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新媒体对粤港澳大湾区高校思想政治教育的影响

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兴义民族师范学院学报 2022年第2期 82-86页

作者：邹静宜华南师范大学广东广州510006

新媒体的“开放性”、“分众性”、“超媒体性”与“非线性”特征引发了高校教育的“泛在化”、“学习者中心化”、“直接经验化”与“主体间性化”趋势,新媒体的上述特性有助于完善粤港澳大湾区高校思想政治教育的交流形式、促进粤港... 详细信息

新媒体的“开放性”、“分众性”、“超媒体性”与“非线性”特征引发了高校教育的“泛在化”、“学习者中心化”、“直接经验化”与“主体间性化”趋势,新媒体的上述特性有助于完善粤港澳大湾区高校思想政治教育的交流形式、促进粤港澳大湾区高校思想政治教育的模式融合、丰富粤港澳大湾区高校思想政治教育的互动体验、在粤港澳大湾区高校思想政治教育过程中拉近师生的心灵距离。借助于新媒体技术,应逐步建立粤港澳大湾区高校思政教育资源共享平台、思政育人合作探索平台、社情文化体验平台、师生深度互动交流平台。

关键词：新媒体粤港澳大湾区思想政治教育

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论高校教师发展中心的功能定位

教师教育论坛 2022年第5期35卷 27-31页

作者：邹静宜华南师范大学物理与电信工程学院广州510006

世界一流大学的教师发展中心常常具有以完善高校教学文化与协同育人为使命、以服务教师教学与发展为导向,并体现专业化、个性化、多元化的共性特征。高校教师发展中心应以引领性、服务性、专业性、合作性为定位原则,并妥善安排培训服务... 详细信息

世界一流大学的教师发展中心常常具有以完善高校教学文化与协同育人为使命、以服务教师教学与发展为导向,并体现专业化、个性化、多元化的共性特征。高校教师发展中心应以引领性、服务性、专业性、合作性为定位原则,并妥善安排培训服务、咨询服务、教学研究、教学评估与激励、教育技术与教育资源服务、交流合作与校外服务等具体职能。

关键词：高校教师教师发展中心功能定位协同育人

浅析DeepL翻译和百度翻译的质量——以《了不起的盖茨比》为例

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英语广场（学术研究） 2023年第16期 7-10页

作者：邹静宜陶李春殷健南京邮电大学外国语学院翻译系南京邮电大学外国语学院

从目前文本翻译质量的角度看,机器翻译与人工翻译仍有一些差距,具体表现在译文的准确性、可读性和欣赏性等方面。本文以文学类文本《了不起的盖茨比》为研究对象,对比DeepL机器翻译、百度翻译与人工翻译的译本,分析机器翻译的局限性,并... 详细信息

从目前文本翻译质量的角度看,机器翻译与人工翻译仍有一些差距,具体表现在译文的准确性、可读性和欣赏性等方面。本文以文学类文本《了不起的盖茨比》为研究对象,对比DeepL机器翻译、百度翻译与人工翻译的译本,分析机器翻译的局限性,并提出一些改进建议。

关键词： DeepL机器翻译百度翻译人工翻译对比分析文学类文本

中国特色话语英译研究——以2022年江苏省政府工作报告为例

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中国科技翻译 2023年第2期36卷 39-42页

作者：邹静宜殷健陶李春南京邮电大学外国语学院南京市210023

中国特色话语集中体现了独特的民族文化传统,深刻反映了时代变迁和社会进步的现实,其英译对国家形象构建具有重要的现实意义。基于此,文章从生态翻译学的理论视角出发,以2022年江苏省政府工作报告为研究对象,通过典型译例,分析中国特色... 详细信息

中国特色话语集中体现了独特的民族文化传统,深刻反映了时代变迁和社会进步的现实,其英译对国家形象构建具有重要的现实意义。基于此,文章从生态翻译学的理论视角出发,以2022年江苏省政府工作报告为研究对象,通过典型译例,分析中国特色话语英译中的多维转换,旨在为外宣翻译实践提供借鉴和参考。

关键词：多维转换中国特色话语外宣翻译

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中学语文“无情”教学的现状及对策分析

中学语文 2017年第12期 129-131页

作者：邹静宜江苏苏州市吴江区震泽初级中学

一则关于汉语的消息,看了让我们语文教师百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,一等奖空缺,二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他流畅、优美且富有情感的中文表达。这... 详细信息

一则关于汉语的消息,看了让我们语文教师百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,一等奖空缺,二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他流畅、优美且富有情感的中文表达。这则消息让我们隐约看到汉语的处境。身为一个中国人,让我们能牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了,但是我们学生学习母语的热情和成效还比不上学习英语。我们想问母语教学出了什么问题?语文

关键词：中学语文语文教师语文学习语文课堂对策分析

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浅议中学语文课堂教学言语

语文教学与研究 2017年第4期 136-139页

作者：邹静宜江苏省苏州市吴江区震泽初级中学

语文是一门以语言学习为基础的学科,应该以其语言魅力召唤着我们。而集中、系统且深入地感受语言魅力的场所就是学校,关键阵地就是语文课堂。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,... 详细信息

语文是一门以语言学习为基础的学科,应该以其语言魅力召唤着我们。而集中、系统且深入地感受语言魅力的场所就是学校,关键阵地就是语文课堂。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。"课程标准中还指出,7-9(第四学段)的学生及普通高中的学生应力求做到"清楚、连贯、有中心、有条理、有根据地

关键词：课堂教学言语中学语文语文教师教师言语语文课堂《我与地坛》

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中学语文“无情”教学的现状及对策分析

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2017年第4期 129-131页

作者：邹静宜江苏苏州市吴江区震泽初级中学

一则关于汉语的消息，看了让我们语文教师百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，一等奖空缺，二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他流畅、优美且富有情感的中文表... 详细信息

一则关于汉语的消息，看了让我们语文教师百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，一等奖空缺，二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他流畅、优美且富有情感的中文表达。这则消息让我们隐约看到汉语的处境。

关键词：中学语文现状教学无情语文教师新加坡人中文表达一等奖

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论人文主义与科学主义高等教育思想的关系

昭通学院学报 2018年第6期40卷 100-103页

作者：邹静宜华南师范大学教育科学学院广东广州510631

在西方近现代高等教育史中,人文主义与科学主义思潮的发展历程大致可以划分为四个时期,二者在其中共同经历了相互包容与对立、不断交织与嬗替的演进过程。虽然人文主义与科学主义存在教育观、教育方式、教育目标方面的本质差异,但二者... 详细信息

在西方近现代高等教育史中,人文主义与科学主义思潮的发展历程大致可以划分为四个时期,二者在其中共同经历了相互包容与对立、不断交织与嬗替的演进过程。虽然人文主义与科学主义存在教育观、教育方式、教育目标方面的本质差异,但二者终将走向融合与互补。

关键词：人文主义科学主义高等教育思潮

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论大学发展规划的评估

广东水利电力职业技术学院学报 2015年第4期13卷 35-38页

作者：邹静宜广东外语外贸大学广东广州510420

大学发展规划的评估是对大学发展规划及其实施进行的评价和估量,其目的在于解决规划的"确定性"与"不确定性"之间的矛盾,发挥评判规划状态效果、检讨规划经验教训、指引规划未来走向的作用。大学发展规划评估需要选择合适的主体,以适当... 详细信息

大学发展规划的评估是对大学发展规划及其实施进行的评价和估量,其目的在于解决规划的"确定性"与"不确定性"之间的矛盾,发挥评判规划状态效果、检讨规划经验教训、指引规划未来走向的作用。大学发展规划评估需要选择合适的主体,以适当的方式进行实施,并遵循定量与定性相结合、静态与动态相结合、局部与整体相结合的基本原则。

关键词：大学发展规划大学战略规划规划评估