级,社交媒体成为催生网购需求的新动力,电商直播是其中发展势头最盛的一种模式。相较于传统认知上的搜索型电商,社交电商更注重人与人之间情感的建联,信任作为建立交易关系的关键纽带,亦是社交电商中情感的重要组成部分。同时伴随着女性经济的崛起,女性在电商的消费群体中占领着重要地位,而社交电商的情感激励与价值观输出刚好与女性天然的情感需求与找寻自我价值的理念不谋而合,由此女性消费者成为了社交电商参与者的重要组成部分。目前在社交电商领域针对女性消费者的研究还较少,尤其是通过激发女性的情感信任从而引发女性消费者持续购买意愿的研究。而这一领域的研究,可以顺应“她经济”的大潮与女性意识的觉醒,对于女性垂类的社交电商发展有重要意义。针对现阶段社交电商常见的复购率差的问题,本文着重研究讨论社交电商情境下女性持续购买意愿的影响因素。在前人学者的文献成果和深度调研的基础上,从结合社交电商购物的特征出发,将电商的人、货、场三要素与认同感、涉入度和场景依恋理论相结合,并借助SOR模型,探讨女性消费行为影响因素与消费者信任和持续购买意愿之间的关系,最终对收集的566份女性消费者问卷数据进行分析,本文提出的十七个假设也由此被验证。结果显示,在社交电商情境下主播认同感、主播产品涉入度和场景依恋均正向影响女性消费者的认知信任,但场景依恋对情感信任没有起到正向作用;主播认同感和产品涉入度对女性消费者的持续购买意愿起到了积极作用;同时女性消费者的信任在主播认同感、产品涉入度、场景依恋与持续购买意愿之间起到了中介作用。本论文的主要贡献是,从心理认识的角度,对女性消费者持续购买意向的影响因素研究进行了扩展,通过分析社交电商的情境特性对女性消费者信任的刺激作用及对持续购买意愿的激励效应,从新的视角去理解这种具有高度社会化特色的虚拟购物场景中的女性消费者意愿与行为。最终本文从网红的个人IP打造、增强主播的专业程度和电商场景的构建三个方面对女性社交电商的发展提出建议,并对其中可能产生的信任陷阱做出批判与反思,希望能对电商平台、商家和网红提高消费者信任继而提升女性消费者持续购买意愿有所帮助。

关键词：社交电商女性经济消费行为消费者信任持续购买意愿

中国天楹跨国并购Urbaser财务风险控制研究

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中国天楹跨国并购Urbaser财务风险控制研究

作者：郑可欣黑龙江大学

学位级别：硕士

近年来,中国企业为了实现资源的优化配置,强化市场定位,相继将战略目标投向海外市场,跨国并购成为了我国企业打开海外市场的有效途径。然而我国跨国并购活动数量与日俱增的同时,许多企业的跨国并购效果却差强人意,这是由于并购方在跨国... 详细信息

近年来,中国企业为了实现资源的优化配置,强化市场定位,相继将战略目标投向海外市场,跨国并购成为了我国企业打开海外市场的有效途径。然而我国跨国并购活动数量与日俱增的同时,许多企业的跨国并购效果却差强人意,这是由于并购方在跨国并购中容易出现对目标企业估价过高、融资渠道和支付方式选择不当、并购后整合不理想等情况。由此可见,跨国并购为企业带来丰厚利益的同时,也带来了不容忽视的风险,这些风险最终会体现在财务风险上。并购过程中,企业一旦对财务风险失于管控,便可能导致跨国并购达不到预期效果,甚至出现并购失败的结果。因此,如何有效地识别、控制跨国并购过程中存在的各类财务风险,以发挥企业跨国并购的最大效能,实现跨国并购的协同效应,对我国企业更好地实施跨国并购活动来讲至关重要。本文选取中国天楹跨国并购Urbaser为案例研究对象,对其在并购中的财务风险控制问题进行研究。文章通过风险识别找出并购过程中可能出现的财务风险,重点分析中国天楹在此过程中针对各类财务风险采取的风险控制措施,并对其风险控制效果作出评价。结果表明,中国天楹采取了恰当的风险控制措施,使得跨国并购中的财务风险得到了有效的控制,在此基础上得出企业在跨国并购中应如何控制财务风险的相关启示。本文对我国企业跨国并购财务风险控制研究具有借鉴意义。

关键词：跨国并购财务风险财务风险控制

有限公司股东优先购买权司法争议问题的实证研究

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有限公司股东优先购买权司法争议问题的实证研究

作者：郑可欣暨南大学

学位级别：硕士

有限责任公司股东优先购买制度是有限公司人合性与资合性结合下的产物,自产生之日起便在理论层面一石激起千层浪,司法实践中也出现重重难题,各地法院对该制度的看法与做法也不尽相同。本文将采用实证研究方法以及运用统计软件分析对司... 详细信息

有限责任公司股东优先购买制度是有限公司人合性与资合性结合下的产物,自产生之日起便在理论层面一石激起千层浪,司法实践中也出现重重难题,各地法院对该制度的看法与做法也不尽相同。本文将采用实证研究方法以及运用统计软件分析对司法实践难题进行总结,以期从实践层面得出立法及司法启示。本文以收集到的案例资料为样本,对整体诉讼情况、具体诉讼情况两方面进行数据分析,主要是针对争议焦点分析股东优先购买权的具体诉讼模式和特点,进而提炼出股东优先购买权案件中频发的具体诉讼难题,最后总结出股东优先购买权司法实践需要探讨的问题所在。司法实践中揭示的问题可从权利射程的角度进行分析,即遵循:权利的始端(股东优先购买权行使人)—权利的运行(股东优先购买权的行使条件)—权利的影响范围(股东优先购买权影响转让合同的效力)这一逻辑思路,本文循序该思路并结合国内学术界和国外立法经验提出自己的思考,进而有针对性地提出的立法和司法上浅薄的建议。

关键词：股东优先购买权有限公司股权转让实证研究

归核化战略转型下RF医药内部资本配置效率研究

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归核化战略转型下RF医药内部资本配置效率研究

作者：郑可欣重庆理工大学

学位级别：硕士

随着我国经济的不断蓬勃发展,民众对自身的健康问题投入了更多关注,医药企业发展机会空前。医药企业都在寻求战略升级形成长期竞争力,抢占市场先机。部分医药企业在国家政策扶持下选择了通过多元化战略来扩张自身规模,企业融资需求逐渐... 详细信息

随着我国经济的不断蓬勃发展,民众对自身的健康问题投入了更多关注,医药企业发展机会空前。医药企业都在寻求战略升级形成长期竞争力,抢占市场先机。部分医药企业在国家政策扶持下选择了通过多元化战略来扩张自身规模,企业融资需求逐渐扩大,外部资本市场开始不能适应企业需求,企业需要依靠配置内部资本来应对其融资困境。尽管如此,市场上仍频繁爆出企业因多元化程度过高以致资金流断裂的问题。企业开始认识到多元化程度过高背后的风险,转型开始了归核化的布局。在归核化战略转型背景下,企业内部资本配置方式也会同步发生变化,进而对内部资本配置效率产生影响。所以,本研究深入探讨战略归核化对企业内部资本配置效率的影响,为企业提供优化内部资本配置的思路十分必要。本文选择RF医药作为案例对象,首先运用了战略导向性内部资本配置机制等理论,以了解案例企业归核化战略变革历程及其归核化战略下内部资本配置现状,明确了内部资本配置主体为RF医药本身、各子公司及各业务板块,探讨了企业归核化期间内部资本功能定位及配置方式,得出其内部资本配置特点。其次,本文继续探明了RF医药归核化行为对其内部资本配置效率的具体影响路径,并从该影响路径出发,从RF医药各成员子公司、各业务板块、RF医药整体三个层面选择了相应指标对企业内部资本配置效率效果进行了测算和评价,得出RF医药内部资本配置虽然有效运行但还存在不足的结论。再次,基于以上分析挖掘了 RF医药内部资本配置未完全发挥其效用的原因,分析认为内部资本配置效率不足可以归因于RF医药成员层面存在优势子公司资金流入不足和子公司配置风险控制薄弱,业务板块层面核心业务投入不足和非核心业务资源投入过度,以及RF医药集团整体层面的公司治理不完善催生了代理问题和归核化战略限制内部资本配置功能实现。最后针对发现的内部资本配置不足成因对案例企业提出相应的内部资本配置优化建议:加强对成员子公司的资金监管、动态调整各业务板块资金配比、完善企业治理机制及增强企业战略导向型内部资本管理意识,以期为归核化企业提供内部资本配置新思路。

关键词：归核化战略内部资本配置配置效率

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关联理论视角下《红楼梦》的双关语日译研究

关联理论视角下《红楼梦》的双关语日译研究

作者：郑可欣华侨大学

学位级别：硕士

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口译专业学生对口译质量认知调查报告

口译专业学生对口译质量认知调查报告

作者：郑可欣外交学院

学位级别：硕士

20世纪80年代末以来,学界关于口译质量认知的研究日益增多,但大多是对口译服务用户和专业口译员的研究。而口译专业(MTI)学生毕业后最有可能成为专业口译员,进而影响该职业的标准和规范,因此MTI学生对口译质量的认知情况值得深入研究。... 详细信息

20世纪80年代末以来,学界关于口译质量认知的研究日益增多,但大多是对口译服务用户和专业口译员的研究。而口译专业(MTI)学生毕业后最有可能成为专业口译员,进而影响该职业的标准和规范,因此MTI学生对口译质量的认知情况值得深入研究。基于前人研究,本研究旨在更好地了解MTI学生对口译质量的认知情况,并讨论关于衡量人群对于口译质量认知情况的方法。在开展调查之后,研究发现,与职业口译员和用户相比,学生对与原文语义一致和术语正确使用的重视程度较低;与职业口译员相比,学生对语法正确和团队合作能力重视程度较低,但学生更重视翻译流畅。基于调查数据及分析,研究者为口译学生提供了一些提高自身口译质量的建议,包括关注原文、模拟口译工作环境、阅读相关平行文本、参与相关的研讨会和课程,同时,也建议学生通过慢速口译模拟进行语法提高,增强小组练习等。本研究所采用的两种方法也得到了不同的结果,各有优缺点,这将为今后该领域的研究提供一些方法上的启示。

关键词：口译质量认知 MTI学生口译质量标准

情动·生成·逃逸 ——《在美国》中玛琳娜的游牧身份建构

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情动·生成·逃逸 ——《在美国》中玛...

作者：郑可欣兰州大学

学位级别：硕士

《在美国》是苏珊·桑塔格的最后一部小说,自出版以来引发了诸多评论,其中最为学界关注的是玛琳娜的身份建构问题,尤其是她的自我意识在身份建构中所发挥的作用。这类阐释忽略了她的身体在身份建构中所扮演的重要角色,可能导致对小说主... 详细信息

《在美国》是苏珊·桑塔格的最后一部小说,自出版以来引发了诸多评论,其中最为学界关注的是玛琳娜的身份建构问题,尤其是她的自我意识在身份建构中所发挥的作用。这类阐释忽略了她的身体在身份建构中所扮演的重要角色,可能导致对小说主题的误读。与玛琳娜的自我意识同样突出的是她的各种身体反应,比如偏头痛、神经紧张、木僵、眩晕,这些反应贯穿全文,且变化丰富。玛琳娜每次做出改变似乎都是由身体变化引起的,而不是由理性思维权衡利弊所导致。因此,本文引入德勒兹和加塔里积极关注肉身潜力的游牧哲学来阐释玛琳娜如何利用身体来打破社会制度僵化和身份固化的困境。玛琳娜的偏头痛、紧张症、躁郁症在情动理论的观照下焕发出了积极意义,是玛琳娜在面对僵化的殖民制度和资本主义制度时的自发反应,是对制度辖域化的中止。身体不适的消失是玛琳娜在与大自然的相遇中产生的愉悦情动,玛琳娜由此成为了更丰富更高级的个体。玛琳娜在舞台上的木僵实则帮助她完成了生成-他者的过程、体验了不同的生命之力;她对表演的执著是其对不断体验生命强度的追求,在这一追求中,她生成了一个分子性的女人,挣脱了传统对女性的束缚,挑战了父权制度;她在对童年记忆中父亲形象的多次改编中解构了成人-儿童的二元对立,生成了一个分子性的儿童,体验了生命的多种可能性。在经历了悲苦情动中身体行动能力减弱和生成过程中对生命强度和潜力的体验之后,玛琳娜的身体引导她创造了一条条逃逸线。她试图建立乌托邦社区,重新返回戏剧舞台,甚至是在被资本主义公理系统再次编码之后,她与“异常体”布斯的相遇还暗示了她的潜在逃逸。在被辖域化和解辖域化的循环中,正是玛琳娜身体上的种种反应引发了她的解辖域化行为——情动、生成和逃逸,帮助她或者逼迫她不断地打破眼前的生存困境,构建出了游牧的主体性,体验着多样化的生命强度和各种可能的生活方式。

关键词：游牧身份《在美国》情动生成逃逸

初中信息科技跨学科主题教学设计与实践研究 ——以《向世界介绍我的学校》为例

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初中信息科技跨学科主题教学设计与实践研究 ——以《向世界介绍...

作者：郑可欣沈阳大学

学位级别：硕士

随着5G时代的到来,人工智能、物联网等高新技术高速发展,社会发展急需复合型人才,而学校作为人才培养的主阵地,对其课程要求愈发提高。《义务教育信息科技课程标准(2022版)》提出通过跨学科主题学习活动来加强学科联系,提升学生信息科... 详细信息

随着5G时代的到来,人工智能、物联网等高新技术高速发展,社会发展急需复合型人才,而学校作为人才培养的主阵地,对其课程要求愈发提高。《义务教育信息科技课程标准(2022版)》提出通过跨学科主题学习活动来加强学科联系,提升学生信息科技核心素养。但从实际情况来看,结合信息科技与跨学科主题学习的理论和实践研究还较少,相关的课程实施流程相对匮乏,因此开展针对初中信息科技跨学科主题学习活动的教学设计和实践研究具有重要意义。本研究采用文献研究法、问卷调查法和准实验法等研究方法,对跨学科主题相关研究背景、核心概念、理论基础进行分析,确立研究问题:如何构建初中信息科技跨学科教学流程来实现跨学科主题教学?通过初中信息科技及跨学科主题学习现状调查问卷了解学生信息科技课程及跨学科课程的实施现状。在LACID理论及模型指导下,结合项目式学习行为框架,构建促进初中生信息科技核心素养及跨学科素养的ITI-LACID跨学科教学流程,确立主题生成、问题构建、学习目标设计、学习活动设计、教学评价五步骤流程。选取新课标中跨学科主题《向世界介绍我的学校》进行教学案例设计并开展教学实践。本跨学科主题教学案例分为“探寻校园之美”“共创校园之彩”“宣扬校园之魂”三个阶段,共4个课时。本研究选取S市Z中学的七年级A班和B班作为实验对象,开展三个阶段的跨学科主题学习活动。通过项目分工表、作品评价表、课堂表现评价量规、初中信息科技核心素养问卷以及教师访谈调查,结合质化与量化研究,验证教学实践效果。研究结果表明,该教学流程能够让学生的信息科技核心素养和跨学科素养得到提升,其中数字化学习与创新维度提升比较显著。因此本教学案例具有可实施性,本研究提出的ITI-LACID跨学科教学流程具有可复制性,为其他研究者提供参考价值,在一定程度上丰富了跨学科教学的活动案例及实践经验。

关键词：跨学科主题学习信息科技 LACID理论教学设计跨学科素养