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局部山体地形对强地面运动的影响研究

地球物理学报 2017年第12期60卷 4655-4670页

作者：王铭锋郑傲章文波中国科学院大学地球科学学院北京100049

基于曲线网格有限差分方法研究了地震波在不同坡度的山体地形及水平地表模型中的传播,得到了各模型速度波形及地表峰值速度特征,从地形自身特征及震源特征两方面出发讨论了地形效应:一是相同的震源模型下地形坡度、形状对地震动的影响;... 详细信息

基于曲线网格有限差分方法研究了地震波在不同坡度的山体地形及水平地表模型中的传播,得到了各模型速度波形及地表峰值速度特征,从地形自身特征及震源特征两方面出发讨论了地形效应:一是相同的震源模型下地形坡度、形状对地震动的影响;二是同一山体模型下地震动对不同震源机制的点源以及相对复杂的有限断层的响应.主要结论如下:(1)一般情况下,地形放大效应在坡度较大的地方比较明显,并随着坡度的增加而增大,但在某些特定情况下,放大效应与坡度并不满足正相关,且这种情况的发生与震源性质无关,可能仅受地形形态自身的影响;(2)对于不同的震源机制,地面运动各分量受地形影响程度不同,总体上水平分量受地形影响程度更大;(3)震源机制和震源激发的波的频率会影响放大效应最大值出现的位置,放大效应最大值不一定出现在山顶处,有可能会出现在起伏地形的震源对侧,出现位置可能与波的相互作用有关;(4)有限断层模型下,地面运动特征相对更为复杂,地形效应不仅受断层模型几何特征的影响,同时断层破裂过程对其也有着重要的影响.

关键词：地形效应强地面运动有限差分震源参数有限断层

网络多元文化的形成及其整合机制——以中国网络现状为例

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现代传播（中国传媒大学学报） 2012年第12期34卷 143-144页

作者：郑傲贵州民族大学传媒学院

进入21世纪以来，作为新媒体代表的互联网将全球连接在一起，信息传播呈现出全球化和多样化特征。网络在给人们带来极大的信息自由和知情权的同时，也有可能会促成某些社会冲突。不论这些社会冲突是否有其爆发的必然性，网络往往都被认... 详细信息

进入21世纪以来，作为新媒体代表的互联网将全球连接在一起，信息传播呈现出全球化和多样化特征。网络在给人们带来极大的信息自由和知情权的同时，也有可能会促成某些社会冲突。不论这些社会冲突是否有其爆发的必然性，网络往往都被认为是其中主要的推动力量。究其根本，主要在于网络是属于“端点媒体”（即以个体的使用为基础的媒体），它为个体提供了相对成本低廉、独立且较为自由的信息接受和表达权利，这为信息传播的多样化提供了物质基础。但是另一方面，

关键词：网络现状多元文化中国整合信息传播信息自由社会冲突新媒体

新媒体粉丝的信息消费及其产业影响——以移动智能终端为例

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现代传播（中国传媒大学学报） 2014年第11期36卷 135-138页

作者：郑傲贵州民族大学传媒学院

新媒体粉丝是随着信息传播技术发展起来的重要消费群体,是全球信息消费浪潮的重要推动力量。本文以新媒体粉丝在移动智能终端的信息消费为例,总结其分享性信息消费、认同(关注)性信息消费、游戏性信息消费的特点,在此基础上分析其对于... 详细信息

新媒体粉丝是随着信息传播技术发展起来的重要消费群体,是全球信息消费浪潮的重要推动力量。本文以新媒体粉丝在移动智能终端的信息消费为例,总结其分享性信息消费、认同(关注)性信息消费、游戏性信息消费的特点,在此基础上分析其对于产业营销的价值化、产品的艺术化、应用的跨界化的影响和意义。

关键词：新媒体粉丝信息消费移动智能终端

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文学写作第2版 2版

丛书名：国家级“十三五”规划教材

2019年

作者：王璐郑傲

《文学写作（第二版）》的特点是理论联系实际，在市场经济的大潮中，该书编委们摸索到了许多新的东西，进一步丰富了“文学写作”的内容，弥补了传统“文学写作”的不足之处。学习写作而不学习写作理论是不行的。有的学生想得很简单，... 详细信息

ISBN: (纸本)9787561863206

《文学写作（第二版）》的特点是理论联系实际，在市场经济的大潮中，该书编委们摸索到了许多新的东西，进一步丰富了“文学写作”的内容，弥补了传统“文学写作”的不足之处。学习写作而不学习写作理论是不行的。有的学生想得很简单，以为自然而然地就学会写文章了。这往往难以奏效，这样的学生写出的文章通常不能达到要求，其原因就在于缺乏正确的写作理论的指导。同时，写作教学不单是一门知识传授课，还是一门能力培养课，更是一门实践操作课，必须进行具体操作才行，有些人尽管理论知识学得很好，然而写出文章来却仍然一般化、无新意，其原因就在于没有把知识转化为能力。要把知识转化为能力，所学的知识必须是写作行为规律的正确反映，同时也应该找到有效的方法去指导写作训练。该书在编写的整个过程中，吸收了“写作”理论研究的新成果，其理论框架具有针对性、实用性。该书本着教会学生写文章的目的，对深奥的理论知识仅作简要论述，重点放在写作基础知识、常用文体知识以及各种文章的写作方法、写作技巧和写作规律上。分析的例文，典型、精当、中肯、易懂、好记，这对独立学院的学生学习写作是非常重要的。

关键词：文学写作学高等学校教材

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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网络互动中的网民自我意识研究 1

“龙场悟道”的电视经典化特点解析——以纪录片和电视剧为例

丛书名：贵州民族学院学术文库

2013年

作者：郑傲

本书试图通过对网络互动的考察，来探讨多样性的网络互动中网民自我意识的建构与呈现过程及其影响和作用。

ISBN: (纸本)9787564714277

本书试图通过对网络互动的考察，来探讨多样性的网络互动中网民自我意识的建构与呈现过程及其影响和作用。

关键词：互联网络研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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电影评介 2023年第11期 94-99页

作者：郑傲贵州师范学院文学与传媒学院

王阳明“龙场悟道”的思想事件历来是研究者和传承者关注的重点,也是阳明学叙事中的“经典”。而关注经典、强调传统是“全球化”背景下保持文化自主性的策略。[1]随着近年来“阳明热”的兴起,国内外对“龙场悟道”的研究、解说、演绎... 详细信息

王阳明“龙场悟道”的思想事件历来是研究者和传承者关注的重点,也是阳明学叙事中的“经典”。而关注经典、强调传统是“全球化”背景下保持文化自主性的策略。[1]随着近年来“阳明热”的兴起,国内外对“龙场悟道”的研究、解说、演绎和呈现等逐渐成为一种大众媒介景观,并从不同层面、角度对经典进行建构,从而演绎出不同的媒介文本和呈现方式,乃至成为普通大众耳熟能详的“经典故事”.

关键词：文化自主性媒介文本龙场悟道大众媒介阳明热经典故事阳明学纪录片

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初中物理电学部分学习困难探究

初中物理电学部分学习困难探究

作者：郑傲福建师范大学

学位级别：硕士

中学物理电学部分是中考的重要考查内容,但是在物理电学的学习中经常会遇到这样或那样的学习困难。遇到困难时学生经常会否定自己,并伴有消极情绪,对物理也丧失了兴趣甚至生成畏惧心理,因此,十分有必要对造成学生电学学习困难的原因展... 详细信息

中学物理电学部分是中考的重要考查内容,但是在物理电学的学习中经常会遇到这样或那样的学习困难。遇到困难时学生经常会否定自己,并伴有消极情绪,对物理也丧失了兴趣甚至生成畏惧心理,因此,十分有必要对造成学生电学学习困难的原因展开探索、分析,并找到相应的改进策略,以对症下药,提高教学效率。本文采用的研究方法有文献分析法、调查法、课堂观察法。本文提到的调动学生学习兴趣,提高学习的意志努力的这些策略,不仅适用于电学,也适用于其他内容的学习。不光适用于物理学科的学习,同样适用于其它科目的学习。不仅适用于当前教学内容的学习,更为今后的学习、发展奠定坚实的基础,有利于学生在原有水平的基础上取得全面、协调的发展。而对于电学学习困难的研究,将有利于教师提高反思意识,通过对学习困难学生在课堂上的学习情况的了解,及时调整教学进度与方法,使其能适应更多学生的学习情况,调动学生学习的积极性,做到有的放矢。本文以人教版初三教材为研究内容,以班杜拉的社会学习理论、奥苏伯尔的有意义接受学习理论、韦纳的成败归因理论、建构主义学习理论为理论基础,并对各理论在解决学生初中电学学习困难的作用进行了分析。并于2019年下学期末对福建省Q市某中学的400位学生进行问卷调查,以了解这400位学生的电学学习情况、学习态度以及师生关系的情况。并对调查问卷进行了分析、处理。总结归纳了造成学生物理电学学习困难的主要原因有:一、物理学科特点的原因。1.电学实验教学不足。物理学是一门以实验为基础的科学,实验在物理教学中占据极其重要的地位,对培养学生的动手能力、交流表达能力、创新意识具有举足轻重的影响,是不可小觑与马虎的。2.物理概念、定理中存在一定的近似性与相通性,会加大学生对于概念、定理的识记难度。3.缺乏学习物理必备的数学技能。物理是数学化程度最高的科学,物理学习中难免要进行大规模的演算和推导,而数学能力的缺失必然会导致物理学习存在障碍。二、学习者方面的原因1.学习者认知结构的联结存在缺陷,即头脑中的知识时常是水平的、聚积的、罗列的,知识间没有搭建上完备的联结。2.思维定式造成学习的负迁移,也就是不能根据变化的情景进行随机应变。3.对学习结果的错误归因体系。经常将学习上的失败归结为内部的、稳定的、不可控因素,认为自己没有能力取得进步。三、教师方面的原因1.教师对学困生的忽视,教师并未及时发现学生在学习中遇到的困难,或未及时提供相应的帮助。2.教学要求过高。为了考试成绩,将教学内容增加的过于难深,使学生的学习负担变得繁重。3.教学方式不当。例如对于“测量小灯泡功率”这一节采用讲授法,则不利于学生对于内容的理解。并根据第五章总结出的导致物理学习困难的原因,从电学内容特点、学生、教师的角度找出相应的解决策略:针对电学内容的学习需要(1)增加电路图连接实验.(2)做好六个电学物理量的概念教学。(3)物理思维与数学运算相结合。(4)深入、灵活的掌握物理方法。学生方面:(1)增强记忆,丰富知识结构。(2)有效组织复习,建立相互联系的知识结构。(3)通过提高思维品质,减少思维定式。(4)形成积极的归因方式。教师方面(1)转变教师教学观,正确选择教育方式。(2)转变师生观,多关注学生。(3)改变教师的评价方式。(4)将微课应用于电学的学习。以期在教育教学过程中对学生的电学学习情况有所改善。

关键词：初中物理电学学习困难原因策略

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网络互动中的网民自我意识研究 1

丛书名：贵州民族学院学术文库

2009年

作者：郑傲

本书试图通过对网络互动的考察，来探讨多样性的网络互动中网民自我意识的建构与呈现过程及其影响和作用。试图通过这样的研究，能从纷繁复杂的网络传播现象中看到个体与网络之间的相互影响关系或机制，从而为理解各类网络传播现象提供... 详细信息

ISBN: (纸本)9787564701802

本书试图通过对网络互动的考察，来探讨多样性的网络互动中网民自我意识的建构与呈现过程及其影响和作用。试图通过这样的研究，能从纷繁复杂的网络传播现象中看到个体与网络之间的相互影响关系或机制，从而为理解各类网络传播现象提供一个心理和行为的视角。

关键词：计算机网络研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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仿生超疏水表面的制备及润湿性研究

功能材料 2007年第11期38卷 1874-1876,1883页

作者：郑傲然周明杨加宏江苏大学光子科学制造中心江苏镇江212013

对植物叶表面的超疏水现象研究表明:植物叶表面的微观结构是引起超疏水的根本原因。设计并利用软刻蚀技术制备了一系列不同参数的光栅微结构表面,对水滴在这些非光滑表面上的接触角进行测量,测量结果表明材料表面几何结构直接影响接触... 详细信息

对植物叶表面的超疏水现象研究表明:植物叶表面的微观结构是引起超疏水的根本原因。设计并利用软刻蚀技术制备了一系列不同参数的光栅微结构表面,对水滴在这些非光滑表面上的接触角进行测量,测量结果表明材料表面几何结构直接影响接触角的大小,通过设计微结构的几何参数可以获得理想的超疏水材料。

关键词：软刻蚀超疏水微结构接触角