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论新时代文明实践中心建设诠释习近平文化思想的三重向度

1997年

作者：王康荣阿革土登志玛扎西尼玛扎西娜姆益西彭措郎可美尕波·仁措杨桂珍等译

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汇雅图书（南通市图书馆）

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世纪桥 2024年第10期 7-9页

作者：郎美琪辽宁石油化工大学马克思主义学院

新时代文明实践中心建设是以习近平文化思想为指导形成的顶层设计和推动习近平文化思想丰富完善的基层实践，从理论向度诠释了习近平文化思想守正创新的理论品格和理论特质；从价值向度诠释了习近平文化思想的实践价值、人民价值和发展... 详细信息

新时代文明实践中心建设是以习近平文化思想为指导形成的顶层设计和推动习近平文化思想丰富完善的基层实践，从理论向度诠释了习近平文化思想守正创新的理论品格和理论特质；从价值向度诠释了习近平文化思想的实践价值、人民价值和发展价值；从实践向度诠释了习近平文化思想学习传播的创新方式、实现乡村文化振兴的实践路径和创造人类文明新形态的基层经验。新时代新征程必须在习近平文化思想指导下加强顶层设计、聚焦群众需求、强化队伍建设，进一步推进新时代文明实践中心高标准建设、高水平运行、高质量发展。

关键词：习近平文化思想新时代文明实践中心建设宣传思想文化工作

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初中体育韵律操教学策略研究

教育界 2024年第14期 35-37页

作者：郎美云江苏省宝应县实验初级中学

为了满足学生的发展需求,体育教师应对体育课程进行改革和创新,加强课程内容整体设计,并引入多样化的教学内容和体育项目,使学生得到充分锻炼。韵律操是一种兼具趣味性、娱乐性和观赏性的体育项目,体育教师可以尝试将韵律操引入初中体... 详细信息

为了满足学生的发展需求,体育教师应对体育课程进行改革和创新,加强课程内容整体设计,并引入多样化的教学内容和体育项目,使学生得到充分锻炼。韵律操是一种兼具趣味性、娱乐性和观赏性的体育项目,体育教师可以尝试将韵律操引入初中体育课堂。文章简要分析了韵律操的特点,总结了在初中体育课堂上开展韵律操教学的重要价值,然后探讨了优化教学环节、创新教学方法和完善评价体系等教学策略。

关键词：初中体育韵律操教学策略

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乡村振兴战略背景下农村“空心化”问题探赜

村委主任 2024年第2期 227-229页

作者：郎美琪辽宁石油化工大学辽宁抚顺113001

改革开放以来,在工业化、城镇化和市场化的共同作用下,中国农村地区出现了人口、土地、经济多个维度的“空心化”问题。农村“空心化”问题的原因是多方面的,包括城乡产业发展差异、农村公共服务落后、村民思想观念保守等。新时代,我国... 详细信息

改革开放以来,在工业化、城镇化和市场化的共同作用下,中国农村地区出现了人口、土地、经济多个维度的“空心化”问题。农村“空心化”问题的原因是多方面的,包括城乡产业发展差异、农村公共服务落后、村民思想观念保守等。新时代,我国推动实施乡村振兴战略,意在解决“三农”问题,开启城乡融合发展和现代化建设的新局面。乡村振兴战略背景下,通过建设现代化农业产业体系、逐步实现城乡公共服务均等化、加强农村居民思想教育等方式解决农村“空心化”问题,为农村实现全面振兴提供新的实践路径。

关键词：乡村振兴战略农村“空心化” “三农”问题

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传统武术在初中体育课程中的教学应用

武当 2024年第9期 74-76页

作者：郎美云宝应县实验初级中学

随着新课程改革的推广，弘扬中华传统文化成为了重要的教育目标，传统武术以其深厚的文化底蕴走进了体育教育领域。为了提高学生在体育课堂中的身心素养并发扬武术文化，教师对体育课程进行了调整与改进，并探究了传统武术的教学策略。... 详细信息

随着新课程改革的推广，弘扬中华传统文化成为了重要的教育目标，传统武术以其深厚的文化底蕴走进了体育教育领域。为了提高学生在体育课堂中的身心素养并发扬武术文化，教师对体育课程进行了调整与改进，并探究了传统武术的教学策略。基于此，本文对传统武术在初中体育课程中的应用意义以及教学现状展开了全面的分析，最后提出了几点有效的教学策略，以期能够提升传统武术的教学质量。

关键词：传统武术初中体育教学策略

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长大以后做什么

学苑创造(1-2年级阅读) 2024年第6期 17-19页

作者：竂美千子秦好史郎彭懿

编辑推荐长大以后做什么?蒲公英长大后想成为一只威武又善良的大狮子,小鱼长大后想成为一头大鲸鱼……绘本用童谣般活泼流畅的语言,通过叙述这些角色和它们的梦想,鼓励小读者说出自己不平凡的梦想。精彩试读

关键词：

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敦煌藏译儒学文献《古太公教》研究

青海师范大学学报（藏文版） 2024年第2期 41-51页

作者：索郎达机久美然不旦西藏大学文学院西藏大学党委宣传部《西藏大学报》

敦煌藏译本《古太公教》现有三件,其中,两件写本藏于法国国家图书馆,编号为P.t.0987和P.t.0988,一件写本藏于日本台东区立书道馆,是中村不折旧藏敦煌西域文献中的一件藏文写本。经学界研究,确认敦煌藏译本《古太公教》是唐朝时期广为流... 详细信息

敦煌藏译本《古太公教》现有三件,其中,两件写本藏于法国国家图书馆,编号为P.t.0987和P.t.0988,一件写本藏于日本台东区立书道馆,是中村不折旧藏敦煌西域文献中的一件藏文写本。经学界研究,确认敦煌藏译本《古太公教》是唐朝时期广为流传的儒家家庭教育文献《太公家教》的藏译本。通过文献学研究方法深入解读该文献内容,发现《古太公教》不仅包含《太公家教》的内容,也牵涉到了《论语》《战国策》《经律异相》等各类文献的相关内容。根据《新唐书》中关于吐蕃赞普派遣使者前往长安求取儒学经典的记载,有学者推测《古太公教》可能是吐蕃时期藏族先民向唐朝学习先进文明的产物。采用历史学研究方法,与敦煌汉文儒学文献产生的年代特征相比较,认为藏译儒学文献《古太公教》并非出自吐蕃时期,而是吐蕃王朝崩溃后敦煌归义军政权在恢复儒学地位的过程中顺势而生。针对以往研究中忽略的译者和抄写人员身份问题,结合该文献所采用的归化式翻译法,认为《古太公教》是由当时精通汉文化的一名藏族译者所译。从现有三件写本的抄写特征和汉文《太公家教》的题记内容分析,得出这些写本均由当时在敦煌各寺院学习儒家文化和藏文的学生所抄写的结论。

关键词：《古太公教》年代译者抄写人员

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厦仲阿旺南迦建立不丹王国始末研究

青海民族大学学报（藏文版） 2024年第2期 113-127页

作者：美郎宗贞南吉道吉拉目才让西藏大学经济与管理学院西藏拉萨85000 西藏大学中华民族共同体研究院西藏拉萨85000

不丹与中国西藏西南接壤,至二十世纪五十年代与中国西藏在政治、经济、文化上都有着千丝万缕的联系往来,并且在历史发展中深受中国西藏文化的影响。文章通过比较分析相关的史料和文献,围绕1592年第四世竹钦活佛白玛噶波圆寂后,竹巴噶举... 详细信息

不丹与中国西藏西南接壤,至二十世纪五十年代与中国西藏在政治、经济、文化上都有着千丝万缕的联系往来,并且在历史发展中深受中国西藏文化的影响。文章通过比较分析相关的史料和文献,围绕1592年第四世竹钦活佛白玛噶波圆寂后,竹巴噶举派内部围绕灵童厦仲·阿旺南迦和琼杰·巴桑旺布发生的纠纷,对竹巴噶举派高僧厦仲·阿旺南迦在灵童纠纷中失利后南下不丹的历史因素及厦仲·阿旺南迦抵达不丹后为何大力发展竹巴噶教派,在统一不丹后又为何效仿中国西藏地方政权建立政教合一的政权体制,以及厦仲·阿旺南迦统一不丹的深远影响等方面做了分析。认为在面对灵童纠纷时,中国西藏地方第悉藏巴为了偏祖琼杰·巴桑旺布给厦仲·阿旺南迦施加压力,试图通过强权协助琼杰·巴桑旺布夺取灵童身份。从而导致厦仲·阿旺南迦便携带着竹巴噶举派的古老圣物“卡萨巴尼”等圣物逃亡不丹。在抵达不丹后厦仲·阿旺南迦为了统一不丹全境从而大力发展藏传佛教竹巴噶举教派,并在中国西藏文化的深刻影响下效仿中国西藏地方政权建立了政教合一的政权体制。

关键词：厦仲阿旺南迦不丹统一事迹

百代公司华语唱片版本流变初探——以上海图书馆藏谭鑫培《四郎探母》为例

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图书馆杂志 2024年第5期43卷 129-136页

作者：乐美志上海图书馆

上海图书馆是国内中文黑胶唱片馆藏资源最丰富的机构之一,其中百代公司的唱片收藏数量巨大,版本覆盖面广,具有很高的版本研究价值。本文基于对上海图书馆馆藏约2000种百代华语唱片的调研与比对,结合《申报》《新闻报》等文献的相关内容... 详细信息

上海图书馆是国内中文黑胶唱片馆藏资源最丰富的机构之一,其中百代公司的唱片收藏数量巨大,版本覆盖面广,具有很高的版本研究价值。本文基于对上海图书馆馆藏约2000种百代华语唱片的调研与比对,结合《申报》《新闻报》等文献的相关内容,以所见谭鑫培《(四郎)探母》唱片的9个版本为主要线索,考证该唱片自1915年初次面市后再版发行情况与各时期片芯特征,同时在上海百代公司40年的历史脉络中解析唱片的版本流变。

关键词：百代谭鑫培《四郎探母》

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情绪知觉的新视角:面部表情与躯体表情的整合

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心理研究 2024年第4期17卷 291-300页

作者：郎学美高静威李欣励罗兰赵晶丁小斌西北师范大学心理学院甘肃省行为与心理健康重点实验室兰州730070 河北省青龙满族自治县人民检察院秦皇岛066500

对面孔、躯体等视觉线索中情绪信息的整合是社会交往中的重要能力。当前对面孔-躯体情绪整合的研究主要通过改变面孔与躯体的呈现时间、空间排布方式以及调整情绪识别的目标线索等方法,考察面部表情与躯体表情的整合加工。与单独的情绪... 详细信息

对面孔、躯体等视觉线索中情绪信息的整合是社会交往中的重要能力。当前对面孔-躯体情绪整合的研究主要通过改变面孔与躯体的呈现时间、空间排布方式以及调整情绪识别的目标线索等方法,考察面部表情与躯体表情的整合加工。与单独的情绪面孔知觉相比,面孔-躯体的情绪整合呈现出明显的情绪知觉增强效应、面孔情绪知觉的可塑性及情绪加工策略存在个体差异等特点。此外,面孔与躯体知觉整合模型基于不同的加工通路描述了二者的整合机制,但是忽略了情绪和动作在整合加工中的作用。后续研究有必要进一步考察不同加工阶段中面孔与躯体整合的特点,关注面孔-躯体情绪加工的个体差异,探究情绪加工障碍个体的面孔与躯体情绪整合特点。

关键词：情绪面部表情躯体表情整合加工个体差异