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中职音乐课堂教学评价研究综述

戏剧之家 2024年第24期 184-186页

作者：邹韵广东技术师范大学音乐学院广东广州510665

课堂教学评价是教育评价的重要组成部分,贯穿于整个教学过程,有效的课堂评价具有反馈、调控等作用,能使学生学习有方向、有动力、有方法。音乐课作为中等职业教育培养综合型人才的重要平台,以“美”的方式育人,在提高学生的专业素养的... 详细信息

课堂教学评价是教育评价的重要组成部分,贯穿于整个教学过程,有效的课堂评价具有反馈、调控等作用,能使学生学习有方向、有动力、有方法。音乐课作为中等职业教育培养综合型人才的重要平台,以“美”的方式育人,在提高学生的专业素养的同时提升学生的综合能力。本文对中等职业学校音乐课堂教学评价相关的著作、文献资料进行综述,同时提出自己的看法。

关键词：中职音乐课堂教学评价

VSM指导下MSDNet轻量型融合网络建模与仿真

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计算机系统应用 2024年

作者：邹韵王振安徽文达信息工程学院通识教育学院安徽文达信息工程学院人事处

轻量级的图像融合算法对于人眼观察和机器识别有着重要的意义.通过对视觉显著性在红外与可见光图像融合过程中的重要性研究,在SDNet融合网络的基础上,优化并设计了一种视觉显著图(visual saliency map, VSM)指导下的MSDNet轻量型融合网... 详细信息

轻量级的图像融合算法对于人眼观察和机器识别有着重要的意义.通过对视觉显著性在红外与可见光图像融合过程中的重要性研究,在SDNet融合网络的基础上,优化并设计了一种视觉显著图(visual saliency map, VSM)指导下的MSDNet轻量型融合网络.首先,通过对SDNet的结构以及通道数进行了缩减以加快训练及推理速度,并利用结构参数化与反参数化技术增强轻量化模型的学习能力;然后,针对模型的训练,使用了基于显著值图VSM指导的损失函数,实现模型的自监督训练;最后,在训练结束时,将图像重建分支删除,根据卷积参数融合得到最终的轻量化模型.实验表明,该轻量化网络能够在保证图像融合质量的基础上,极大地提高了融合的速率,使其在移动端的移植成为可能.

关键词：图像融合红外图像可见光图像轻量型网络显著损失函数

菜地系统中抗生素污染特征及生态效应研究进展

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环境化学 2024年第6期43卷 1805-1819页

作者：王义佳邹韵汤欣悦赵家奕张园苏州科技大学环境科学与工程学院苏州215009

抗生素直接或间接释放到菜地系统中已逐渐产生了许多环境问题.然而,现有研究局限在地块尺度上对土壤界面过程中抗生素的污染现状的描述,缺乏基于农业生态系统整体维度的综合性研究.文章在解析我国菜地系统中抗生素污染特征的基础上,概... 详细信息

抗生素直接或间接释放到菜地系统中已逐渐产生了许多环境问题.然而,现有研究局限在地块尺度上对土壤界面过程中抗生素的污染现状的描述,缺乏基于农业生态系统整体维度的综合性研究.文章在解析我国菜地系统中抗生素污染特征的基础上,概述了促成抗生素在菜地系统残留差异性的相关影响因素,如输入水平、种植条件、抗生素类型和土壤性质等,从机理角度重点分析了抗生素可能对蔬菜及土壤动物产生的毒性作用,以及对土壤微生物群落结构和生态功能的影响.在此基础上,对后续研究提出了建议和展望,以期为农田系统抗生素污染控制提供理论支撑.

关键词：抗生素菜地系统分布特征生态效应

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基于叠前分频的小尺度缝洞储层预测

地球物理学进展 2024年第1期39卷 216-224页

作者：邹韵王秀玲朱博华杨杰齐晴中石化石油物探技术研究院有限公司南京211103

塔河油田碳酸盐岩小尺度缝洞体的刻画是实现该区缝洞储层高效精细开发的迫切需求,由于精细刻画难度大,前期预测精度难以达到生产的要求,为此,本文以桑塔木地区为研究区开展了基于叠前分频偏移成像方法的缝洞体精细描述方法研究.首先,结... 详细信息

塔河油田碳酸盐岩小尺度缝洞体的刻画是实现该区缝洞储层高效精细开发的迫切需求,由于精细刻画难度大,前期预测精度难以达到生产的要求,为此,本文以桑塔木地区为研究区开展了基于叠前分频偏移成像方法的缝洞体精细描述方法研究.首先,结合实际钻井和地震资料,构建了不同尺度缝洞体模型并开展正演模拟分析,论证了地震主频对分辨率的影响;其次,通过CMP道集分频方式对该区地震资料进行叠前分频处理,并研究不同频带下缝洞体的内部结构,利用不同频带信息进行缝洞体精细刻画;最后,利用实际钻井资料,开展实钻井与缝洞体吻合情况的分析,验证模型预测结果的可靠性.本文研究表明,地震资料分频结果与正演模拟结论一致,中高频带可以有效提高小尺度缝洞体成像精度,叠前分频成像技术显著提高了小尺度缝洞储层的预测精度.

关键词：桑塔木地区正演模拟叠前分频缝洞体刻画

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教育家精神引领师范教育高质量发展的路径

品位·经典 2024年第8期 112-114页

作者：邹韵马迎蔡陈煜龙长春财经学院外国语学院

教育家精神是一种崇高理想,具有人民性和国家性,以教育家精神引领新时代教师队伍建设具有重要意义。作为加快推进教育现代化、建设教育强国的精神引擎,教育家精神是教师教书育人能力的高度升华和凝练,推动落实新时代国家“强师计划”工... 详细信息

教育家精神是一种崇高理想,具有人民性和国家性,以教育家精神引领新时代教师队伍建设具有重要意义。作为加快推进教育现代化、建设教育强国的精神引擎,教育家精神是教师教书育人能力的高度升华和凝练,推动落实新时代国家“强师计划”工作实施战略的重引领力量。广大教师要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,养成高尚的道德情怀与自觉,教育事业再创辉煌。

关键词：教育家精神教师教育教师队伍建设