检索结果-南通市图书馆

数字化课堂观察与反馈:现状、评述与实现路径

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开放教育研究 2024年第3期30卷 98-108页

作者：郁晓华彭源胡婷玉华东师范大学教育学部教育信息技术学系上海200062 广东省杏坛智慧教育创新研究院广东广州510663

随着人工智能技术的迅猛发展,数字化课堂观察与反馈成为研究热点。课堂观察技术的发展历经现场观察、录像观察和信息技术支持的观察三个阶段,观察工具分为要素构成类、信息交互类和行为交互类三类。课堂观察的数字化转变主要体现在课堂... 详细信息

随着人工智能技术的迅猛发展,数字化课堂观察与反馈成为研究热点。课堂观察技术的发展历经现场观察、录像观察和信息技术支持的观察三个阶段,观察工具分为要素构成类、信息交互类和行为交互类三类。课堂观察的数字化转变主要体现在课堂观察数据的自动化采集处理和智能化分析解释。本研究基于课堂观察常用的面部数据、言语信息、走动轨迹、身体姿态、日志五类数据系统梳理这两项技术,总结现阶段数字化课堂观察的一般流程。针对数字化课堂观察存在的观测点聚焦通用型课堂、数据利用侧重行为交互观察、可视化设计的可读性有待提高、教学解释难以对标实践需求等问题,本研究引入联合教师的新目标定位、学科课型的新观测视角、故事化叙事的可视化设计新形式以及大语言模型的教学解释新工具,构建了新思路下的实现路径,以期为课堂观察的数字化转型提供参考。

关键词：课堂观察数字化课型故事化叙事大语言模型

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图书馆信息化建设新方向

云端

云端 2024年第28期 51-53页

作者：郁晓磊五寨县杏岭子乡人民政府

图书资料管理的信息化不仅是发展的必然趋势，也是提升服务质量的关键步骤。本文简单分析了图书资料管理信息化的意义，并深入探讨图书资料管理信息化建设策略，包括树立创新理念、打造专业团队、构建完备制度、建设特色图书资料数据库...

图书资料管理的信息化不仅是发展的必然趋势，也是提升服务质量的关键步骤。本文简单分析了图书资料管理信息化的意义，并深入探讨图书资料管理信息化建设策略，包括树立创新理念、打造专业团队、构建完备制度、建设特色图书资料数据库等，希望能够给图书资料管理信息化探索带来一定启发。

关键词：

任务驱动:助力思维从“复制”走向“创造”——以《年、月、日》一课为例

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小学教学设计 2024年第17期 62-64页

作者：郁晓东江苏省无锡市育英实验小学

[教学内容]苏教版三年级下册第五单元第一课时。[教学过程]一、课前回顾,复习旧知播放视频《2022这一年发生了什么》。提问:你们学过哪些时间单位?它们之间有什么关系?你还知道其他的时间单位吗?设计意图:从视频出发,激发学生的学习兴... 详细信息

[教学内容]苏教版三年级下册第五单元第一课时。[教学过程]一、课前回顾,复习旧知播放视频《2022这一年发生了什么》。提问:你们学过哪些时间单位?它们之间有什么关系?你还知道其他的时间单位吗?设计意图:从视频出发,激发学生的学习兴趣。视频的最后通过钟表的“滴答”声,让学生从听觉上回忆曾经学过的时间单位以及它们之间的关系,再从视觉角度出发,引导学生观察视频中未曾学过的时间单位,将“年、月、日、时、分、秒”的关系结构呈现出来,初步激发学生的结构思维。

关键词：任务驱动第一课时结构思维激发学生的学习兴趣教学内容视觉角度苏教版复习旧知

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词块教学法在英语词汇教学中的运用策略研究

教育界 2024年第11期 50-52页

作者：郁晓洁江苏省昆山市玉山镇第三中心小学

词汇是小学英语教学的重要内容,是学生进行听力训练、阅读理解、书面表达的基础。在实际教学中,教师应积极创新授课模式,采用词块教学法讲解生词,这不仅能丰富学生的词汇储备,还能使他们在多元的练习活动中掌握词汇的应用规则,为语言运... 详细信息

词汇是小学英语教学的重要内容,是学生进行听力训练、阅读理解、书面表达的基础。在实际教学中,教师应积极创新授课模式,采用词块教学法讲解生词,这不仅能丰富学生的词汇储备,还能使他们在多元的练习活动中掌握词汇的应用规则,为语言运用能力的提高做好铺垫。文章简要论述词块的概念和词块教学法的优势,并针对其在小学英语词汇教学中的运用策略进行探析。

关键词：词块教学法小学英语词汇教学运用策略

基于SOLO分类理论的小学数学教、学、评策略探究

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数学学习与研究 2024年第22期 159-161页

作者：郁晓潇苏州市金阊新城实验小学校江苏苏州215008

基于SOLO分类理论,精准地实施教、学、评,能满足学生的个性化发展需求,培养问题解决能力.文章首先简单介绍了SOLO分类理论,其次根据小学生的学习特点,分析在SOLO分类理论下,如何开展小学数学教、学、评各环节活动,旨在通过教学方法分析... 详细信息

基于SOLO分类理论,精准地实施教、学、评,能满足学生的个性化发展需求,培养问题解决能力.文章首先简单介绍了SOLO分类理论,其次根据小学生的学习特点,分析在SOLO分类理论下,如何开展小学数学教、学、评各环节活动,旨在通过教学方法分析探讨,打造高效小学数学课堂,提高教学效率,促进学生健康成长.

关键词： SOLO分类理论教、学、评高效课堂

中-晚始新世渭河盆地古气候变化的红河组磁化率记录

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第四纪研究 2024年第2期44卷 325-337页

作者：郁晓春鹿化煜吕恒志王可欣杨帆赖文南京大学地理与海洋科学学院江苏南京210023 西安交通大学全球环境变化研究院陕西西安710054

始新世暖期可为理解现代增温过程和机制提供历史相似型。广泛分布于渭河盆地的红河组为中始新世到晚始新世的滨浅湖相-冲积扇堆积,剖面出露厚度超过330 m,盆地沉积中心钻探厚度大于1000 m,为一套红色的碎屑沉积间化学沉积序列。盆地边... 详细信息

始新世暖期可为理解现代增温过程和机制提供历史相似型。广泛分布于渭河盆地的红河组为中始新世到晚始新世的滨浅湖相-冲积扇堆积,剖面出露厚度超过330 m,盆地沉积中心钻探厚度大于1000 m,为一套红色的碎屑沉积间化学沉积序列。盆地边缘的红河组沉积物含碳酸盐岩、泥岩、砂岩和少量砾岩,沉积中心以泥质灰岩、泥岩和粉砂岩为主。对蓝田支家沟红河组(时代为46~33 Ma)2910个样品的磁化率测试表明,红河组沉积物磁化率值在0~20×10^(-8)m^(3)/kg之间,整体偏低,频率磁化率值也相对较低(0~11%),与中国西北部新生代红层磁化率总体较低相似。高分辨率磁化率测试证实了红河组堆积时期干湿变化的多旋回和阶段性,受到太阳辐射变化影响,并受到下垫面的反馈驱动。红河组泥岩和粉砂岩的磁化率值偏高,而砂岩的磁化率值较低,载磁矿物以赤铁矿为主。盆地周围岩体弱磁性物质的快速输入,降低了红河组粗颗粒沉积物的磁化率值。在中、晚始新世的轨道-构造时间尺度,红河组沉积序列粒度变化受到湖面波动控制。湖面上升时湖滨地区沉积物颗粒偏细,磁化率值高;反之,磁化率值低。因此,磁化率高低变化指示了湖面高低波动,进而指示了气候的干湿变化。分析还表明,中、晚始新世渭河盆地湖面多旋回变化和阶段性变干,与全球温度变化和降温过程可良好对比,指示全球温度降低可能抑制水汽循环,进而驱动始新世东亚内陆干旱的发展。

关键词：中-晚始新世渭河盆地磁化率河湖相沉积物古气候变化

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核心素养背景下培养学生计算能力

文理导航 2024年第27期 40-42页

作者：郁晓潇苏州市金阊新城实验小学校江苏苏州215000

核心素养背景下培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。基于此,为进一步深化小学数学计算课堂教学,引导教师准确把握、践行新课标理念,有效提高学生的计算能力。本文采取文献分析等方法对如何培养学生的计算能力进行研究,并从以... 详细信息

核心素养背景下培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。基于此,为进一步深化小学数学计算课堂教学,引导教师准确把握、践行新课标理念,有效提高学生的计算能力。本文采取文献分析等方法对如何培养学生的计算能力进行研究,并从以下几个方面提出参考建议:优化教学设计,指导学生掌握算理;加强思维训练,培养学生简算能力;重视练习指导,培养学生计算习惯。

关键词：核心素养小学数学计算能力

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基于多分类字典学习的灵敏度编码重建算法

北京航空航天大学学报 2024年第7期50卷 2123-2132页

作者：段继忠王成菊昆明理工大学信息工程与自动化学院昆明650504

灵敏度编码(SENSE)方法利用多个线圈的灵敏度信息来减少扫描时间,利用SENSE模型重构的图像易存在伪影,不利于医学诊断。为减少重叠伪影,提高磁共振成像质量,将分类图像块的快速正交字典引入SENSE模型中,得到一种基于多分类字典学习的灵... 详细信息

灵敏度编码(SENSE)方法利用多个线圈的灵敏度信息来减少扫描时间,利用SENSE模型重构的图像易存在伪影,不利于医学诊断。为减少重叠伪影,提高磁共振成像质量,将分类图像块的快速正交字典引入SENSE模型中,得到一种基于多分类字典学习的灵敏度编码重建算法。该算法通过对图像块分类,在每个类中训练字典,得到不同类别的多个字典,运用交替方向乘子法进行图像重构。在人体脑部和膝盖数据上进行实验,结果表明:相比于TV-SENSE、TVLORAKS-SENSE和LpTV-SENSE算法,所提算法的平均信噪比分别提高了1.53 dB、1.22 dB和1.05 dB,重构图像与参考图像的一致性较高,图像细节部分和边缘轮廓信息保留完整。

关键词：图像处理压缩感知灵敏度编码字典学习交替方向乘子法

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正十六烷引燃甲烷预混合气可视化实验研究

哈尔滨工程大学学报 2024年第2期45卷 284-290页

作者：崔泽川张晓磊银硕郁晓健田江平隆武强大连理工大学内燃机研究所辽宁大连116024

为探究环境温度、甲烷预混时间以及引燃燃料喷射压力对正十六烷引燃甲烷预混合气着火及火焰传播特性的影响,本文利用高速摄影技术及阴影拍摄方法,基于定容光学测试系统进行了可视化实验。研究结果表明:提高环境温度,引燃燃料滞燃期缩短... 详细信息

为探究环境温度、甲烷预混时间以及引燃燃料喷射压力对正十六烷引燃甲烷预混合气着火及火焰传播特性的影响,本文利用高速摄影技术及阴影拍摄方法,基于定容光学测试系统进行了可视化实验。研究结果表明:提高环境温度,引燃燃料滞燃期缩短,火焰发展速率增加并出现主燃区外预混合气局部着火;预混时间较短时,燃烧产生的碳烟较多,火焰发展速率随混合时间的增加而减小,当预混时间较长时,火焰发展速率趋于稳定;提高引燃燃料喷射压力,引燃燃料喷雾贯穿距离增大,滞燃期缩短,起始着火点位置发生变化,火焰发展速率增加。

关键词：双燃料甲烷引燃喷射预混燃烧燃烧特性阴影法可视化定容弹