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春来

孔子学院 2018年第2期 59-60页

作者：郁云峰

~~（共2页)

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泰州银监分局以结构调整为抓手引领银行业支持地方经济发展 005

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泰州银监分局全力支持“三农”经济发展 005

泰州日报

作者：郁云峰

本报讯（通讯员郁云峰）2010年以来，泰州银监分局认真贯彻中央经济工作会议精神，紧紧围绕调结构、防风险、促发展，与银行业金融机构签订了《泰州市银行业2010年“调结构、防风险、促发展”目标责任书》，通过改进和加强银行业监管...

本报讯（通讯员郁云峰）2010年以来，泰州银监分局认真贯彻中央经济工作会议精神，紧紧围绕调结构、防风险、促发展，与银行业金融机构签订了《泰州市银行业2010年“调结构、防风险、促发展”目标责任书》，通过改进和加强银行业监管，推动和深化银行业改革，引导银行业以调整

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泰州日报

作者：郁云峰

本报讯（通讯员郁云峰）2010年，泰州银监分局创新监管工作思路，通过不断完善农村金融服务体系，鼓励涉农金融机构创新“三农”金融服务产品，加大对“三农”的信贷投入，不断提升“三农”金融服务水平，实现了金融与“三农”经济的...

本报讯（通讯员郁云峰）2010年，泰州银监分局创新监管工作思路，通过不断完善农村金融服务体系，鼓励涉农金融机构创新“三农”金融服务产品，加大对“三农”的信贷投入，不断提升“三农”金融服务水平，实现了金融与“三农”经济的良性互动，有力支持我市“三农”经济发展。

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以高水平教育对外开放助力教育强国建设

教育国际交流

教育国际交流 2023年第4期 1-1页

作者：郁云峰中国教育国际交流协会

2023年5月29日,习近平总书记在主持中共中央政治局就建设教育强国进行集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记同时指出,要完善教育对外开放战略策略,统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章,有效利用世界一流... 详细信息

2023年5月29日,习近平总书记在主持中共中央政治局就建设教育强国进行集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记同时指出,要完善教育对外开放战略策略,统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章,有效利用世界一流教育资源和创新要素,使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要积极参与全球教育治理,大力推进“留学中国”品牌建设,讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音,增强我国教育的国际影响力和话语权。

关键词：教育强国创新要素教育对外开放教育资源集体学习战略策略讲好中国故事国际影响力

泰州银监分局创新服务模式推动我市经济又好又快发展 005

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面向无人机自主着陆的视觉感知与位姿估计方法综述

泰州日报

作者：姚存根郁云峰

本报讯（特约记者姚存根通讯员郁云峰）面对复杂的经济金融形势，泰州银监分局积极响应市委市政府开展“三服务”活动的号召，切实加强机关作风建设，寓监管于服务之中，通过创新服务载体，提升服务效能，推动我市经济又好又快发展。...

本报讯（特约记者姚存根通讯员郁云峰）面对复杂的经济金融形势，泰州银监分局积极响应市委市政府开展“三服务”活动的号召，切实加强机关作风建设，寓监管于服务之中，通过创新服务载体，提升服务效能，推动我市经济又好又快发展。2009年，该分局获得了泰州市文明单位、泰

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自动化学报 2024年第7期50卷 1284-1304页

作者：马宁曹云峰南京航空航天大学航天学院南京211106

自主着陆技术是制约无人机(Unmanned aerial vehicle,UAV)自主性等级提升中极具挑战性的一项技术.立足于未来基于视觉的无人机自主着陆技术的发展需求,围绕其中的核心问题——着陆场检测与位姿估计,对近十年来国内外无人机自主着陆领域... 详细信息

自主着陆技术是制约无人机(Unmanned aerial vehicle,UAV)自主性等级提升中极具挑战性的一项技术.立足于未来基于视觉的无人机自主着陆技术的发展需求,围绕其中的核心问题——着陆场检测与位姿估计,对近十年来国内外无人机自主着陆领域中基于视觉的着陆场检测与位姿估计方法研究进展进行总结.首先,在分析无人机自主着陆应用需求的基础上,指出机器视觉在无人机自主着陆领域的应用优势,并凝练出存在的科学问题;其次,按不同应用场景划分对着陆场检测算法进行梳理;然后,分别对纯视觉、多源信息融合的位姿估计技术研究成果进行归纳;最后,总结该领域有待进一步解决的难点,并对未来的技术发展趋势进行展望.

关键词：自主着陆无人机机器视觉着陆场检测位姿估计信息融合

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对泰州地区票据贴现市场利率的调查及思考

金融纵横 2005年第11期 63-64页

作者：郁云峰郑晓星姚存根泰州银监分局

“人工智能导论”课程思政的多元教学模式设计与研究

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计算机应用文摘 2024年第5期40卷 15-17,21页

作者：郁云江苏财会职业学院信息工程学院江苏连云港222061

文章旨在阐述“人工智能导论”课程思政多元教学的必要性,基于人工智能技术的丰富案例和知识技能点,从教学方法、思政元素、课程内容以及考评方式4个方面提出了具体的改革措施;按照“人工智能导论”课程各章节的教学内容,深入挖掘思政元... 详细信息

文章旨在阐述“人工智能导论”课程思政多元教学的必要性,基于人工智能技术的丰富案例和知识技能点,从教学方法、思政元素、课程内容以及考评方式4个方面提出了具体的改革措施;按照“人工智能导论”课程各章节的教学内容,深入挖掘思政元素,合理应用教学方法,力求将知识、技能与思政元素自然融合;增加过程性和导向性考核考评手段,使学生在掌握专业知识与技能的同时,能够树立正确的思想观念,以达到全面的教学目的。

关键词：思政元素多元教学人工智能导论考评方式

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幼儿园班级空间再造中低结构材料的运用实践

东方娃娃·绘本与教育 2024年第5期 47-49页

作者：郁云萍江苏省常熟市东南幼儿园

列斐伏尔指出,在空间认识历史演变过程中,空间范畴具有了两重含义：物理空间和精神空间[1]。幼儿园班级空间再造探究是对幼儿物理空间和精神空间的双重探究。我园教师聚焦完整经验,尝试从提供游戏化、动态化的班级空间及充足、多样的低...

列斐伏尔指出,在空间认识历史演变过程中,空间范畴具有了两重含义：物理空间和精神空间[1]。幼儿园班级空间再造探究是对幼儿物理空间和精神空间的双重探究。我园教师聚焦完整经验,尝试从提供游戏化、动态化的班级空间及充足、多样的低结构材料入手开展活动,助推幼儿完整经验的生长。

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