检索结果-南通市图书馆

走向便捷学习的在线音乐教育:转变路径与推进策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育学术月刊 2021年第9期 98-104页

作者：郑依萌福建师范大学音乐学院福建福州350108

近年来,伴随着我国互联网技术中人工智能、大数据的蓬勃飞速发展,新兴科技手段正在推动全中国乃至全世界教育体系的深刻变革,传统音乐教育模式已无法满足学习者的学习需求。时空灵活、优质高效、智慧便捷和培养创新人才的在线音乐教育... 详细信息

近年来,伴随着我国互联网技术中人工智能、大数据的蓬勃飞速发展,新兴科技手段正在推动全中国乃至全世界教育体系的深刻变革,传统音乐教育模式已无法满足学习者的学习需求。时空灵活、优质高效、智慧便捷和培养创新人才的在线音乐教育应运而生。传统音乐教育向在线音乐教育发展与转变的过程中,在教学方式、内容、目标上呈现出由讲台向平台、专业化向大众化等巨大变革。在线音乐教育的未来道路还存在许多亟待解决的问题,必须加快建立完善平台、同行、学习者之间三维立体监督机制,探索教师资格和课程质量认证制度的建立工作,进一步提升在线音乐教育平台的运营质量。

关键词：音乐教育在线教学互联网便捷学习

在不断变化的未来中探索可能性——第十三届亚太音乐教育研究论坛综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人民音乐 2022年第4期 56-59页

作者：郑依萌谢嘉幸福建师范大学音乐学院中国音乐学院中国音乐研究基地

2021年9月18—19日,第十三届亚太音乐教育研究论坛(13^(th) Asia-Pacific Symposium for Music Education Research,简称APSMER)顺利召开。原定于在日本东京举办的会议虽因新冠肺炎疫情影响改为线上举办,但依旧吸引了来自亚洲、北美、... 详细信息

2021年9月18—19日,第十三届亚太音乐教育研究论坛(13^(th) Asia-Pacific Symposium for Music Education Research,简称APSMER)顺利召开。原定于在日本东京举办的会议虽因新冠肺炎疫情影响改为线上举办,但依旧吸引了来自亚洲、北美、大洋洲的12个国家(地区)的两百余名音乐教育专家与研究者参会,线上会议精彩纷呈、讨论热烈。

关键词：音乐教育研究第十三届论坛综述大洋洲

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自媒体公众号 ——音乐教育的新途径

自媒体公众号 ——音乐教育的新途径

作者：郑依萌中国音乐学院

学位级别：硕士

腾讯公司《2018微信用户和生态研究报告》中指出,截至2018年9月微信后台统计目前约有10.875亿微信月活动用户,拥有超过1000万个不同类型的公众号平台。自媒体公众号以其个性、高效、便捷等特点已逐渐渗透到音乐领域,成为音乐教育的一种... 详细信息

腾讯公司《2018微信用户和生态研究报告》中指出,截至2018年9月微信后台统计目前约有10.875亿微信月活动用户,拥有超过1000万个不同类型的公众号平台。自媒体公众号以其个性、高效、便捷等特点已逐渐渗透到音乐领域,成为音乐教育的一种全新途径。在音乐类自媒体公众号数量飞速增长的形势下,给传统音乐教学带来了怎样的冲击与影响?传统教学模式与自媒体公众号教学模式两者之间有何异同利弊,自媒体公众号教学又“新”在何处?面对这些问题,本文以相关音乐公众号案例为研究对象,通过下载查阅国内外各类大量与自媒体、音乐教育、传统音乐教学等有关的文献资料,并采用问卷调查法、比较研究法、文献研究法、实践研究法总结归纳音乐教育类自媒体公众号教学模式的独特之处。本文共分为四个章节,第一章首先对自媒体、新媒体与传统媒体三者进行理论辨析,并对自媒体公众号的教学模式进行概述。第二章通过大量实践研究将国内音乐教育自媒体公众号分为三类,并选取其中影响广泛的公众号通过大数据图表进行内容呈现,并采用问卷调查法对音乐教育类公众号的使用情况、消费行为进行数据分析,获取直观一手数据。第三章在基于“以学习者为中心”的教学策略下,从发展现状、运营情况、教学模式三个维度对两种不同教学类型的公众号——“田艺苗的田”和“音乐名师大讲堂”进行案例分析和比较。第四章在案例分析的基础上总结出自媒体音乐教学的四大转变并详细剖析阐述。最后从科学技术的角度展望5G时代下未来音乐教育的无限可能。本文最终得出以下结论:自媒体等新技术手段是未来音乐教育的大势所趋,自媒体公众号与传统音乐教学模式相比在教学内容上更丰富、教学对象更广泛,教师不再是课堂的主导,一切教学策略的制定都以学习者为中心展开;自媒体公众号使得学习者不再受时间、金钱和场景的限制,从而真正实现了“私人定制”的全新个性化音乐教育新模式。但目前自媒体公众号质量良莠不齐,未来音乐类自媒体公众号发展应在专业化和规范化等问题的基础上不断调整、自我优化,贴近21世纪新时代学习者需求发展。本文重点从教学方式、教学内容、教学方法、教师身份等角度并结合大量一手数据分析探讨了在自媒体潮流下利用微信公众号进行“线上大师+线下名师”的音乐教学新模式,对未来教师实际课堂教学、教学质量的提升、对改变在线音乐教育平台的运营质量以及未来预测具有非常深远的意义。

关键词：自媒体公众号新途径音乐教育

“口述音乐史”方法八则--2017年11月30日梁茂春教授在中国音乐学院讲学记要

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

天津音乐学院学报 2018年第2期 25-45页

作者：梁茂春郑依萌中央音乐学院北京100031 厦门大学艺术研究所不详

讲座题目：音乐口述史方法研究讲座主题：“口述音乐史”方法八则主讲人：梁茂春教授时间：2017年11月30日16：00-18：00地点：中国音乐学院新楼701教室对话人员：谢嘉幸教授（主持人）、丁旭东博士（山西师范大学音乐学院）、康啸副研... 详细信息

讲座题目：音乐口述史方法研究讲座主题：“口述音乐史”方法八则主讲人：梁茂春教授时间：2017年11月30日16：00-18：00地点：中国音乐学院新楼701教室对话人员：谢嘉幸教授（主持人）、丁旭东博士（山西师范大学音乐学院）、康啸副研究员（中国音乐学院音乐教育系）、葛詠副教授（中国音乐学院国乐系）讲座对象：中国音乐学院在校硕士、博士研究生、访问学者、音乐学爱好者等整理者按：本文是中国音乐学院2017—2018学年第一学期“音乐口述史方法研究”系列讲座第十期的文本记录，笔者根据讲座现场的录音记录之后，由梁茂春、谢嘉幸、康啸、葛泳和丁旭东老师过目并修改。

关键词：中国音乐学院口述史副教授梁茂春音乐史博士研究生学记山西师范大学

对音乐文献翻译的几点思考——以《牛津音乐教育手册》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北方音乐 2017年第13期37卷 85-88页

作者：郑依萌中国音乐学院

随着中西方文化交流的不断深入，越来越多的西方音乐文献传入我国，音乐文献翻译作为一门跨越多个学科，并且正在兴起的分支学科，成为了传递信息的桥梁和纽带，对中西方音乐文化的交流起到了重要的影响。本文首先将简单回顾音乐文献翻... 详细信息

随着中西方文化交流的不断深入，越来越多的西方音乐文献传入我国，音乐文献翻译作为一门跨越多个学科，并且正在兴起的分支学科，成为了传递信息的桥梁和纽带，对中西方音乐文化的交流起到了重要的影响。本文首先将简单回顾音乐文献翻译的发展历史及发展现状，接下来将结合在翻译《牛津音乐教育手册》第七章中的典型实例谈谈在音乐文献翻译中遇到的问题。最后将对音乐文献翻译存在的问题和危机提出自己的建议与展望。本文通过对《牛津音乐教育手册》第七章的翻译，试图在翻译理念上探讨一些适合音乐文献翻译的理论。

关键词：音乐文献翻译技巧思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

近五年慕课(MOOC)研究综述及背后争议

黄河之声 2017年第10期 17-19页

作者：郑依萌中国音乐学院北京100101

近年来慕课在我国受到了广泛关注,各大机构陆续推出了许多不同类型的课程,旨在全球范围内推动慕课为代表的大规模、免费、开放、在线课程,用来满足各国的学习者对优秀学习资源的基本需求。本文首先将介绍慕课的基本概念及慕课的特点,接... 详细信息

近年来慕课在我国受到了广泛关注,各大机构陆续推出了许多不同类型的课程,旨在全球范围内推动慕课为代表的大规模、免费、开放、在线课程,用来满足各国的学习者对优秀学习资源的基本需求。本文首先将介绍慕课的基本概念及慕课的特点,接下来将对我国最近5年(2012-2016)全国核心期刊上有关于慕课的文章进行检索和统计,根据文献中不同学者的观点分类为两个派别进行简单的综述。在音乐教学中,慕课也有所应用。然而,慕课的背后仍然存在着许多争议,慕课本身也存在着缺陷和不足,本文将从几个不同的方面讲述慕课仍然存在的问题,并提出自己的观点和建议。对现有研究成果的综述有利于更清晰的把握慕课的研究发展情况,为今后的学术研究工作提供借鉴。

关键词：慕课 MOOC 综述争议

从“圈地”到“丈放”:民生视角下清朝土地制度变迁研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术研究 2022年第4期 41-48,177页

作者：郑雄飞高依萌北京师范大学社会学院北京师范大学政府管理学院北京100875

土地制度是国家重要的制度安排和工具性制度设计。清朝的地权形态主要有庄田旗地制、地主所有制和自耕农所有制。明末清初,满清贵族通过“圈地”“拨补”“兑换”建立庄田旗地制且实行奴仆式生产。而后,通过“计丁授田”“更名田”“租... 详细信息

土地制度是国家重要的制度安排和工具性制度设计。清朝的地权形态主要有庄田旗地制、地主所有制和自耕农所有制。明末清初,满清贵族通过“圈地”“拨补”“兑换”建立庄田旗地制且实行奴仆式生产。而后,通过“计丁授田”“更名田”“租佃制”让农民获得了部分耕种权,通过推动租佃制发展、废除主佃主雇之间的封建名分少量松动了农民的人身依附关系,通过“摊丁入亩”等田赋制度改革助力了农业生产发展和人口数量增长。清朝中后期,由于地权高度集中和多重剥削压迫,农户纷纷破产,民生日益凋敝。内外交困之下,清政府“丈放”旗地以转嫁危机。从“夺民田为官田”到“价卖官田为民田”的双重掠夺,承载了庄田旗地制的兴衰,也折射了清朝土地制度与民生状况的互动过程。以史为鉴,保护农民土地权益,警惕资本侵蚀和权力掠夺是乡村治理中民生工作的基本准则;农地制度的工具性应当首先尊重农民的创造性,注重农民的生计改善。

关键词：民生土地制度圈地丈放清朝

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大疱性类天疱疮的临床路径与预后初探

中国皮肤性病学杂志 2011年第1期25卷 9-11,41页

作者：刘晓依潘萌郑捷上海交通大学医学院附属瑞金医院皮肤科上海200025

目的观察外用糖皮质激素(glucocorticoids,GC)软膏或联合中、小剂量系统应用GC治疗大疱性类天疱疮(bullous pemphigoid,BP)的疗效,并与大剂量系统应用GC治疗的疗效作比较,观察其能否作为BP治疗的临床路径,达到既控制病情又减少不良反应... 详细信息

目的观察外用糖皮质激素(glucocorticoids,GC)软膏或联合中、小剂量系统应用GC治疗大疱性类天疱疮(bullous pemphigoid,BP)的疗效,并与大剂量系统应用GC治疗的疗效作比较,观察其能否作为BP治疗的临床路径,达到既控制病情又减少不良反应和降低死亡率的目的。方法研究组14例BP患者,根据病情轻重,每天予外用卤米松或联合5～15mg泼尼松治疗的临床路径。对照组为本院2003-2006年住院的14例BP患者,予系统应用GC治疗相当于泼尼松0.5～1.2mg/(kg·d)。比较两组用药后不同时间点的全身水疱数、新发水疱数、外周血嗜酸性粒细胞绝对计数(EOS)、疾病控制率和不良反应等。结果研究组在疗效评定的各项指标中与对照组相当,治疗3周时12例病情得到控制(85.71%),而对照组为11例(78.57%);研究组EOS的变化和临床症状相平行(r=0.7331);研究组出现4例不良反应(28.57%),而对照组为11例(78.57%)。结论局部外用GC治疗BP的疗效显著,与高剂量系统应用GC疗效相当。且外周血嗜酸性粒细胞绝对计数(EOS)与临床症状密切相关,均可列入该病的临床路径。

关键词：大疱性类天疱疮糖皮质激素局部外用药物不良反应

外用和系统使用糖皮质激素治疗大疱性类天疱疮的比较

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外用和系统使用糖皮质激素治疗大疱性类天疱疮的比较